三年级浙教版语文下册修改病句周末专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。2. 用修改符号修改下列病句。1.小虾有一幅钳子。2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。4.早上,奶奶买回了母鸡一只。5.燕子有一双翅膀剪刀似的。3. 用修改符号修改下面一段话。考试是学习的一把镜子。每时每刻反应着你的学习情况。那里是薄弱环节，还需加强牢固。那里是疑难之处，急须老师指点。尤其是成绩一下来，那胜利后的喜悦，那失败后的教育，粗心大意写错数的追悔，都为我们学生生活增添了酸甜苦辣的滋味。4. 下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。5. 修改病句。1.花园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。_2.运动会上，我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_3.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。_4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。_6. 用修改符号修改下面这段话。暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。7. 用修改符号在原句上修改病句。（1）我在公交车上经常会给老人让坐。（2）夜书所见的作者是南宋诗人叶绍翁写的。（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。8. 修改病句。（1）去医院看望生病的奶奶。_（2）树上结满了许许多多数不清的果子。_（3）我要连续努力，争取更大的进步。_（4）夜已经很深了，他还在写做业。_9. 修改病句。1.从列宁上学那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣。_2.列宁后来的科学理论起到了非常重要的作用。_10. 修改病句。1在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。_2过去的往事经常出现在我的梦中。_3稻草人这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。_11. 修改病句。1走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。_2他穿上棉靴和手套就出门了。_3我一定要改掉不好的坏毛病。_4虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。_12. 我会修改病句。(1)老陈头顿感浑身轻松，走起路来凉爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟树下和杨大伯说话。_(3)通过学习伟人的故事，使我懂得了许多道理。_13. 用修改符号修改下列病句。1.鸟儿在也不能站在树枝上唱歌给树听了。2.小兴安岭的景色非常十分诱人。3.妈妈一早起来，穿上一件毛呢大衣，一条针织围巾就出门了。14. 修改句子。（1）哦，这只翠鸟答了我们的船，在捕鱼吃呢。_（2）秋天的雨把黄色给了银杏树，像一把把小扇子。_15. 修改病句。(运用修改符号在原句上修改)(一)成分残缺：1老师和我去医院看望。2每天早上去公园锻炼身体。3晶晶从小养成了讲卫生。(二)语意重复：1商场里有各种各样种类繁多的玩具。2我把老师布置的所有一切作业都做完了。3那人大约五十岁上下。(三)用词不当：1我要连续努力，争取更大的进步。2我把教室打扫得整整齐齐。3我们要做到节约用水的好习惯。(四)不合逻辑：1迎面走来了一位须发花白的老奶奶。2乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。3阳光从地平线上升起。(五)语序不当：1田野里吹来稻花香一阵。2中国人口是世界上最多的国家。3爸爸讲了许多雷锋动人的故事。4我介绍给来宾们学校的情况。16. 修改病句。（1）试看山花烂漫开遍了原野。_（2）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。_（3）每根杵撞击石臼的不同部位，好像仿佛打击琴键似的。_（4）高山族的传统歌曲一般采用即兴吟诵的写作。_17. 修改病句。1.爸爸以经回家了。_2.小明刚放学回来就听见妈妈在煮饭。_3.爷爷买了很多水果，有香蕉、橘子、西红柿和苹果。_4.他穿着一身灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_页码 / 总页数