小学语文四年级下册马蜂与熊瞎子 王 庄 三 小 冯 静 3 马蜂与熊瞎子教案教材简析：这是一种有趣的故事：马蜂偷吃其他蜜蜂酿的蜜,袭击前来抗击的工蜂，它的蜂蛹因此变得又大有胖,这又大又胖的蜂蛹却被贪吃的大棕熊瞄上了,于是遭到疯狂的劫夺。在工蜂和马蜂之战中，能感受到马蜂的猖狂,在马蜂与大棕熊之战中，感受到的却是马蜂的无奈和熊瞎子的神气。教学目的:、自学本课生字,运用联系上下文的措施,理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。2、对的、流利、有感情地朗读课文，理解马蜂和棕熊的特点。3、自主勾画课文中描写生动的词句，体会在表情达意方面的作用。教学重点：理解词意,理解马蜂和棕熊的特点。教学难点:学习作者,用品体事例阐明事物特点的写作措施教学措施:三疑三探教学准备:有关马蜂、熊瞎子的图片、录音、生字卡片第一学时教学目的：1、初读课文,整体感知,学习并掌握本课的生字词2、理清文章的条理，学习课文第1-自然段教学重点：学习本课12自然段。教学难点:引导学生朗读课文,培养学生观测能力和思维能力教学准备:生字卡片、多媒体教学过程：一、设疑自探(一)导入新课1、教师板书“马蜂”“熊瞎子”，同窗们，你们结识这两种动物吗?能给人们简介一下吗?、学生展示资料，简介马蜂和熊瞎子。3、教师在“马蜂”“熊瞎子”之间写上“与“，马蜂相对于熊来说是多么渺小的动物呀!她们之间有着如何的联系呢？我们一起读一读课文马蜂与熊瞎子（二)课题质疑1、齐读课题,设疑A马蜂与熊瞎子之间有着如何的联系呢?(生自由刊登意见,生:熊瞎子喜欢吃马蜂的蜂蜜)(三）出示自探提示1、自由读课文，将句子读通读顺,并用笔圈出文中带红帽的生字娃娃，多读几遍。2、出示下列词语,学生从文中找出来并理解“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”(下面请同窗们按照自探提出开始自学吧！)二、解疑合探(一)检查生字掌握状况同窗们读得很认真！看到你们杰出的体现,生字娃娃也带着拼音小帽从课文里走出来了，要和你们做朋友呢！(出示幻灯片)、读准字音(1）学生开火车认读生字(2）男生队、女生队比赛读，比一比哪队读得又快又准。(3)师拿生字卡片挑生读。、结识字形过渡：刚刚我们记住了生字娃娃的名字，那么，人们能结识这些生字往往的样子吗？谁有好措施记住她们吗？预设：生:“叮”“垮”“刹”都是形声字。生 2:“瞎”跟眼有关，“嚼”跟口有关。合探（二）过渡：我们和生字娃娃成了好朋友,并且理解了文中的词语,那么、我们先理解一下马蜂，请同窗们读课文第二自然段，想一想马蜂有哪些特点?(教师引导学生用自己的语言归纳）生（）体大身长毒性大生(2）不酿蜜，专偷吃蜂蜜、爷爷看到地上落了一层层的工蜂心情如何?(试着读出爷爷的心情）、3、“熊瞎子要来收拾你了”是什么意见?小结:是啊,这就叫做一物降一物，下节课我们就再来看一看熊瞎子是怎么掏马蜂窝的。三、质疑再探学了本节课，你尚有哪些不明白的地方，可以大胆提出来,人们共同解决。四、运用拓展、同桌互出题、教师补充题。第二学时教学目的： 理解熊瞎子掏马蜂窝的通过,感悟熊瞎子的特点。教学重点:有感情的朗读课文教学难点：激发学生探究自然奥秘的爱好教学准备 ：多媒体。教学过程：一、设疑自探(一）复习,导入新课、通过上节课的学习，我们懂得马蜂和熊瞎子虽然形体差别大,但她们却有着密切的关系你能用自己的话简朴的说一说吗?2.这节课我们就来看一看熊瞎子怎么掏马蜂的。(二）出示自探提示:大声朗读课文，边读边思考问题:（1）在马蜂与工蜂的战斗中,哪些地方最能体现马蜂“袭击性强”(2)交流评价(3）学生自由朗读课文4、5、6段，勾画描写生动的词句。（4）交流感受，懂得朗读二、解疑合探过渡：听到人们刚刚的热烈讨论,相信接下来的展示也很精彩合探(一）1、课文从哪些地方体现棕熊聪颖、贪婪、可爱（生答)生(1)“记得团团转” “嗥叫”来体现“心急”生(）想出妙招,从山崖往下滚时体现出“聪颖”生（3)通过“撕开”“急不可耐”“大嚼”来体现它的“贪婪”2、小组交流评价3、提出有关的句子段落读一读，评一评。合探(二）学生朗读第六自然段评论:、“故伎重演”是什么意思？2、本段哪些地方体会到大棕熊可爱和有趣的特点?(在文中勾画出来)3、作者为什么能把马蜂与熊的特点写得生动、传神?、小组交流、班级报告三、质疑再探学习了本课后,你尚有什么疑问？四、运用拓展1、根据意思写词语（1)老花招在耍一次( )（2）心里感到非常满足（ ）（3)人们一齐起来袭击（)、按规定改写句子(1)棕熊伸出前爪一下就把蜂巢撕开。改为“被”字句：改为不带“把”“被”的句子。2、学生自编题。四、教师总结同窗们，自然界中的食物是互相联系的，我们要抓住事物间的联系，按照规律办事。 马蜂与熊的特点 熊:爱撩蜂、吃蜂蜜 马蜂:爱偷吃、毒性大 家蜂与马蜂之间战场常常交战 工蜂死去一层层家蜂与马蜂之间战场 马蜂战熊 熊夺蜂窝