幼儿园大班户外活动教案幼儿园大班户外活动教案幼儿园大班户外活动教案1 活动目的：1乐意现同伴交流自己的发现。2学习简单的分类和统计。3喜欢听故事。4感受大自然的色彩之美。活动准备：1选择确定便于幼儿观察的场地。2提醒幼儿携带记录工具。3准备教育挂图主题活动彩色世界多彩的世界、学习包主题活动找朋友。活动过程：1老师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。2引导幼儿商议，明确考前须知及平安常规。3带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。老师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。4幼儿回到班级，老师引导幼儿数一数，比一比：哪种颜色的事物最多？哪种颜色的事物最少？5启发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在哪里？6组织幼儿互相交流和分享自己的发现。7引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。8结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事多彩的世界，使幼儿进一步理解大自然的七种色彩。活动延伸：1请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。2在日常生活中，引导幼儿按颜色进展分类。幼儿园大班户外活动教案2 活动要求：进一步理解稳固几种常见的水果并可以根据其根本特征进展区分；可以说出不同水果的颜色及其形状；体验游戏时的快乐情感。活动准备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干活动过程：一，出示水果树，激发幼儿兴趣宝宝们，你们看一看李老师给你们带来了谁啊？哦，你们看到了很多的水果宝宝和大树妈妈！你们知道吗，大树妈妈啊开了一个幼儿园，所以啊有这么多的水果宝宝来上幼儿园了！你们看看大树幼儿园里都来了哪些水果宝宝啊？二，故事欣赏并讨论1老师操作演示教具并讲述故事1水果宝宝在幼儿园学本领2苹果宝宝经过香蕉，橘子和生梨宝宝的家3苹果宝宝找到自己的家师问：1苹果宝宝找到自己的家了吗？2苹果宝宝的家是什么颜色的啊？3苹果宝宝还看到了谁的家？讨论：苹果宝宝到家了可是还有香蕉，生梨和橘子宝宝没找到家呢！我们等一下一起帮他们找好不好？不过啊在找之前我们要先看看他们穿着什么颜色的衣服长得什么样子看好了才能帮他们找不然会帮他们找错家的对不对？三，游戏送水果1、送没回家的送水果宝宝回家1游戏选一个自己喜欢的果宝宝把他从幼儿园里接出来然后把它送到自己家里去游戏开场后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。2、幼儿扮演水果宝宝再次游戏添置大纸桶，调换水果房子的位置；自选头饰；师讲解玩法2钻纸箱太阳下山了，水果宝宝要回家了，要钻过一个黑黑的山洞3找到自己的水果房子3、老师小结宝宝们都很能干把果宝宝都送到了家而且也很英勇，不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了！简单的个别点评表扬四，活动完毕：品味水果树妈妈啊觉得我们宝宝很聪明，她为了感谢你们把果宝宝都平安的送到家准备送给你们一样礼物。眼睛闭起来老师在每人面前放一水果幼儿园大班户外活动教案3 教学目的：1、激发幼儿玩沙包的兴趣，想出玩沙包多种方法。2、开展幼儿的创造性，锻炼幼儿手、脚灵敏性。3、促进幼儿骨骼、肌肉的开展。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。教学准备：1、沙包、垫子。2、玩沙包活动方案：1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩教学过程：1、传沙包幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开场传，音乐一停沙包停顿传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。2、踢沙包玩法：让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看，看谁踢的远3、左右手抛接沙包玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。4、自抛自接玩法：两手托着沙包，头仰起使劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。5、膝盖夹沙包跳玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的间隔 ，然后跑回传给第二个幼儿。6、丢沙包玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进展。7、顶沙包孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，锻炼孩子的平衡才能。8、投沙包玩法：1让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。2在一定的间隔 内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上适宜的音乐。教学反思：让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用疑心的。活动中幼儿可以很愉快的进展游戏，可以听从老师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。缺乏之处：活动对于大班幼儿相比照拟简单，幼儿活动量不大，教态过于严肃，应该用些儿话，这样就会更吸引幼儿的注意力，满足幼儿娱乐兴趣。当一名幼儿园老师很容易，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。小百科：沙包是地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。幼儿园大班户外活动教案4 教学目的：1双腿夹物跳及投掷才能的练习，学习沙包多种玩法。2培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。3培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。4让幼儿在游戏中体质得到锻炼，才能得到培养。5促进孩子们智力和身体动作的开展。设计准备：一人个沙包。教学过程一、开场局部：1到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。2每人到筐子里拿一个沙包。二、根本局部：1沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的方法多？注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。2师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿互相交流，互相模拟，体验游戏的快乐。小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢？如今请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。3重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，龟兔赛跑：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进展跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进展着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。活动完毕：1把沙包放回箩筐，整理场地。2听音乐做放松运动。教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规那么中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了。小百科：沙包是地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。沙包游戏，不仅是一项体育游戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进展各种领域的教育活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培养幼儿热爱民间艺术活动的情感。幼儿园大班户外活动教案5 活动目的：1、开展幼儿的根本动作，进步幼儿参加体育锻炼的兴趣。2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助别人的愿望，进一步培养幼儿的记录才能。3、在积极参与、交流活动过程中，逐步表达自我，体验分享成功的快乐。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动内容：根据大班年龄各种动作开展的程度，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。活动玩法：在这些区域中有相应的老师担任某一区域的活动，让各班幼儿根据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录才能的培养，也便于老师理解幼儿活动内容，提醒幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的时机参与其它区域的活动，以促使幼儿根本动作获得全面开展，交往才能、合作才能等多方面的培养。活动反思：户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿施行体能锻炼，施行开展教育。在理论的过程中，我们结合规程和纲要的要求，提出以下的开展目的：一、是开展幼儿的根本动作，进步幼儿参加体育锻炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助别人的愿望。三是在积极参与、交流活动过程中，逐步表达自我，体验分享成功的快乐。二、创设多样化混龄户外体育活动环境1、开展多样的户外体育活动区域活动2、根据大班年龄各种动作开展的程度，我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联络，产生交互作用的活动。让相应的老师担任某一区域的活动，混班幼儿那么根据自己的意愿、兴趣选择伙伴，选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动兴趣和记录才能的培养，我们选择相应的橡皮筋记录的方_换的方式，保证幼儿有更多的时机参与其它区域的活动，以促使幼儿根本动作获得全面开展。如;活动时，幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳跃区玩“跨越过平衡凳”;还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性游戏。3、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料近年来，我园为促使混龄户外体育活动获得最正确效果，添置了一批较为新奇、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如：双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时根据混龄幼儿活动的需要，我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如：有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外，我们还注意发挥器材或玩具一物多玩功能，以调动幼儿的“三性。如玩花鞭绳，不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法，也可以“揪尾巴”、“骑马”等体育游戏。三、运用多样化的方式，激发幼儿活动的兴趣，增强幼儿体质幼儿园大班户外活动教案6 【设计意图】大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，充分培养孩子合作意识及合作才能，让幼儿体验合作游戏的快乐。【活动目的】 1、练习快跑和躲闪的动作，进步幼儿身体的灵敏性、协调性。2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作才能。【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音