福清市第二实验小学社区少年宫乒乓球小组活动总结20132014学年第一学期 陈蓉萍 林秀琴一、指导思想：实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。我校的社区少年宫乒乓球兴趣小组活动在领导的大力支持下，和学生的积极参与配合下，开展得挺成功的。如今培训已结束，现在让我在此做个总结。我校的兴趣班辅导教师的思想是一致，都是在想办法多教学生一些技术，想提高他们兴趣项目的水平。二、基本情况： 本学期所辅导的乒乓球队员主要是由三至六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成共35人。在开班授课期间，我们组根据生源基础不同、年龄不同，采用切实可行的分层训练方案，使不同基础的学生技术水平得到不同程度的提高，达到了凡是来学过的都有进步的目的。三、训练要点：1、乒乓球运动的基本知识，竞赛规则及裁判法;2、基本站位：基本姿势与基本步法;3、基本技术：球感练习、发平击球、反手拨球(推挡)、搓球等;4、基本战术：各种打法的基本战术及心理素质水平。四、基本情况：第二课堂活动时间定于第2周至17周，每周三下午第二、三节进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。当中一小部分是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。我校学生原本的乒乓球基础不好，这跟我们学校以前没有摆放乒乓球台在室外供学生练习有很大关系。但是有好多同学还是很喜欢这个项目的，这一学期乒乓球台已为学生开放，效果有所提高。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周三下午第二、三节进行乒乓球兴趣小组的活动和学生在这半学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。其次这一学期的学习内容有以下几个动作技术。分别是：反手拨球（推挡）、正手发平击球、以及正手加单步、反手加单步等技术。因为人多而且又都是没有乒乓球基础的同学，学习内容又丰富，所以同学的掌握程度不是很深，都只是有个表象动作，一些同学做起来的动作来还不是很规范。但比起原来都是已经有好大进步的了。五、存在问题：1、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练；2、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；3、部分学生学习不够扎实；4、学生怕苦怕累在训练上还不够积极。五、改进和措施：1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量；2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题；3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的学习中技术动作得到更好的发展；4、加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量；5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展；6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。