2023年学校开展传统文化活动的意义集合5篇传统文化（Traditional culture）就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。它是对应于当代文化和外来， 以下是为大家整理的关于学校开展传统文化活动的意义5篇 , 供大家参考选择。学校开展传统文化活动的意义5篇学校开展传统文化活动的意义“优秀传统文化进校园”活动方案喀什市第一小学2023年秋季“优秀传统文化进校园”活动方案喀什市第一小学为贯彻落实党中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见、中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见、教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要等文件精神，确保优秀传统文化进校园活动顺利开展，全面推进和谐核园的构建，按照“政府引导，市场运作”的原则，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为统领，紧紧围绕社会主义核心价值观，坚持弘扬坚韧、乐观、豁达、包容和自强、自立、敢为天下先的精神。通过开展系列化、普及化、立体化的优秀文化宣教活动，使传统精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自爱、理性和平、积极向上的社会心态。二、活动主题传承中华文化精髓，培育艺术文化人才，打造艺术特色新校园。三、基本原则与课程计划相结合，与学校特色创建相结合，与校园艺术文化建设相结合。四、活动目标全面普及中华传统文化及艺术文化教育，提高学生对中华文化的认知，培养爱国主义情感;逐步形成积极的人生态度和正确的人生价值观，提高文化品位和艺术鉴赏能力，打造艺术特色校园。五、主要内容:1、“优秀传统文化进校园”活动中华传统文化博大精深，品目繁多，针对青少年学生心理特点及地区文化基础现状，将以年级为单位，以课程化的形式开展“戏曲进校园”、“武术进校园”、“国学进校园”、“书法进校园”、“民乐进校园”等主题活动，学生按兴趣报名，固定时间、集中上课，通过普及化的教育培训，达到“人人有项目、班班有活动”的良好局面。“戏曲进校园”是中央针对“传统文化进校园”所特别提出的重点项目，近日，文化部办公厅专门发布了关于进一步做好戏曲进校园工作的通知，同时，中宣部、教育部、财政部、文化部4部门联台印发中共中央宣传部等印发关于戏曲进校园的实施意见的通知，对“戏曲进校园”工作做了专门的部署，为了更好的落实文件精神，我们将聘青知名的戏曲大师，面向学生介绍中华国粹一一京剧，主要介绍一些京剧的基本知识、教会学生如何欣赏京剧、辨识京剧脸谱，学会简单的京剧唱段。武术在我国有着悠久的历史，它的产生缘起起于远古祖先的生产劳动，传统文化注重“武德”的培养，成为中国宝贵的文化遗产。“武术进校园”活动，以入门基础“五步攀”为主，重在以武养德，继承传统武德中的精华，要把习武同发扬祖国灿烂文化，热爱祖国联系起来，培养强烈的民族自豪感，维护中华民族的尊严，磨练出慈、勇、智、恒的坚强意志，培养良好的身体素质，文武双全，为社会做出最大的贡献。“国学进校园”，国学作为中华文化的突出代表，是中华民族的文化之根、民族之魂。学习国学，是为了学习传统文化中“做人的道理”，国学教育关乎一个人从小开始的心性修养。国学教育主要是以专业国学教师带领诵读国学经典并进行讲解，参考书目有百家姓千字文、弟子规、三字经、论语、增广资文等传统经典。通过对传统经典的诵读理解，培养学生谦虚礼貌、助人为乐、诚信为本等良好的道德品质。 书法，是中华优秀传统文化的瑰宝，中华民族正是通过书法将民族的传统文化，以笔重纸现的形式、用一个个汉字表达出来。只是，在如今经齐和科技高度发达的今天，书写技能却在严重退化，这种提笔忘字的现象不仅出现在青少年身上，也已经成为全民性问题。