放牛班的春天观后感放牛班的春天观后感 仔细看完一部作品以后，信任你肯定有许多值得共享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。想必很多人都在为如何写好观后感而苦恼吧，下面是我为大家收集的放牛班的春天观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 放牛班的春天观后感1“放牛班的春天”里的马修老师离开的时候，同学们被院长关了起来，同学们把纸飞机上写下对马修老师的感谢。就再那一刻我感到，马修老师刚来的时候学校里乱哄哄的。但从马修老师来了之后同学们像变了个人似的。这就证明马修老师的音乐教化方法是对的。不想院长一样，犯了错误就关进“禁闭室”里。院长的这种教化方式是教不出好学生的。我喜爱“放牛班的春天”因为它给了我们最好的教化方式！放牛班的春天观后感2当我一起先听到“放牛班”，我还以为是农村放牛孩子的班级。看完才发觉电影“放牛班的春天”里的“放牛班”其实是不好的学生组成的班级。影片是从两个老人看马修老师的日记起先的，这个“放牛班”与真正的放牛一点关系也没有，所谓的“放牛班”指的是一帮有问题的少年。电影中的主子公是马修，他是一位明珠暗投的音乐老师，一次偶然的机会，让他来到了一家不寻常的辅校，在马修和孩子的共同努力下，各自变更了命运。假如说孩子们身处黑暗的地方，那么马修老师就是照亮他们的光。影片的最终，马修即将离开学校，孩子们纷纷折纸飞机为马修送行，一个个飞机形成了白色的海洋，我泣不成声，这时我明白了：世界上还须要更多和马修一样的老师，这样在黑暗里的孩子们都会被“光”指引出来。放牛班的春天观后感3这部电影主要讲的是：马修老师来到了一个放牛班，这个放牛班很淘气，刚来到就有一个学生犯错。这个学校很严格，动不动就关禁闭。后来，马修老师组成了一支合唱团，他还发觉了有音乐天赋的皮埃尔，让他做主唱。慢慢地，院长有一些改变，比如说：他折纸飞机，玩球等。但好景不长，马修老师离开了校内，院长也离开了。这部电影很好看，我还想看。放牛班的春天观后感4看了放牛班的春天后我很有感受，也令我很感动。主子公马修到一家学校担当学监，这是一个专为问题儿童所建的学校，这个学校有淘气的孩子，但校长很残忍，老师很冷酷，但是马修却很友好的来对待这些孩子，教他们音乐。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。马修没没有缺憾的离开了这所学校。这部影片的感动之出事在于马修对孩子的爱，他帮助他们免于惩处，而专心去教化他们，让他们在音乐中健康成长。这部影片让我们知道每个人都是独一无二的，都是天上的一颗星星，所以每个人都有发光的一面，就因为他们有自己独自的特点，是无法代替的。让我们信任自己的实力，努力吧。放牛班的春天观后感5主子公马修到一家学校担当代课老师。马修去到那个学校是个残忍、无情的学校，学生有做错事情，就严厉重罚，同学们在学校上课心惊胆战，特别胆怯；心灵收到严峻的损害。马修老师到了这所学校，他怀着一颗仁爱耐性的心教化这些孩子，他帮孩子们组成了一个合唱团，为他们谱曲。经过马修老师专心得关怀下，把孩子们的心灵净化过来。从那以后，孩子们喜爱马修老师。最终，马修老师被学校开除了，同学们都挥恋恋不舍的向马修老师告辞，马修老师收到了许多卡片，写满了思念和祝愿。我看完了，这电影以后，使我受了一次良好的教化。放牛班的春天观后感6今日，我们看了放牛班的春天这部电影，电影讲解并描述了一个叫马修的失业音乐老师在一所管教不良儿童的寄宿学校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集在一个合唱团里，谱写出他们动人的乐章。他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们易受伤的心灵。结果他让那些孩子脱离苦海了。这部电影没有男孩喜爱的刺激，也没有女孩喜爱的浪漫。但他却用音乐启发了一群孩子们！放牛班的春天观后感7马修用敬重、爱心、理解这把钥匙打开了“池塘之底”那些孩子的心灵之门，与他们一起唱响了生命的乐章，使他们理解了“爱”学会了爱、宽容，学会了明辨是非，走上了健康，欢乐地人生。在孩子们人生的里程上遇上了这样一位不是老师的老师，从今变更了人生的命运，是这些孩子不幸中的万幸。教化须要契机。看过电影，马修敦厚的形象留在了我的脑海。放牛班的春天观后感8就算全世界都放弃了你，就算没有人看好你的将来。只要你的心还在跳动，只要你的血还在流淌。就请为自己造一个梦，执着的活下去吧。青春里无论荒唐，时间里无畏选择；每一个梦都会有一片天堂；每一个孩子都会是一个天使；你的起点或是云层之巅，或是池塘之底；总会有一个人给你前进的动力；总会有一个梦在岁月终点等你；上帝不会让一个有梦的人一辈子活在地狱里的。放牛班的春天观后感9昨晚在网上看了放牛班的春天这部电影，看到名字，起初以为是说小学生和老师之间的故事，不料是讲一群被教改的孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的确定，也更加不信任别人！