欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!XX年度全县教育工作报告 一、倾心尽力，奋发进取，教育发展迈上新台阶 2017年，对于全县教育来说，是砥砺前行、奋发进取的一年。一年来，全县教育系统以党的十八大会议精神和习近平总书记视察安徽讲话精神为指导，坚持质量中心，应对困难和挑战，努力拼搏，教育事业保持持续健康发展态势。 德育工作卓有成效。开展了社会主义核心价值观进校园、进课堂活动，学生养成教育、诚信教育和关爱教育活动，开展了第五届校园文化艺术节、纪念红军长征胜利80周年等系列活动，第4届“关爱明天普法先行”等主题教育活动。实施国家青少年体质健康促进计划、“体育、艺术2+1项目”，365所学校圆满完成国家学生体质健康监测任务。34所学校开展了研学旅行活动，3141名学生参加“四运会”展演，圆满完成任务。教育局获全国青少年五好小公民主题教育活动先进集体，省第二届“娃娃乐”故事会活动优秀组织奖。宋店中心小学获全国青少年书画摄影大赛一等奖、蝉联市校园足球比赛冠军。校外教育活动特色鲜明，青少年活动中心再次获市“县区活动中心年度综合评估第一名”，选送的少儿舞蹈淮娃望春代表XX省参加全国校园春晚上海专场演出。 教育教学质量稳步提升。2017年全县参加高考5341人，本科达线2670人，本科达线率超全省5个百分点，连续五年超全省平均水平，一本达线比上年增幅39%，霍邱一中石圣等多名同学分别被清华、科大、复旦等名校录取。中考前1000名考生中，本县就读917人，就读率91.7%，优质生源县内就读率较上一年提高22%。学科竞赛实现新突破，98人在省级以上学科竞赛中获奖。一批初、高中学校教学改革成效明显。全县新教育实验学校达75所，涌现2所全国新教育实验示范学校，19所全国新教育实验优秀学校。开展了岗位大练兵、质量监测、优质课评选、教育教学业务督查等系列活动。 教育惠民政策全面落实。全年发放学前教育资助、义务教育学校贫困寄宿生生活补助、生源地信用助学贷款、中国信保奖学金等各类资助资金3485.9875万元，共资助学生39090人次。其中发放建档立卡贫困家庭学生资助资金521.375万元，受助学生8461人次。出台XX县区教育扶贫实施方案，实现在校建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖。46所民办学校同等享受“两免一补”政策，受益学生2.8万余人。农村义务教育学生营养改善计划投入5725万元，惠及学生10.2万人。开展教育系统“慈善一日捐”活动，发放教育善款179.8万元，救助特困师生570人次。建立普高教育经费保障机制，为普通高中学校追加拨付932.5万元。教育惠民政策进一步落实，精准扶贫得到深入推进。 学校办学条件继续改善。高中教育阶段投入1531万元，用于校舍维修改造。义务教育阶段投入7815万元，实施项目148个，建筑面积11.5万平方米，运动场面积14.3万平方米。学前教育投入1445万元，新建6所，改扩建2所，建筑面积1.4万平方米。教学设备投入6324万元，其中图书60.2万册，计算机6000台，班班通873套，安保设备135套。霍邱一中迁建工程主体结构全部封顶，完成工程总量的65%。城关镇中心小学新校区开工建设。全县中小学校园面貌及XX县区教育布局进一步改观。 职业教育快速发展。全年招生2670人，比上年增加19%，中职招生工作继续位居全市前列。1人评为省中等职业学校优秀校长工作室首席负责人，1人评为省中等职业学校专业带头人工作室首席负责人。88人在省市级职业大赛上获奖。职对口升学高考中，考取本科73人。积极参与“农村劳动力转移”等项目，培训8657人次，教育服务地方经济能力进一步加强。职业教育在省市领先地位进一步巩固。 队伍建设进一步强化。全年补充新任教师208人，乡镇流动262人。对8869名教师进行教师资格定期注册，91所学校实行教职工岗位管理电子考勤。