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第二单元第 5 课孔乙己同步测练九年级下册第二单元第 5 课孔乙己同步测练一、基础演练 1根据拼音写汉字hu n()菜 阔chub ()duo ()步笔ya n()tu i ()唐2给加点字注音羼( ) 水 腿折( ) 蘸( ) 墨 哄( )笑 赊 ( ) 欠 蒲( )包 3解释加点词。 孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。 你怎么这样凭空污人清白? 终于没有进学,又不会营生。 孔乙己立刻显出颓唐不安模样。4选词填空。 只有穿长衫的,才 进店面隔壁的房子里(走、踱、跨、迈)。 他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茵香豆。”便 出九文大钱(排、摸、掏、拿) 。 孔乙己着了慌,伸开五指将碟子 住(盖、捂、罩、笼)。 如是几次, 他钞书的人也没有了(叫、请) 。5指出下列句子使用了哪种描写方法。 他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱 蓬蓬的花白的胡子。 ( ) 他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便 排出九文大钱。 ( ) 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么? ”()6在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是()掌柜是一副凶脸孔, 主顾 没有好声气, 教人活泼不得; 孔 乙己到店, 可以笑几声, 至今还记得。A.就如果就那么B .只要就因此C.也只有才所以D .就只要才因此7文学常识填空孔乙己是一篇 (体裁),作者 ,原名 ,浙江绍兴人。 我国现代伟大的 家、 家和 家。 1918 年第一次以 为笔名发 表中国现代文学史上第一篇白话小说 。代表作有小说 集 、 ,散文集 。二、阅读理解(一)孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很 高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬 的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教 人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人 孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙 己。孔乙已一到店, 所有喝酒的人便都看着他笑, 有的叫道, “孔乙己,你脸上又添上新伤疤了 ! ”他不回答,对柜里说, “温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故 意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了 ! ”孔乙己睁 大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了 脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃 书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来: 店内外充满了快活的空气。(二)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我 整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个 顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗 酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起 来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑 而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿, 我 温了酒, 端出去, 放在门槛上。 他从破衣袋里摸出四文大钱, 放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一 会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。8、(一)文中孔乙己最突出的特点是什么 ?这特点表明了什 么?9、(一)文中标出的句是对孔乙己的 描写,各句的作用是: 句“身材很高大”说明 。 句“清白脸色”说明 _。 句“皱纹间时常夹些伤痕”说明 。 句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”说明 10读(一)文中画线的句子,说一说孔乙己为什么把“偷 书”说成“窃书”,这表明了孔乙己怎样的性格 ? 11两段文段中都有对孔乙己买酒付钱时的动作描写,但所 使用的动词不同,请分析原因。12(二)段中的环境描写是哪句话,请找出来并分析起作 用。