因此，“书法进校园”活动就是为了彰显汉字、书法的文化自信，大力弘扬书法文化，认真传授学生书法的基础知识，教会学生以书法树人格，弘扬传统经典。 “民乐”即民族器乐的简称，民族器乐是中华历史文化长久积淀的精华，具有鲜明的民族性，它体现了一个民族共同的性格特征、心理素质和审美情绪，具有强烈的心理凝聚力和民族认同感。我们将民族器乐引进校园，作为传承和发扬我国民族精神的切入点，使学生充分了解我国优秀的民族艺术文化，不但激发学生学习音乐的兴趣，而且对弘扬中华民族文化和增强爱国主义精神也不可或缺。鉴于学生基础及场地所限，民乐课程计划引入葫芦丝、洞第等方便携带、简单易学的器乐。2、提高艺术层次，打造特色校园艺术。作为校内教育的补充，我们设立针对不同学生的艺术素质，尽里让不同层次学生在不同层次平台展示多种才能。针对学校整体的特色艺术需求，开设舞蹈、口风琴、课本剧等对场地、器材、师资有较高要求的特色培训课程，采用“学校推荐、自愿报名”的方式，为学校打造一支特色艺术团队。为巩固艺术成果，学校将定期举办“艺术节”“文化节”，让学生能展示才艺，感受文化、热爱经典!将艺术文化真正扎根于学生心中同时我们将带领艺术队以学校名义参加各种比赛及展演，让学生有更多的机会面向外界，展示自己，巩固学生的艺术信念，同时也为新的同学树立榜样，由此形成良性循环，让学生们能以艺术文化为荣、以校为荣、以已为荣!让艺术文化扎根学校、辐射社会，从而从根本上改变整个地区的艺术文化状况，为全面步入小康社会提供精神上的正能里!六、保障措施一是加强组织领导。由活动中心牵头，学校成立开展“优秀传统文化进校园”活动专题领导小组，领导小组全面负责全校活动的协调、检查、监督工作，定期組织各参与单位总结阶段工作、教学研讨交流。二是强化师资队伍建设。所有主要培训教师均为本校教师，且在校从教的专职教师。“十年树木，百年育人”，艺术的培养更是需要岁月的锻造，我们一定会在党中央及各级领导的正确引领下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华优秀传统文化入校园为抓手，传承中华文明、发扬中华美德，让优秀的传统文化更好的走进我们的学习和生活，让艺术文化在校园里开花结果!学校开展传统文化活动的意义大连枫叶职业技术学院“弘扬中国传统文化”主题教育系列活动实施方案为将中国优秀传统文化融入学生思想教育工作中，丰富德育内涵、增强育人效果，以学院“十三五”发展为契机，培养广大师生积极向上的文化价值观和民族精神，构建我院具有内涵和特色的校园文化，现就我院弘扬优秀传统文化主题教育系列活动制定如下实施方案：一、指导思想：以学院“十三五”发展规划为指导，打造我院个性魅力和办学特色，将校园文化建设成为充满人文气息的谦谦君子之地。通过开展传统文化教育和文明礼仪教育活动，推动学院传承优秀传统文化，进一步提升全院师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学院全方面和谐发展。二、工作目标：通过传承弘扬传统文化精髓，将学院德育工作落地生根；通过深化校园文化内涵，构建适宜学生成长的和谐环境；通过实践体验，使学生在传统文化系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，使其情感得到升华，行为得到内化。三、组织机构：组长：申院长副组长：高成林组员：成 名 聂俭丽 吕运福 张淑萍四、阶段性分目标：第一学期：以忠贞爱国、精忠报国为主线，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱集体的思想教育。围绕校规校纪加强服从守纪和文明礼仪教育，培养学生思想品德和政治素质，让学生明辨是非、知耻明理、知耻改过、自尊自爱、自尊自重。让学生懂得：一个人无论在家、在学校、在任何一个群体，还是在社会、在国家、乃至全世界，都需要有一种服从“规章”、“规则”、“法律”、“大局”、“真理”的意识。