2023年感恩教育主题班会教案9篇感恩教化主题班会教案1能充分调动学生的主动性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教化效果。使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！二、探讨：自己怎样相识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、感恩故事四、嬉戏规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家细致想想有哪些挚友，同学曾赐予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的感谢他/她，哪怕只是一次很简洁的帮助，只要他/她曾经帮助过自己,都可以写下来，告知他/她你感谢他她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条静静的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。通过“小纸条传递感谢”的嬉戏，每个同学收到小纸条都会发觉，原来可能只是自己不经意的.一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。五、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能常常与父母沟通、沟通吗？问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？问题4：你会为父母做家务活吗？问题5：你知道你的父母最喜爱的东西吗？师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！六、感恩方法大奉献1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4）学会拥抱父母，说声“感谢”。5）为父母分担一些家务和苦恼。6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。7）每天反思，学会对父母说“对不起”。8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。七、结束语让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！感恩教化主题班会教案2活动目的：感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。活动打算：1、制作班会活动设计。2、学习唱感恩的心。游子吟3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：20xx年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在起先！二、感恩父母（一）、感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的.一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。让我们一起感受宏大的母爱和父爱。1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位闻名的孝子。他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然难过哭泣。他母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣”伯愈回答道：“平常打我我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不甘心忍受。”说明白他特别孝敬母亲。故事2、20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。故事3、20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”故事4、20xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、20xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。故事6、20xx年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，无望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，打算拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。3、学生讲解并描述父母对自己的无限深情。4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。儿行千里、父亲三、感恩老师1、主持人：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗是谁，把调皮的我们，教化成能爱护帮助别人的人是您，老师。您的就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您，老师您的爱护让我们健康成长在金秋季节结下硕果感恩教化主题班会教案3一、背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教化学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教化往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的.独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教化家郭建国教授说：“感恩之心是一种完备的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，酷爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特实行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、宏大和纯净，激发学生敬重老师酷爱老师的情感。二、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育学生感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师。三、活动目标：1、透过学生回顾沟通老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。2、让学生理解老师，感悟这些纯净情感的无私和宏大，学会感恩。3、熬炼学生的听说演等方面潜力。4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教化。四、活动打算：1、打算歌曲和轻音乐“感恩的心”“家乡的原风景”2、学生打算回忆老师关爱自己的故事3、学生打算小品五、班会流程1、主持人宣布班会起先。主持人深情朗诵。2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。3、嬉戏环节。嬉戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自举荐两位选手）4、小品新班主任。5、诗朗诵老师我想对您说。6、班主任总结发言。7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。8、主持人宣布班会结束。感恩教化主题班会教案4教学目标:1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程:一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问:为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，相识两个人:父亲，母亲。老师明确:母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的