小班科学活动一和许多 教学目的：1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”，学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。2、认识“1”和“许多”，知道”1”和“许多”的关系，能正确说出什么是一个，什么是许多。教学准备：积木。贴有许多苹果的大树图片一幅。教学过程：一、认识“1”和“许多” （1）、老师拿出一筐积木，让幼儿知道筐里有许多积木。 （2）、把一筐积木撒在桌子上，每个幼儿各拿一个积木，并说出积木的数量（一个）。 （3）、 小朋友一个一个把积木放回框里，你们看框里有许多积木，老师强调一个一个合起来就是许多。二、游戏：分果果合果果目的：通过游戏认识1和许多。准备：玩具苹果，一棵苹果树。玩法：老师问“你们看，苹果树上有多少个苹果？（许多个）现在请小朋友每人摘一个苹果”（强调每人摘一个）。问：“你们手上有几个苹果？”（1个）师：“请小朋友把苹果放进篮子里。”（待苹果全放进篮子）问：“篮子里有多少苹果？”（许多个）三、交流活动 引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有许多。例如：我有一个头，我有许多根头发，有许多椅子，有许多书本，有一台电视机。