幼儿园三八活动计划方案一、资料与要求：明白_月_日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。经过表演节目和妈妈一齐游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：明白三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上仅有妈妈好等。幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。通知妈妈参加活动。妈妈准备发言。四、活动过程：(一)主持人引出活动(二)庆祝活动在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自我时，感受到欢乐的情绪，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻高兴。主持人的语言应根据节目资料有所设计。(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自我的关爱(4)个别妈妈表演本领教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”(5)妈妈说心声。说明：经过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(6)幼儿与妈妈一齐游戏。(7)夹球比赛：幼儿和妈妈应对面夹球。(8)妈妈游戏抢椅子(9)团体表演我的好妈妈说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满活力地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师能够说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱(四)送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，进取性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也能够放在庆祝活动前进行。(1)祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。(五)提议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。五、活动反思今日我班幼儿的出席率是_%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，可是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的进取性、主动性越来越高了。本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自我的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一齐唱歌，王紫贝妈妈一齐朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。孩子们和妈妈一齐做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一向为妈妈加油，每个孩子都期望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自我制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。幼儿园三八活动计划方案（二）一、资料与要求：明白_月_日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。经过表演节目和妈妈一齐游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：明白三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上仅有妈妈好等。幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。通知妈妈参加活动。妈妈准备发言。四、活动过程：(一)主持人引出活动(二)庆祝活动在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自我时，感受到欢乐的情绪，同时也使妈妈为自我孩子的表此刻高兴。主持人的语言应根据节目资料有所设计。(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自我的关爱(4)个别妈妈表演本领教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一齐来多谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”(5)妈妈说心声。说明：经过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(6)幼儿与妈妈一齐游戏。(7)夹球比赛：幼儿和妈妈应对面夹球。(8)妈妈游戏抢椅子(9)团体表演我的好妈妈说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满活力地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师能够说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，多谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱(四)送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，进取性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也能够放在庆祝活动前进行。(1)祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。(五)提议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。今日我班幼儿的出席率是_。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，可是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的进取性、主动性越来越高了。本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自我的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆公务员无忧，全国公务员共同天地的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一齐唱歌，王紫贝妈妈一齐朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。孩子们和妈妈一齐做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了欢乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一向为妈妈加油，每个孩子都期望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自我制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。本次活动的不足之处：由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一向和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。第4页共4页