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教玩具是幼儿建构经验的重要载体,对幼儿的发展起着重要的促进作用,为了更好地服务于幼儿,也为了挖掘教师的聪明才智,提高教师的动手能力。经幼儿园研究决定,今定于 2012 年 12 月 13 日举办幼儿教师自制教玩具比赛,具体评比标准如下:一、评比时间: 2012 年 12 月 13 日二、 参评人员 :幼儿园全体教师三、 参评内容:教师自制的教玩具四、 评比作品要求要求作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用,使设计的教玩具经济实惠;在功能上,也是灵活多变,具有多种功能;外型设计新颖,操作简便,具有推广和普及的价值。五、评比标准1、科学性:作品适合幼儿的年龄特点和认知规律,可操作性强,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢。( 20 分)2、教育性:作品能为某一领域的教育教学活动服务,能够引发幼儿的游戏和探究活动,促进幼儿的发展。( 20 分)3、安全性:作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料,造型无棱角、无危险,便于消毒,确保幼儿的安全和健康。( 20 分)4、艺术性与材料运用:作品具有美感、富于童趣,造型设计优美,色彩搭配协调,能培养幼儿的审美情趣,使用的材料经济适宜,体现废物利用。( 20分)5、创新性:设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思,具有推广和普及的价值。( 20 分)教师姓名作品名称评分标准得分备注1、科学性:作品适合幼儿的年龄特点和认知规 律,可操作性强,便于幼儿操作和理解,为幼儿 所喜欢。(20分)2、教育性:作品能为某一领域的教育教学活动 服务,能够引发幼儿的游戏和探究活动, 促进幼 儿的发展。(20分)3、安全性:作品选择的材料是无污染、无碍健 康的材料,造型无棱角、无危险,便于消毒,确 保幼儿的安全和健康。(20分)4、艺术性与材料运用:作品具有美感、富于童 趣,造型设计优美,色彩搭配协调,能培养幼儿 的审美情趣,使用的材料经济适宜,体现废物利 用。(20分)5、创新性:设计的作品能体现出设计考独特的 创意、巧妙的构思,具有推广和普及的价值。(20分)
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