教 案教 师何梦雪课 程手绘漫画班 级12广告与动漫授课日期2013年9月9日 第2周课 时5课 型讲授章节名称第一章 漫画概论1.1 漫画定义1.2 漫画形成1.3漫画分类教学目的1. 了解漫画的基本概念2. 了解漫画的发展历程和分类教学重点1. 了解漫画的形成2. 漫画的分类教学难点漫画的发展补充、删 节、更新无课外作业课后复习教 具计算机课后体会 授课主要内容教学过程：（组织教学）检查学生出勤情况。（导入新课）漫画赏析(新课教学) 第一章 漫画概论1.1 漫画的定义 用画面表述事物发生的情节。 画+文字 漫画是以最吸引人的地方就是它能表现出生活中不可能出现的夸张表情和没有的事物，让读者完全投入到另外的世界。1.2 1.2漫画的形成和发展 1.2.1、早期：壁画、油画 最具代表性的敦煌壁画：内容多为佛教故事和历史故事。 案例分析：1.九色鹿本生的故事 九色鹿被确认是中国最早的连环画。这组故事壁画人物众多，构图紧凑独特，特别注重人物内心活动和面部表情刻画。该壁画通过描述古印度恒河边一只善良的九色鹿救一溺水人却被出卖的过程，讲释了迦牟尼前世“轮回”的故事，该连环画构图别具匠心，共有8个情节，画工却把故事高潮安排在中央，引导人们在读画时最大限度地关注情节。 2. 清明上河图 张择端 3. 垂死的母狮4. 荷加斯兄弟的宣誓 大卫5. 马拉之死 大卫1.2.2、现代中期近代中期漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。1.2.3、现代漫画1.3漫画的分类 单幅漫画 -只由一幅绘画作品组成 连环画 四格漫画只由四格绘画作品组成。 短篇漫画篇幅较短的漫画作品。在杂志上登载的话，一般当期就会结束. 长篇连载篇幅更长的漫画作品，无法一次刊行完毕，需要连载数年甚至几十年的时间。