13选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”这有什么作用?三、美文欣赏天外财富雨丝绵绵,温柔地从天外飘来。我打着一把雨伞,走在一条寂静的小街上。走着走着,发现路边站着个小姑娘,正淋着雨水。“快进来 ! ”我扬了一下伞,向她喊道。 女孩飞快跑到我的伞下。她也许有 12 岁,胖胖的,眼睛好 像一大一小,但是很美丽。她用小手拉住我的胳膊,缓缓地 与我同行。“你是往前走么 ?”我问她。“嗯,哪都行。”她随口而答。“去做什么 ?”“找一个人。不,不找了,已经找到了。”女孩的声音含 着快慰。“人在哪 ?”“不在哪,就是你。”她扬头告诉我。 如果她加上十岁,我也许会心跳,可现在,我完全若无其 事。“找我么 ?”我笑笑。“我得了一笔财富,”她说,“可我不想要,我要把这钱 送给下雨给我打伞的人。”“看来,这个人就是我喽 ?”我试探地问。 “是的,所以我要把这财富送给你。”她把手伸进了口袋。 我不觉得欣喜,只觉得有意思,于是便信口问: “真是天外飞来的财富。你要给我多少 ?5 毛钱还是 7 毛钱?”“不,是 10 万。”“10 万 ?你带在身上 ?”“对,带在身上。” 我不由得把手伸进口袋里,似乎要摸到一把左轮枪,好保 护这笔财富。女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的 “大钱”,递在我手里。我从没见过 10 万元的“大钱”, 在一秒钟里睁大了两只眼睛:天哪 ! 是什么“大钱” ?只是一 张画满水彩的硬纸片,上面写着: 100 000 。这是小姑娘自 己做的“钞票”。我大笑起来:“哈哈,真是天外财富。”“什么叫天外财富 ?”“不是钱, 而是财富。 谢谢你, 我收下了。 ”我把“大钱” 装进了口袋。“你失望了吧 ?可你没让我失望。”女孩的声音很清 晰。“为什么 ?”“我读过一篇小说一个女孩得到一笔财富,她要找到 一个在雨天让她共伞的人,把钱送给他。第二天,她就去 了。”“找到了么 ?”“第二天没下雨。”“后来呢 ?”“后来下雨了,但没人理她。她在树下站了一天,只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞进了树洞里。”“这真悲惨。”“可是我不信。 我觉得不会这么坏。 我非要自己试一试。“所以,你就试了 ?”我问。“对,而且我没失望。”我看了她一下,那双眼睛并不是一大一小,而是睁成一大 一小。那是一双渴求而感动的眼睛。但愿下一个世纪的孩子 都有这样的眼睛。雨还在下着,从雨丝里透过清香的空气。“你没想过会失望吗 ?”我问。“想过,可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。 ,如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心,说不清的感觉扩散开去,像是在溶化,又像在凝结。“只是我没有财富。”女孩歉意地说。“不,我们得到了财富。”“我懂,不是钱,是财富,对么 ?”“对,非常对。”雨水淋湿了一切,让世界显出一层晶晶的光亮。来到一个公共汽车站,我把女孩送上了车。汽车披着水花, 消失在街的尽头。我整整雨伞,继续向前,细雨从天外洒向我的伞顶,无限 的温柔。14用简洁的语言概括选文的主要内容。15选文中加粗词“渴求”“感动”小女孩渴求什么?又为 什么感动?16小说几次写到雨景有什么作用?17文章题目为什么名为“天外财富”?四、创新作文18. 文中孔乙己的命运悲惨,与他同样处于社会底层的人们 也随意戏弄、取笑他。请你试想当这些人们得知孔乙己死讯 时会有什么反应并形成文字。 (根据课文内容,通过人物的 语言、神态、动作等描写来表现)参考答案:1荤 绰 踱 砚 颓2. chen she zhen h o ng sh e pu3认为不值得争辩毁坏人家的名誉谋生、筹划如何生活精 神不振作4. 踱 排 罩 叫5. 肖像描写 语言、动作描写 肖像(神态)描写、语言描写6. C7.小说 鲁迅 周树人 文学 思想 革命 鲁迅 狂人日记呐喊 彷徨朝花夕拾 8孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。表明孔乙己经济地位、社会地位和“短衣帮”相同,但他又摆出读书人的 臭架子,看不起劳动人民。这一特点集中反映了他经济地位 和思想意识的矛盾。9肖像描写 表明有劳动能力表明穷困潦倒常被欺负 表明风烛残年 10孔乙己认为读书是高尚的,任何事只要和读书有关就值 得尊敬,表现他死要面子、迂腐自欺欺人的性格特点。 11(一)文中用“排”表现孔乙己拮据穷酸却故作阔绰; (二)文用“摸”表现他穷困潦倒到极点。 12“中秋过后,秋风是一天凉比一天”渲染悲凉气氛。 13用众人的哄笑来贯穿这个令人悲酸的故事,烘托和加强 了小说的悲剧效果。批判了当时群众的麻木、冷漠,揭露整 个社会的冷酷无情。14为实现一个美好的愿望, 12 岁的小女孩送给陌生人一笔 “财富”。15渴求人与人之间的关心,感动的是真的有人在下雨天关 心她16( 1)推动情节发展,为人物活动提供环境; ( 2)渲染了 “我”与“小姑娘”之间脉脉的情感交流。17那“钞票”的确不是钱,但对我来说却是一个陌生女孩 给予的信任和寄托,是一笔贵重的无价的精神财富,这“财 富”则是出乎作者意料之外的,故称“天外财富”。18本题重点在于要彻底吃透文章,熟悉每个人物的身份及 性格特点,每个人的反应和语言都要有理有据。第 # 页
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