实施教师关爱工程，发放9088名教职工奖励性绩效工资，5234名教师享受农村基层和艰苦地区生活补助1285万元，7877名教师享受乡镇工作津补贴，为从教30年、20年的乡村教师发放荣誉证书，第32个教师节有397名教师受县政府表彰，30名教师受安徽大学教育基金会“新徽行知教育基金”表彰，8名教师被评为“皖西乡村好教师”。开展师德征文和演讲、校长培训、集体廉政谈话、离任审计、新一轮教育干部任期考核和选聘等活动。教育系统作风、行风建设进一步强化。 党的建设扎实开展。围绕全面从严治党要求，继续深入落实中央“八项规定”，积极巩固“三个专项行动”成果，认真开展“两学一做”学习教育和“讲看齐、见行动”学习讨论，集中进行“两学一做”4+4专项整治。开展学习交流活动20余次，召开教育系统党风廉政建设和反腐败工作等会议3次。修定权力清单11项，对学校职权范围进行再厘清、再定位，学校报告党风廉政事项16件次。发放教育系统预防职务犯罪手册900余份，签订党风廉政建设责任书46份，办理人民网等回复477件，办结纪检监察机关XX县区群工部等部门转办案件77件，党政纪处分14人，约谈61人次。教育系统党风廉政建设得到进一步加强。 教育保障巩固提升。安全稳定得到加强。组织开展安全演练、校舍校车排查、营养餐安全检查和校园周边环境综合整治等活动，全年无一例安全责任事故发生。教育宣传内聚合力，外树形象，营造良好舆论氛围。升级改版霍邱教育博客网，制作霍邱教苑25期。政府信息公开908条，省、市媒体采用稿件459篇，位居省市前列。后勤保障进一步规范。开展固定资产专项清查，强化财务监管力度，规范资金使用行为。 学校发展特色凸显。xx一中被评为全国禁毒工作先进单位，xx二中等4所学校被评为市首届文明校园。陈埠职高等3所学校通过市首批数字化示范校园验收。xx师范等2所学校被评为省节约型公共机构示范单位。长集镇中心学校等6所学校被评为市“控流”先进单位。曹庙镇中心学校通过省级信息化试点学校验收。王截流乡陈郢学校课改经验在xx青年报专题报道。城关镇中心小学被评为省优秀少先队集体。范桥镇中心幼儿园等3所幼儿园被评为市级一类园。多所学校及教师获新教育实验全国奖项。 与此同时，完XX县区委县政府部署的争创省级文明县城、城南棚户区改造、卧阳路征迁、秸秆禁烧、招商引资等中心工作，办结人大议案、政协提案40件。双拥工作获得优秀等次，教育局机关被评为县级文明单位。教育工会、关工委、勤工俭学、老干部工作、计划生育、法制建设等方面，均取得良好成绩。 这些成绩的取得，我们深切感受到离不XX县区委、县政府对教育工作的关怀，深深体会到各级各部门与社会各界对教育工作的倾情支持；这些成绩的取得，更离不开教育系统全体同志倾注的心血和付出。在此，我谨代表县教育局向各级各部门与社会各界表示诚挚的感谢，向辛勤耕耘在教育教学一线的同志们表示崇高的敬意。 在看到成绩的同时，要正视当前我县教育存在的薄弱环节，教育发展整体水平还不高，义务教育均衡任务还十分艰巨，教育发展环境有待进一步优化，优质教育资源不足，教师队伍结构性矛盾比较突出，教育行风需进一步加强等问题。存在这些困难和问题既有客观上的原因，也有主观上的原因，都需要我们在今后的工作中认真研究，改革创新，努力解决。 二、坚定信心，攻坚克难，谱写教育发展新篇章 2018年，我们将以党的十九大和十八届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻全国、全省教育工作会议精神，坚持稳中求进，注重内涵，坚持发展抓公平、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，加快推进教育现代化，办好人民满意教育，为县域经济社会发展提供智力和人才支持。 2018年，全县教育工作主要目标是。义务教育发展基本均衡县创建通过国家验收；“两一”入学率保持100%，义务教育学年度巩固率达到97%以上；初中毕业生升入高中阶段学校比重达到83%以上；职普比更趋合理；高中升学本科达线率、一本达线率超全省平均水平；学前三年和一年入园率高于上年；“三残”儿童入学率达90%以上。 