直到他们遇到了来监管的并且酷爱音乐的马修老师，马修老师的包涵和爱心打动了孩子们，慢慢地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐挽救了孩子们的心灵，让孩子们充溢了对春天的向往和渴望，从而让他们达到自我教化的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发觉了一个音乐天才，将这个孩子的命运彻彻底底地变更了。不由得感叹：要做马修这样的好老师！放牛班的春天观后感10放牛班的春天描写了一位退休的代课老师克雷芒。马修在池塘底教养院发生的种种事情，有时欢乐，有时悲伤但最终，他让孩子们迎来了春天！在这部电影中，令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子们是一群无邪的天使，每一个人都有极高的音乐天赋，有自己的志向。在克雷芒。马修老师的帮助下，每一个孩子都大有作为。这部电影给了我很大的启发，我明白了只要有志向，每个人都有实现理想的可能。放牛班的春天观后感11放牛班的春天这部电影是讲一位叫马修的老师，来到了一间小学，他把那间小学学习部好的学生通过用音乐来陶冶他们的情操，最终把学生教好了。其他老师也很佩服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。那群孩子很喜爱马修老师。他们知道马修老师对他们很好，什么事情都能帮他们解决。我喜爱马修老师，更喜爱我的老师，因为他们也和马修老师一样和学生做挚友的。看了这部电影之后，我明白了，我们从小就要仔细学习，长大以后才能做一个有用的人。放牛班的春天观后感12恒久别说恒久，凡事都有可能池塘之底，没有光亮，这里充溢了无序、混乱、惩处、叛逆、撒谎、冷漠、罪恶、破坏、恶作剧，在“行动反应”的机制下，一切恰似和谐直到马修的到来这是一种变更的力气，变更顽固单调乏味的力气。“在灰色的晨曦中，找寻通往彩虹的路，揭开春之序幕”，剧中反复的歌颂这首歌，就是在告知我们，希望总是会到来，只要我们执着的等待，教化是一门艺术，不是单纯的惩处和告诫，否则也必定如片子前期的孩子们更加的放纵与无忌。马修的出现，和善如约而来，他用自己的特定教化方法订正了孩子的方向，从起先的没一个情愿成为老师都后来转变为合唱团的一份子，每一个孩子找到了真正的欢乐。掩幕而想，这种境界不正是我们所要的吗。只要专心付出，用爱奉献，凡事都有可能放牛班的春天观后感13今日我们观看了“放牛班的春天”这部影片。开头是年个人在雨天相遇，一个人带来了马修的日记本，故事就这样起先了。当它演到最终一幕时我的感受最深，被马修先生教过的学生们，因为被锁在教室里出不来，马修没看到他们的身影，感到很悲观，他们叠成了一个一个的纸飞机，上面写上了他们对马修先生说的话。当马修先生看到这一幕使他感动了，也是我感动了。当马修先生坐上车时，他第一个学生来了，他立即下车，把他带上了车。这一个没有纪律性的校内，有了马修先生的存在让他们更懂得了什么是敬重。马修先生教会了他们合唱。教会的他们念谱。是马修给了这个学校朝气，但这位对我来说是优秀的老师却被开除了。放牛班的春天观后感14看完这部影片，我的心为之大震，一位音乐老师竟然变更了这么多孩子的一生，而且他还是位代课老师。马修老师是那么宽容和和善，他一次又一次地为学生辩护，让他们有改过自新的机会，而且为了帮助学生学会音乐，还建立了一个合唱团，那些学生也因此越来越好。但校长和马修老师迥然不同，学生一犯错他就体罚学生，看到这，我心里特别生气，莫非非要实行这种方式吗？这部电影让我知道了，要学会宽容，爱是可以感动一切的，马修老师就用爱得到了学生和同事马桑大叔的认可。只要人人心中充溢爱，世界就会变得更美妙！放牛班的春天观后感15放牛班的春天是一部教化电影。1949年，马修老师进入了一所管教寄宿学校担当音乐老师。学校里有一群顽皮的学生和一个冷酷的拉齐校长。马修老师确定要变更现状，他在乐谱上写下了特地为孩子们谱写的歌曲，并成了合唱团。他用纯净的音乐净化了孩子们的心灵，让孩子们破裂的幻想充溢了希望。孩子们的转变全都源于马修老师的音乐和爱，也正是因为马修老师的出现，才让孩子们的生活有了希望之光！啊，黑暗，你驾临大地，希望之光，你点燃希望之火看完这部电影，我不由自主地想起了我敬重的杨老师，是她让我发觉我的特长，是她让我拥有了自信。说起这一切，要从一年级起先。刚上一年级的时候，我非常自卑，觉的自己干什么都不行。杨老师是我的班主任，她总是对我说：信任你自己，你可以做到。她还让我当班长，常常跟我谈心；是她让我有了自信念，是她让我拥有了希望之光。永不放弃，有的希望在前面等待！这时马修老师的一句话，这句话让我对将来充溢希望！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页