高中教师评高级职称就职小结述职报告.doc:高级职称个人述职报告高中教师评高级职称就职小结_述职报告 尊敬的各位领导、各位教师： 下午好！ 很快乐能站在这里述职,作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我非常珍惜这样的时机，也感谢各位领导教师多年来对我的帮助和鼓励。 我是1997年12月晋升中级职称的，2022年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，2022年通过了市晋升高级职称程度才能测试，参加了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二8、11两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，获得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。 二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，屡次获得学校奖励。2022年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。2022年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为施行“三中”战略进步复习质效的经历发言，受到大会好评。在20222022学年高考工作中成绩突出，被市区教育局评为“高考先进个人”。 三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊，教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表，浅谈高中数学课堂中的直观教学在教育学院主办的中学数学参考上发表，另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用，一篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、标准课堂构造，很快乐的看到她们在学校和区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。 五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，2022-2022、2022-2022、2022-2022三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。 以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和缺乏，敬请领导教师批评指正。 现特申报晋升中学数学高级教师职称。 2022全新资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3 第 页 共 页