关于少先队工作总结范文集锦四篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是帮大家整理的少先队工作总结篇,欢迎大家分享。 时间过的真快,一学期来,我校以胡书记的社会主义荣辱观为指导,以少先队大队的指导思想制定学校工作计划,开展各项有意义的活动,大力加强青少年思想品德教育,全面推进素质教育,使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。一、塌实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。 一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。 2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查,每周评比，督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动,既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到谆谆教导,坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面，全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。 三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。 根据少先队计划，德育计划，开展了一系列的活动。 少先队工作总结 篇 又是一年夏来到，在学校领导正确引领下,我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪,我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪四有新人为目标,积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际,运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年,我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色,取得可喜成绩。年终工作总结如下: 一、活动面向全体学生,抓住教育重点，重视学生全方位的发展。 每学年开学前,我校大队部都会拟订工作计划,针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动,并且指向明确,目的在于,通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手: 1、注重常规教育，抓学生“自律”。 不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后,通过活动的不断深入、进行,促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。 、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。 在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程,各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识,学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了,也增长了不少知识，一举两得。 、建筑充满爱的生活,营造爱的氛围,让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。 我校由于小班化教育，多数孩子比较自我,在“爱心”方面表现出来的意识不明显,针对这个问题，我校大队部提出了“我付出,我建设，我爱我家”的大型综合实践活动,持续时间达两月之久。在此期间,我校各个班级积极地响应,投入到活动中,创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”,并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”,同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中,我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗 二、结合我校综合实践活动课程,开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中,我们终于能为其融入新鲜血液那就是与综合实践活动课程相结合,缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架,为少先队工作的进行开拓了一片新天地。 多元化:是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的知识领域和教授人员(教师),我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中,微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱安全歌、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域,使其呈现多元化。 多层次:是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果,达到不一样的目标。比如:在“我付出，我建设，我爱我家”活动中,我们将其定为四个阶段。 第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。 第二阶段是活动的初步实施,将构想付诸于现实，且体现出活动主题。 第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展。 比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动,如:爱心册、爱心作文集等,同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来,打开了活动领域,同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段,很多班级，都能在最后阶段办出 出彩的展示,把活动推向了高潮。当然,我们最重要的还是看过程，展示固然重要,但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论,做好每一层面的工作,才会收到丰实的硕果。 多渠道:是指活动途径多样化,能最好的利用可利用的环境和手段,促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源,大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初,我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式,这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志,指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道,的确为我们的活动增添了不少活力,我们将继续以这样的形式进行我们的活动。三、“体验丰富生活,感受大千世界”,继续深入开展少先队体验活动,开拓实践新基地。 、充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。 随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。新世纪我能行体验教育活动,倡导在实践中体验,在体验中感悟，在感悟中自我发展的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作,的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围,充分调动各种教育因素，J发学生的主体内驱力,引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动,J励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中,我们带领部分孩子参观了消防基地,与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣,在体验中成长,在体验中感悟。 此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台,鼓励队员自主发展个性,从而使队员的综合素质得到增强,个性得到展现。 、重视挖掘校外资源,不断开拓教育实践基地。 我校原有个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下,新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个:即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义,它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面,相信这片天空将会更加蔚蓝。 以德树人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。 在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”!同时,也希望在下一学年里,老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。 少先队工作总结 篇3 在202年上半年中,，结合基础教育课程发展的实际需要和少年儿童健康成长的迫切需要,以少先队员意识教育为核心,全面加强和改进少年儿童思想道德建设;以体验教育为基本途径，以素质教育为中心，以少先队基础建设为抓手,以社区教育、家庭教育为突破口,大力开展丰富多彩的文体活动,以进一步活跃学校少先队工作，实现少先队工作的新发展。现将本年度以来有关少先队工作总结如下: 一、组织建设 1、我校有少先队大队一个,下设中队个,各中队配备中队辅导员、中队干部、小队干部，校大队干部改选制度正常进行，每学年改选一次，为了提高学生自我服务、自我教育和自我管理的积极性,我们通常采取先展示自我,后民主选举的方式,极大促进了学生的主人翁意识,同时提高了干部队伍的素质。 2、为提高学生干部的工作能力,大中小队干部每学期定期培训一次。学校少先队加强少先队员意识教育，坚持在教育活动过程中，渗透辨证唯物主义观点,重视党史、团史、队史的理论学习,让少先队员了解党、团、队组织的关系，增强少先队员自豪感和为少先队组织服务的激情。 3、同时,为做好团队衔接工作,每学期举办“中学生团校”一期,教授团的知识,并编印二十七中中学生团校教程,编订了教学方案、教学计划,各年级优秀的学生受到团前教育。 二、队伍建设 学校配备兼职大队辅导员一名,大队辅导员每周课时不超过1节。大队辅导员积极参加少先队业务培训,并参加学校研究少先队工作的行政会议,阅读少先队工作有关文件,每年大队辅导员参加团市委组织的暑期辅导员培训班以增强业务素质。 每年在学校少先队大队改选时,聘请中队辅导员、校外辅导员,我校校外辅导员坚持每学期都按时给学生做报告、开展活动。 三、加强少先队阵地建设 1、学校设有少先队大队部和队室,并设有队报、橱窗、宣传栏等宣传阵地。设有“红领巾花圃”,进行绿地认养活动,将任务分配到初一初二年级各班，学生积极保护认养绿地，在美化校园环境的同时，也养成了热爱集体，热爱劳动的良好习惯，增强了环保意识。 、学校少先队利用红旗下讲话、每周一次的班会活动、红领巾广播站、宣传栏等阵地进行宣传，宣传少先队的活动和少先队的优良传