小学开启全新“5+2”课后服务“双减法”方案大家好，随着新学期的临近，在家长和孩子一起为新学期做好准备的同时，相信您在这个暑假也关注到了各种教育教学新政策，其中“5+2”、落实“双减”、“课后服务全覆盖”这些热门词汇，可能给您带来了一些疑虑，今天，我们为大家回答这些问题。一、课后服务实施原则课后服务组织实施遵循自愿选择原则，坚持“政府主导、学校主体、规范服务、安全第一”的原则。二、课后服务实施办法1.课后服务对象生。由学生家长自愿提出申请，经审核后，建档备案，均可享受课后服务。2.课后服务时间2021年9月1日起实施，每周一至周五由原放学时间延至18:00.法定节假日、寒暑假及学校重大活动除外。3.课后服务内容根据学生年龄特点和身心发展规律，结合学校教育教学和校园文化特色，课后服务内容以基本托管服务和素质拓展服务相结合。以基本托管服务减轻学生过重课业负担。基本托管服务以学科学业管理为主要内容，包括学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑以及对学习有困难学生补习、辅导等学习活动。每天至少一个学时的基本托管服务，使学生在校内完成书面作业，尊重学生的差异，为学生设置多样性、多层次、多维度的学练方法，提高学生的学习效率。以素质拓展服务减轻学生校外培训负担。素质拓展服务以课程管理为主要内容，丰富学生第二课堂。学校结合校园文化，开设特色校本课程和丰富多彩的社团，包括博种园劳动实践、书法、小雁塔历史文化课程、足球、啦啦操、排球、田径、乐器、美术、手工、儿童诵读等精品社团，充分体现小雁塔小学“人人有发展个个能进步”的办学理念，满足学生多元发展需求，帮助学生成为更优秀的自己。4.课后服务师资团队基本托管服务以语、数、英学科教师承担为主，素质拓展服务由本校教师和有资质的校外专业教师授课相结合。5.收费标准课后服务费用实行政府指导价格，每生140元/月，建档立卡贫困生免除全部费用。家长朋友们，让我们一起携手，齐心协力，落实好“双减”,服务好孩子们的学习生活，让每个孩子都能在我们美丽的校园里全面发展，幸福成长，做更好的自己！小学课后延时服务工作实施方案为了全面贯彻“双减”工作要求，落实“减负”精神，我校将开展放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决课后看护后顾之忧,根据上级相关文件要求,结合我校实际,特制定如下实施方案:一、目标任务深入贯彻落实xx关于教育的重要论述，将课后服务作为解决家长急难盼愁问题的一项重要民生工程，通过开展中小学生课后服务，减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，确保2021年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，努力实现有需要的学生全覆盖的目标，更好培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长，不断提升群众对教育的获得感和满意度。二、工作原则（1）自愿参加原则。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。（2）公益惠民原则。课后服务应坚持公益性、非营利性原则，市政府发挥主导作用，强化对课后服务的组织领导，加强对课后服务资金的统一管理与使用。（3）坚持教师志愿原则。开设服务项目，原则上以本校教师志愿报名参与为主，不可强制摊派任务，由学校统筹安排工作。对志愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。三、服务模式推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力，最大努力满足学生的不同需求。在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要安排学生做作业及个别辅导、自主阅读、参加体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动，促进学生健康发展。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”，提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。在下午时段适度引入公益性校外培训机构协助开展特色课后服务，严禁开展学科类培训。不得组织存在安全风险的活动。四、收费标准课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，以非营利性的原则向家长收取服务性费用，具体费用将参照xx市义务教育课后服务工作实施方案（试行）统一制定收费标准执行。五、服务对象服务对象为全市义务教育阶段学校在读且有课后服务刚性需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等亟需服务群体。建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难儿童可适当减免服务费。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。六、服务时间每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。1.中午课后服务时间及安排（1）上午放学后至11:40（课后服务半小时），拟采取“指导作业+课外阅读”形式进行。