中班数学活动：有用的电话号码一、活动目标：1了解电话号码的作用，体验数字给我们生活带来的方便和有趣。2巩固复习9以内的数数，初步尝试运用计数的方法解决生活、游戏中遇到的简单问题。二、活动准备：经验准备：能读出自己家的电话号码或家人的手机号码。物质准备：09数字卡片大小若干、手机、浆糊、“翻译号码”游戏图大张二张、小张35张、玩具圣诞老人等。三、活动过程： （一）以圣诞老人邀请小动物参加圣诞节晚会引入，引导幼儿看图翻译电话号码1“今天是圣诞节，圣诞老人要邀请森林里的小动物、小猴、小兔、小象等来参加，请小朋友帮忙想想用什么方法可以最快的通知它们？”（引导幼儿想想用什么方法最好呢？引出打电话。）2引导幼儿讨论、说说有没有打过电话、打电话需要什么？3教师出示电话图形卡，引导幼儿看图翻译号码。让幼儿观察发现小动物家的电话只有图形，没有号码，要求幼儿根据每组图形的数量贴上相应的数字，并数数电话号码由几个数字组成。4验证号码的正确性，老师拨打电话。 （二）请幼儿帮助圣诞老人翻译其他小动物家的电话号码，分组进行操作活动。幼儿每人一张“翻译号码”游戏图，引导幼儿尝试为图上每组物体的数量贴上相应的数字卡片。并念出电话号码。（三）以参加圣诞晚会为由，请幼儿交流自己家里的电话号码。1请幼儿完整地念出自己家的电话号码，并用数字卡片将电话号码贴在卡纸上送给圣诞老人。2提出建议：以小组为单位制作班级通讯录。（四）活动延伸：区域活动中可引导幼儿观察电话号码的不同之处，初步感受数字的丰富变化给我们带来的乐趣与方便。