浦东新区骨干教师教学展示课教学设计方案学 校上海市建平实验中学教 者靳 军班 级初一8班学 科数学课 题因式分解拓展课1日 期2011-11-22教学目标1、 将多项式合理变形，灵活运用所学的因式分解的基本方法把多项式进行因式分解。2、 用数学化归的思想解决一类具有“整体”形式的多项式的因式分解。3、 掌握“重新组合法”、“求同取一法”、“添（拆）项法”的一般特征，会选用适当方法把多项式因式分解。教学重、难点重点：运用化归的思想把多项式合理变形难点：多项式变形的方法和手段教 学 过 程教学环节教师活动学生活动复习：因式分解的基本方法说一说下列因式分解采用的方法，学生回答，师生总结通过复习，总结因式分解的基本方法。问题一：重新组合法 因式分解：学生探索总结方法，此类多项式在分解因式时通过展开重新组合达到因式分解。练习1：因式分解：通过练习理解“重新组合”的魅力。问题二：求同取一法因式分解：练习2：问题三：添项、拆项法练习3：能力再现：（添项法）（拆项法）因式分解：思考、交流、讨论、回答，完成总结方法，当题中部分式子相同时，我们可以把这一部分看作一个整体，再展开，转化为我们我们已会的题型。学生应用本节知识灵活解决问题。小结：自己总结本节课学到的知识，进一步加深印象。布置作业印发7个题目1