小班开学计划范文又要开学了，你有什么小班开学计划呢，下面推荐小班开学计划范文，欢迎阅读借鉴。秋季幼儿园开学计划【 1】一、班级情况分析本学期我班共有幼儿29 名，其中男孩 18 名，女孩 11 名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们不同的家庭，生活行为习惯各不相同， 大多数孩子在家受家人的宠爱， 以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所 ; 有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为 ; 有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去， 争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、总目标根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作， 以创新教育模式为突破口， 全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展， 使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。三、主要工作任务及措施(一) 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。具体措施1 、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2 、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。3 、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要， 満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则， 密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4 、更加合理的利用社区资源。(二) 合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。具体措施1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。2 、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。3 、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操， 要求幼儿动作合乎要求。4 、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5 、保证每天 1 小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。6 、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。7 、组织幼儿到户外进行参观、 秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。(三) 加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。2 、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、 自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。(四) 重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。具体措施1 、认真填写幼儿成长记录册 ，体现幼儿的成长过程及进步。2 、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。3 、重视教育评价对教育活动的作用， 定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要， 从而提供更加适宜的帮助和指导。(五) 安全教育工作注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题 ; 还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品 ; 不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。(六) 家长工作1 、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。2 、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容，及时展示主题活动情况， 帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。幼儿园小班开春开学计划范文【2】开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼 ; 申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成， 这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重 ; 他们之中多数不会自己吃饭， 不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋， 喜欢和固定的老师交往， 怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立， 出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。xx 春季小班工作计划生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1 、培养幼儿认识自己常用物品及标记， 乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2 、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。3 、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4 、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。5 、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示， 知道不独自到在人关注不到的地方玩， 不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。游戏：引导幼儿积极感知周围环境， 培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。1 、引导幼儿参与多种游戏， 体验游戏快乐，初步掌握游戏技能 ;感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。2 、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。3 、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣， 积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展， 养成活泼开朗， 不怕困难的良好个性品质。四、措施1 、关爱幼儿，赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱， 满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感， 促进其身心健康发展。2 、教养并重，保教合一保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康。3 、顺其自然，尊重个性要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。4 、教育融于生活，成人以身作则重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通， 在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5 、营造合谐环境，保证幼儿身心安全营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系， 保教人员以身作则，相互尊重。6 、注重语言发展，调动幼儿听说积极性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。活动内容3 月份1. 做好开学准备工作 , 迎接新生。2. 进行家长工作 , 对 家园公育 栏目做好调整，并上墙。3. 家访4. 自制玩具制作3 月 11 日上墙3 月中旬4 月份1. 在班务会上，对上月做出小结。2. 开家长会，向家长介绍本学期工作计划，听建议，家长需要配合工作。3. 自制玩具5 月份1.六一 儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。2. 教学主题活动：3. 家访工作的继续开展。4. 自制玩具制作