要求学生从遵守校规校纪开始，逐步养成遵守社会公德、遵守国家法规的自觉性，从为他人多做好事、为班级多做贡献开始，逐步养成集体主义、共产主义的道德观念。重点加强文明礼仪教育，将“四个文明”标准与传统文化有机结合，创建文明校园。第二学期：围绕传统文化中“自强自立、爱岗敬业、艰苦奋斗”等精神内涵，结合社会实践开展主题教育活动，深入挖掘学生实践的收获和感悟，引导学生在实践中成长成才，继承中国优秀传统文化的优良传统，投身社会、锻炼自我、砥砺前行。第三学期：教育学生拥有感恩的心。以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生真情实感、知恩图报。第四学期：以诚实守信、以诚相待、求真务实为主线，教育和培养学生道德品质修养。让学生做到：讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，以踏实、务实的心态做好充分的上岗准备。五、工作内容1.以“礼敬中华经典诵读国学精粹”为主题继续开展好书香校园晨读好声音活动。每周二、三、四早自习按照学院统一要求进行诵读，周五早自习以观看视频、分享交流等方式加深对诵读内容的理解。保证晨读质量，做到有组织、有效果，专人负责领读、播放视频。确保学生在理解的基础上对国学经典有所领悟，使晨读内容入脑、入心，让国学经典在潜移默化中熏陶学生思想，浸润学生心灵，从而在行为中得到升华。2. 做好升旗仪式的组织和思想引导工作。以“开学典礼”“五四青年节”“七一党的生日”“国庆节”“一二九纪念日”等重大节日为契机举办好升旗仪式，把每次升旗仪式打造成思想教育仪式。以国旗下讲话、表彰奖励先进集体和个人等形式，增强师生爱国主义情怀，培养高尚的思想觉悟和道德情操。3.以枫叶大讲堂为载体打造文化阵地。创新枫叶大讲堂内容和形式，充分利用校外资源，引进名师名家，丰富大讲堂主讲嘉宾阵容；整合校内资源，调动有影响力的师生参与枫叶大讲堂；晚自习播放“开讲了”“于丹论语”等视频讲座，利用网络专家资源充实讲堂内容。在早晚自习、班会、日常学习过程中调动学生讲述学习传统文化的积极性和创造性，让更多的学生参与到学习分享中，使传统文化入脑入心。各系挖掘出学习传统文化活动中具有代表性的学生，经过筛选、审核，可作为枫叶大讲堂的主讲嘉宾，结合自身成长和就业讲出“我心中的传统文化”。4.班会结合学期培养方向制定，形成固化的班会主题。第一学期班会主题：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级；做讲文明懂礼仪的枫叶人。第二学期班会主题：社会实践第三学期班会主题：感恩。班会融入：传承家书文化，守护亲情家园枫叶学子“一封家书”邮寄活动，爸爸 妈妈 我想对你们说枫叶学子与父母现场通话活动，母校记忆恩师寄语等活动。第四学期班会主题：诚实守信、岗前心态5.以五四青年节为契机，弘扬传统文化、振奋时代精神。以五四演讲比赛为契机将传统文化系列活动穿线升华。设计内容：（1）各班级团支部结合班级实际情况和专业特点围绕“中国传统文化”展开活动。项目备选：弟子规践行民族舞蹈表演传统文化话剧表演品位人生传承茶道文化夕阳暖春行动弘扬敬老助老传统文化传统礼仪与职业素养文明礼仪风采展示传承民俗工艺文化放风筝活动（3月份）（2）各班级在以上项目基础之上自行选取至少一个活动题材并制定项目提案。活动开展期间在网站、微博、贴吧等网络媒介进行阶段性宣传，并收集好活动照片视频等原始材料。校团委将联合党团学思政部等专家评委对全院班级的活动项目进行审核，评选出院级传统文化优秀项目。（4月份）（3）优秀作品将以舞台表演、视频播放等方式在发扬五四精神构建和谐校园演讲比赛暨弘扬中国传统文化精品活动汇报演出中向全院师生展示。（5月份）6.以十一国庆节为契机纪念祖国成立，弘扬中华历史和现代文明。红歌大赛：激发广大师生爱国、爱党、爱校的热情，增强班级凝聚力，以班风促校风，弘扬四个文明和社会主义主流价值观。附表：团学大型活动全年计划安排六、活动要求1.全院师生积极参与“传承和弘扬中华优秀传统文化”主题教