（2）上午放学后至14:00（家长自愿选择），拟采取“配餐服务+指导作业+班级午休+课外阅读”形式进行。2.下午课后服务时间及安排（1）一二年级：下午放学后至个性化辅导+体育锻炼”形式进行；（2）三至五年级：下午放学后至17:05，拟采取“作业、17:55（具体时间将根据夏冬时令进行调整），拟采取“作业、个性化辅导+素质拓展+社团活动”形式进行。七、服务场所学校教室、活动室、运动场等地。八、服务内容学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：1.作业辅导服务以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。2.素质拓展服务立足本校实际，开展体育类、科技类、艺术类、劳动实践、主题教育等素质拓展课程。3.学校社团活动立足学校特色课程建设，开设丰富多彩社团活动，发展学生兴趣特长，为学生提供“走班制菜单式”服务。社困课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等;体育类:围棋、象棋、乒乓球、田径等。九、服务流程按照“政策告知调查摸底自愿选择签订协议”的流程有序开展。1.政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。2.调查摸底。家长线上填写xx市丰州第三小学课后服务“5+2期望调查问卷”（已发布在班级群，请广大家长根据需求填写），学校通过数据汇总统计调查学生参加课后延时意愿。3.自愿选择。家长根据实际需要，自愿选择是否参加课后延时服务及具体时段，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。4.签订协议。学校根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订xx市丰州第三小学课后托管服务协议书,明确看护的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。十、延时服务保障措施1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)、严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。(3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)、看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。落实中学5+2课后服务实施方案为了进一步满足学生和家长对课后服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，促进学生健康成长，切实办好人民满意的教育，依据中共xx省委教育工作领导小组秘书组转发教育部关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知（冀教领导小组秘202119号）的要求，xx区xx中学制定课后服务工作实施方案。一、课后服务目的发挥学校课后服务的主渠道作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对家长接送子女上下学难、学生参加校外辅导课业负担过重、家长经济负担过重等问题，调动学校、老师的工作积极性，承担起学生课后服务的责任。二、课后服务原则（一）坚持自愿选择原则。课后服务遵从学生和家长的意愿，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不强迫或变相强迫学生参加。（二）坚持固定对象原则。学校向家长宣传课后服务政策，家长自愿报名、学生自主参加申请提交后，学校正式确定服务对象名单。课后服务对象一旦确定，原则以学期为单位保持固定。（三）坚持统一供餐原则。参与课后服务的学生，由供餐公司统一供餐，餐食所需费用由家委会与供餐公司协定，费用自理。（四）坚持公益惠民原则。课后服务不收取任何费用。（五）坚持科学合理原则。课后服务遵循教育规律和学生成长规律，学校科学、合理确定服务内容，不得利用课后服务时间讲授新课，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。三、课后服务对象课后服务对象面向我校七、八、九三个年级的全体学生。四、课后服务时间冬季：中午：11:5013:00，下午：夏季：中午：11:5013:20，下午：五、课后服务内容课后服务时间内，各年级组安排老师，16:3018:0017:1018:00中午看管有参加课后服务的学生在教室午餐、午休或自习，下午放学后至当地正常下班时间，指导参与课后服务的学生认真完成作业、自主学习、阅读、劳动教育、艺体特长生训练等活动。期间，对学生作业给予免费辅导帮助。六、课后服务实施方法1.调查家长需求新学期开始后，学校制定秦皇岛经济技术xx区xx中学校内课后服务致家长的一封信，通过公众号、家长群等形式进行宣传，从服务目的、对象、时间、内容、申请、要求等方面告知家长，让每一位家长详细了解国家政策以及学校的有关课后服务的具体工作，让家长踏实放心的把学生托管到学校。同时，利用致家长一封信了解和调查当地学生家长实际需求，保障课后服务工作是以服务学生和家长需求为导向开展。2.确定服务对象学校向家长宣传课后服务政策后，采用家长自愿报名、学生自主参加提交申请，学校正式确定课后服务对象学生名单。课后服务对象学生名单确定后，原则一学期内保持固