文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2013年福州阅读中考题 一切皆有可能 顾成娟 水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地流向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。 一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。 一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。 辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着了解，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他 的全部命运和前程。世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。 一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，是偶然；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处，是偶然；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇! 既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧! 不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有踏破铁鞋的痛苦，哪能体验到全不费工夫的快乐？没有众里寻他千百度的艰辛，又岂能有蓦然回首的惊喜？ 也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。12文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（4分） （1） （2） 13本文两段，列举了 和孟非从高 考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了 这一中心论点。（4分）14本文两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出 ，使议论有了层次上的深入。（3分）（三）阅读下文，完成15- 18题。（18分） 快递 梅子涵 现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。 有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。你在家吗？声音很恼怒。我在啊。你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!很恼火的声音在喊。你是谁啊？快递!他都是喊的。对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。你们上海人都不接电话的!上海人都不接电话？刚才是没有听见。你不要说了，你现在下来!他大喊着，声音非常响，已经无礼得不成体统，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火腾地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!你好，我说，很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说你签名的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火腾地重新蹿上来!我不会签的!我大叫。你打电话给你们老板，让他和我说话!我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。 他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。 这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：你热吗？怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!这么 说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。 这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：我走了。我说：你骑得慢一点。我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：是你啊，你好吗？那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：是你啊，你好 吗？15根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的样子。（6分） （1）第段最后一句只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子是怎样的一个样子？ （2）第段最后一句心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子又是怎样的一个样子？16下面两句话，都写出了人物心中的火，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分） （1）我的火腾地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度） （2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度） 第（1）句： 第（2）句： 17用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60字左右，4分）18读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（4分）（二）（11分）12（4分，写出两点即可）激发读者阅读的兴趣 引出文章的中心论点 充当论据13（4分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主 一切皆有可能14（3分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）（三）（18分）15（6 分）（1）怒不可遏（愤怒） 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏（意思对即可）（2）和蔼可亲（和颜悦色） 心平气和 和声细语 包容 理解（意思对即可）16（4分）（1）（2分）这句话运用了腾这个拟声词（这句话运用了蹿这个动词），生动传神地写出了我听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。（2）（2分）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。17（4分）示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。18（4分）了解原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。 /