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缺乏立体视觉影响身心健康缺乏立体视觉影响身心健康眼球震颤、斜视、对眼、看东西歪头眯眼、没有立体感、眼手协调差、 眼睛不随人或物体转动.这些是典型的儿童弱视症状。其中,缺乏立 体视觉,看东西没有立体感,是最容易被家长忽视的。一旦立体视觉 丧失,孩子看到的世界是不完全、不真实的,不仅影响正常学习和智 力发育,还可能给孩子带来心理伤害。关键词-立体视觉立体视觉是视觉器官对三维空间各种物体的远近、前后、高低、 深浅和凸凹的感知能力,是人特有的一项高级视觉功能。突出问题-缺乏立体视觉可能导致车祸弱视的主要缺陷是缺乏立体视觉,看物体是平面的,而立体视觉 的好坏直接影响到劳动效率,工作质量、甚至人身安全等工作、生活 的方方面面。据调查,发生车祸的人当中,有20%是缺乏立体视觉的。 许多职业和岗位都把具备敏锐的立体视觉当做招聘的一项条件,而每 年的高考,都有部分考生因没有完善的立体视觉而被迫更换志愿。此 外,由于立体视觉的缺乏,弱视患者学习、生活、体育运动等方面都 会感到极大的不便。延误治疗立体视觉难恢复立体视觉对人如此重要,它的生长发育期却很短。一般认为,儿 童弱视没有得到有效治疗,立体视觉将很难再发育。立体视觉的建立,要科学、尽早、尽快。传统治疗弱视的方法, 由于治疗时间较长,虽然对视力有一定的恢复,却往往错过立体视觉 的恢复,造成终身的遗憾。纠正误解误解1弱视应等到上学以后再治疗纠正:很多家长认为,弱视应等到上学以后再治疗,那时孩子也懂 事了,治疗起来容易配合。其实这是错误的,弱视治疗与年龄密切相 关。一些研究表明?熏3岁以内为关键期,8岁以前为敏感期,超过14 岁后治疗效果就大打折扣。成年以后再治疗,几乎没有效果。误解2小孩视力不好就是近视纠正:弱视与近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状 肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长,引起看远不清楚、看近清楚 的眼病,戴镜后矫正视力多数可以恢复正常。而弱视是一种视功能发 育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正。戴镜视力也无法矫正到 正常的眼病,两种病有本质不同。弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,不伴有其他视功能损害,视力矫正不受年龄限制;而弱视 患儿不仅视力低下,不能矫正,还不具备双眼单视功能,无立体视, 不仅不能胜任驾驶、测绘及许多精细性工作,而且特影响工作前途, 还可能造成终身视力低下甚至失明。贴心提示-弱视不会自动痊愈弱视不可能等到孩子长大以后自动痊愈,家长千万不能拖延等待, 一定要主动、及时、积极、快速治疗,莫给孩子留下终身遗憾。弱视形成是由于眼、心、脑系统的综合病理变化。研究证实,弱 视儿童的症状是一组综合症候群,除眼部本身伴有远视、散光外,更 有心-脑系统的综合病理变化。戴镜矫正和遮盖仅局限于眼部本身矫正 治疗,而忽视了心-脑系统的综合调节,导致治疗周期长,效果慢。弱视儿童的生长发育相对迟滞,体现于眼部细胞,就是眼部细胞 处于休眠或半休眠状态;体现于脑视皮层,就是脑皮层失活;这些因 素共同作用,导致屈光系统、感光系统、视传导系统出现异常,视神 经敏感性相对较低、视觉的高级功能一一融合功能和立体功能不同程度 下降甚至丧失。
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