2018年，全县教育工作重点是。围绕“一个中心”，突出“五项重点”，全力做好全年工作。 “一个中心”即。义务教育发展基本均衡县创建通过国家验收。我们要紧紧围绕“义务教育均衡发展”这一中心，以2月7日副省长谢广祥视导我县义务教育均衡发展工作，以及今天下午召开的推进全县义务教育均衡发展动员会会议要求为指导，举全县教育系统之力，加快推进义务教育学校办学条件、管理水平、师资配置、教育质量均衡发展。在组织领导方面，完善组织建设，依照县政府工作机制，履行教育主管部门、中心学校职责，健全问责机制，压实主体责任，强化责任追究。在机会均等方面，优化XX县区及中心小学布局，解决超大班额问题，执行省示范高中招生指标比例分配到校，以及小学初中免试就近入学政策，营造公平教育环境。在经费保障方面，加大财政投入，完成全面改薄、标准化建设任务，单列义务教育经费财政预算，确保教育经费“三个增长”。在师资配置方面，加大师资补充力度，推进教师交流，强化师资培训，落实乡镇补贴、职评政策等待遇，均衡师资配置。在管理与质量方面，规范办学行为，全面落实义务教育学校管理标准，确保义务教育在校生年巩固率达97%以上。 今年，在突出抓好“义务教育均衡发展”的同时，重点抓好以下五个方面工作。 立德树人，提升育人水平，推进全县教育科学发展 1.坚持立德树人根本任务。将社会主义核心价值观融入课堂、渗透到学科教学及学校管理之中，全面提升学生人文底蕴、科学精神等“核心素养”。强化团组织、少先队和班主任等德育中坚力量。细化德育内容，开展养成教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育、“三爱三节”教育等活动。加强体卫艺建设，开展阳光体育运动、学校体育工作年度评估、学生体质健康监测、校园足球示范校建设；开展预防艾滋病教育、禁毒知识教育、传染病防控教育等卫生知识教育；开展戏曲、国学经典等传统文化进校园活动。进一步加强德育薄弱环节建设，关爱留守儿童，关注心理健康教育，办好家长学校，形成家校合力。 2.切实做到以教育教学为中心。学校各项工作要以教育教学为中心，围绕“全面提升教育教学质量”主线，调整教学工作策略和思路。把教育教学业绩作为校长绩效考核的主要指标，压实校长主体责任。做好教科研成果评选、奖励、推广和应用。加强安徽基础教育资源应用平台使用考核，继续开展教学业务督查、教学质量监测、教学改革及新教育实验评估、教学成果奖励等工作。加强对校长、分管教学业务副校长和教务主任专业培训，提升管理能力和水平。有计划安排骨干教师学习和培训。举办好教师岗位大练兵、教师教学基本功大赛、“一师一优课”评选、初中分片教研、名师送教等活动，提高教育教学质量。 3.全面深化各学段教学改革。全面贯彻教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见等文件精神，依据课程标准，坚持质量中心，深化教学改革，加强教学督导，提高课堂效率。普通高中围绕高考改革，针对全国卷加强研讨，继续深化教学方法改革，促进学生全面发展。XX县区高中要重点研究如何实现减负增效，力争2018年高考再创佳绩；农村高中要积极探索联合办学、集团办学模式，立足校情、挖掘潜能，增强办学吸引力。初中阶段要强化教学工作管理，继续开展教学质量监测、教学督导评估工作。抓好教研团队，认真总结教学改革经验，借鉴新教育实验做法，做好初中教学方法改革工作，进一步探索适合县情、校情的教改之路，提高课堂实效。小学阶段深入推进新教育实验，充分发挥小教办职能作用，开展好构建理想课堂、研发本土课程等特色活动，加强对第三、四批新教育实验学校指导，做好非新教育实验学校课改指导工作，并向村小、教学点延伸，提升教学质量。 4.大力推进信息技术与教学融合。全县中小学要全面运用多媒体教学手段，提高师生网上教学资源获取、