一年级语文小动物过冬教案 教学要求：1、根据课文内容理解生词。2、分角色朗读课文。3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学准备：图片、课件、词卡第二课时教学过程：一、 谈话导入猜谜语：雪花冬天到了天气变得怎么样？寒冷人们是怎样过冬的呢？穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里出示课件1小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、 今天我们继续学习19课出示课件2?小动物过冬，出示课件3：读生词 请小老师上前领读。?小动物过冬是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，学生边答复，老师边贴图片：小燕子、小蜜蜂、青蛙三、 精读训练学习第二自然段1、 出示课件4：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么？生： 商量过冬的事师： 为什么要“聚到一起商量过冬的事？理解：聚到 商量生： 天气渐渐凉了 理解：渐渐它们是好朋友，互相关怀2、 齐读第二自然段。学习三七自然段1、 三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢？生答2、 下面我们分小组学习：每一小组任选一种小动物，看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的，你们这个小组就学习哪个自然段。出示课件8：学习提示2、 小组学习3、 集体交流小组学习情况学习小燕子： 小燕子是怎样过冬的？出示词卡：迁徙。 读出你最喜欢的句子。理解：春暖花开 既然你这么喜欢小燕子，你还知道有关小燕子的其他知识吗？ 出示课件4 指名有感情朗读。学习小青蛙： 小青蛙又是怎样过冬的呢？出示词卡：冬眠。 “这里指哪里？ “来年春天指什么时候？ 谁能向大家说说你所了解的青蛙。出示课件4 喜欢小青蛙的同学起立，有感情读第5自然段。学习小蜜蜂： 小蜜蜂也是飞到南方去吗？出示词卡：备粮。 理解：蜂巢 看图 课件4 人们为什么常说“勤劳的小蜜蜂？学生介绍小蜜蜂 “勤劳的小蜜蜂们，一起来读读第7自然段。师：老师不明白了，冬天到了，大家就各自去过冬，为什么还要“商量？好朋友 互相关怀 小燕子的问话第二年春天他们还会见面吗？你是从哪里看出来的？第8自然段 理解：约定四、 练习：出示课件9、10五、 分组 分角色朗读全文 。六、 扩展：出示课件11七、 指导写字：你们觉得哪个生字最难写？老师范写 学生描红 注意姿势