第一章 第一节 练习使用显微镜 学习目标：1、能说出显微镜的基本构造和作用。2、知道并认同显微镜的规范操作方法。3、养成爱护显微镜的良好习惯。学习重点： 显微镜的使用方法及独立操作能力的培养。学习难点： 规范使用显微镜，并观察到清晰的物像。学习过程：【预习导引】1、绝大多数细胞非常小，必须借助 镜进行观察。2、看P44图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。3、显微镜的使用方法分哪几步？答：一是 ；二是 ；三是 ；四是 。 手握住镜臂， 手托住镜座；放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏 ，安装好 和 。转动 ，使 正对通光孔（物镜前端与载物台要保持 厘米距离）；把一个 对准 。一只眼注视 内，另一只眼 。转动 ，使光线通过 反射到镜筒内。通过 可以看到 的圆形视野。要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对 ，用 把玻片标本压住。转动 螺旋，使镜筒缓缓 ，这时眼睛一定要看着 ，直到物镜接近玻片标本。4、显微镜的放大倍数是 的乘积。【问题导学】任务一：认识显微镜的构造1.对照课本P37图，按照自下而上、自左向右的顺序认识显微镜各部分的名称和作用。比一比，谁记得最快！2.仔细观察目镜和物镜外形上的不同：目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：目镜：物镜：从目镜中看到的物像是 ，显微镜的放大倍数是3.分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化。（如升降幅度大小、转动方向等）4.转动反光镜，辨别两面的区别。5.观察遮光器上光圈的大小。任务二：显微镜的使用阅读课本45页47页内容，思考以下问题。（1）显微镜的使用步骤有哪些？（2）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？（3）在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？对所要观察的材料要求是什么？（4）如果将玻片标本向左移动，观察到的图像应该向什么方向移动？在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢？注意事项: 整理和存放（1）实验结束后，先提升镜筒，取下装片。（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用擦镜纸轻轻擦拭干净。（3）转动转换器，使物镜偏向两边，将镜筒降到最低，反光镜竖立。（4）将显微镜放回镜箱中。【典题训练】1、用显微镜进行观察时，正好遇上阴天你应该选用（ ）A.大光圈，凹面镜 B.大光圈，平面镜 C.小光圈，凹面镜 D.小光圈，平面镜2、在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ）A.左方 B.右方 C.上方 D.下方3、显微镜对好光以后，从目镜中看到的视野应该是（ ）A.白亮的 B.有直射阳光的 C.暗灰色的 D.黑暗的4、某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应( )A.闭左眼，用右眼观察 B.闭右眼，用左眼观察C.两眼睁开，用左眼观察 D.两眼睁开，用右眼观察5、在进行显微镜的对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪组部件成一条直线（ ）。A. 物镜、目镜、转换器、反光镜B. 目镜、镜筒、物镜、反光镜C. 物镜、目镜、镜筒、载物台D. 目镜、物镜、通光孔、光圈6、当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A.2个B.4个C.16个 D.32个【当堂检测】1. 观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ）A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜2. 小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5和10两种，物镜有10和40两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）A.目镜5，物镜10B.目镜10，物镜10 C.目镜5，物镜40D.目镜10，物镜403. 使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净4. 当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦5. 安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（ ）A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触6. 载物台上遮光器的作用是（ ）A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内7. 在目镜内看到的物像是（ ）A.放大的正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像8.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的9.在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中（ ） A.物镜 B.玻片标本 C.反光镜 D.目镜10.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（ ）A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多11.用显微镜对光的程序是（ ）选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器,使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野A. B. C. D.12.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（ ）A.换用高倍镜 B.缩小光圈 C.关闭光源 D.改用凹面反光镜13.下面是三台显微镜（编号A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请完成下列问题：台号 目镜 物镜A 5 8B 10 10C 15 40（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是（ ）号。（2）观察到的个体细胞面积最大的显微镜是（ ）号。（3）目镜最长的是（ ）号显微镜。（4）观察到的视野最亮的显微镜是（ ）号。【作 业】【板书设计】 显微镜的使用方法（一）取镜安放 1、右手握住镜臂，左手托住镜座； 2、轻拿轻放，距桌沿7CM并略偏左；（二）对光 1、扭动转换器，选低倍物镜 2、物镜与载物台约2cm； 3、转动反光镜（三）放置标本：玻片标本放置要正对通光孔的中央（四）调焦观察：粗准焦螺旋先降后升（五）善后整理 1、将显微镜外表擦拭干净 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。【知识与方法的建构】【教师学生反思小结】420XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途