春季运动会活动方案模板活动意图：幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机。为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。程序：一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。二：首先大班全体幼儿做花环操爱我中华三、运动员入场就坐(放音乐)四、比赛程序：首先大班全体幼儿做花环操爱我中华活动一(抬花轿)准备：跑绳_条(幼儿自备)玩法：1.每班_个家庭参加，要求父母双方必须参加。2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母迅速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。规则：1.父母的“口”字状手形必须提前握好，中途不得松开。2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳，不得跑过或走过。活动二(蜈蚣竞走)玩法：1.每班_名幼儿、_名家长，分两组进行，每组_人。分别站在场地的两侧，起跑线后。2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。3.先到达终点的组为胜。规则：1.在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。2.每组最后一个人过线后，另一组方可进行。活动三(接力赛跑)准备：皮球四个玩法：1.双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。2.传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。比赛要求：1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组教师担任。2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志，服从裁判的裁定。活动四：障碍接力目标：1.发展幼儿跳的动作。_家长与孩子的协调合作能力准备：平衡木、钻圈、地垫玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。活动五：螃蟹走目标：调动家长参与游戏的积极性准备：皮球若干玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。五、颁发奖品。春季运动会活动方案模板（二）一、活动目的为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办春季运动会，现制定活动方案如下。二、活动领导小组：组长：副组长：成员：三、活动时间和地点1、时间2、地点：校操场3、报名时间：四、活动内容及方法：活动分为个人项目和集体项目。班主任老师可以与本班学生一起参加比赛。比赛成绩以积分的方式加入本班的团体总分中(学生个人项目只颁发前三名奖状，班级积分后名次奖励前六名)。(一)个人项目(学生组)_米(男、女组)_米(男、女组)_米(男、女组)_米(男子组)5.立定跳远(男、女组)注：每班每项必须有人报，每项不得超过_人(二)集体项目(学生组)1、田径类：(1)4_米接力(_人,不分男女)(2)_米迎面接力(_人，不分男女)2、趣味类：(不分男女)(1)项目名称：背球接力赛方法：比赛人数及分组:参赛队每队共_人，_组同时比赛。规则：_人为一小组，5小组进行接力。_人不能用双手抱球，只能用背部夹住_个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把_个球传给下一组的队员，5小组轮换后，时间最短的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，该项加时3秒每次。并都要从犯规点重新出发。(2)项目名称：滚雪球方法：每队_名队员，分为两小组依次进行接力；场地长约_米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志；按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。规则：每队_人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。全队人员全部超过起点才算全部到达。注意，第一小组牵手完成以最后一名同学过起点线为准，第二小组方可接上继续。纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。(3)项目名称：夹珠子(_人)规则：每班_人，起点与终点距离_米，不分男女，夹珠子接力。每人一分钟，用筷子将珠子从起点器皿夹入终点器皿中，不得用手碰珠子，若中途掉落可用筷子重新夹起也可以放弃该珠子从起点重新夹其他珠子，每次只能夹一颗。一人一分钟满交下一人接力(由该组裁判宣布换人为准)。最后以该组终点站器皿内珠子数量最多为胜。(4)项目名称：五人四足接力赛道具：绳子规则：分四组同时进行，每一组_人参加，_人站一横排，相邻两脚用绳子绑紧，比赛时该组为一整体，从起点走到终点，中途不得摔倒或被拖着走。若出现摔倒，则从摔倒的地方重新走，否则做犯规处理。犯规加时3秒一次。(锻炼学生的团队意识)(5)同舟共济(每班_人)器材：木板每队2块。训练同学的团队协作能力三人分别将双脚分别固定于两张木板上，在起跑线外做好准备，发令后_人齐心协力一起通过至终点，以船尾过终点线为结束，用时少的获胜。3、其他类：A、拔河(男子组每班_人，男女混合组男_人女_人)B、3分钟跳大绳(每班_人，其中_人甩绳)五、教师组项目(A.B两队较量，以抽签分组，再确定两个队长)：(一)、迎面接力(男女各_人)(_米迎面接力，中途不能掉棒，规则同学生规则)(二)、夹珠子接力(_人)(规则同学生规则)(三)、定点定时投球接力(_人)(即定点在5分钟内接力投进球的个数，每人投1分钟交给下一个队友，交接球时间照记，投球者自己或队友捡球)(四)、拔河比赛(5男5女，三打二胜)注：教师组的积分不拿入本班级的总积分，教师组第一名人均得蓝月亮洗衣液一壶，第二名人均得优质毛巾一条。六、参加对象：全体在校师生七、竞赛办法：(一)个人项目每班不得缺项，但每项限报三人，班主任酌情本班学生报名项目多少，安全第一；集体项目按照每项要求人数报名。(二)报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。(三)已报名的项目不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者扣除该队总分10分。(四)个人项目不得冒名顶替，集体项目不得请外援，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所有分数，扣除德育量化评比10分。八、名次和奖励办法：(一)个人项目取前六名，计分按照6、5、4、3、2、1计入总成绩。(二)团体项目取前六名，按照12、10、8、6、4、2计入总成绩。(三)个人项目颁奖前三名，只发奖状。团体前六名颁发奖品和奖状。一等奖篮球一个，二等奖羽毛球拍一副、羽毛球一筒，三等奖大绳一根。增加奖项：组织奖和道德风尚奖。(由组委会评定，只颁奖状，可纳入班级考核加分)九、注意事项：1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。不得在赛场上与裁判顶撞，不得骂架、打架、斗殴等违纪行为。2、各班尽量要求服装统一。3、各班主任在活动期间全程跟踪。同时注意广播内容，准备好每一项目。4、各班定人送广播稿到广播处。5、各班自行组织本班开幕式入场队列及口号！纳入班级总成绩积分。(重点看队形，口号声音洪亮、整齐，精气神，服装统一及该班整体效果。取前六名按集体项目积分。)十、备注：1.本方案未尽之处另行通知，本方案最终解释权归活动领导小组。2.绝对服从裁判，文明参赛，若有不妥之处敬请班主任做好思想工作，杜绝活动现场与裁判吵架！若有发生，取消该班参赛权，并直接扣该班总成绩10分！春季运动会活动方案模板（三）一、指导思想:为了全面开展素质教育，建立和谐校园，营造享受快乐、健康和谐的学校体育文化，培养学生的健身意识、竞争意识与团队意识，增强学生体质，本次活动开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情交流，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。为了使活动顺利进行，特制订此方案:二、活动宗旨:1.指导孩子开展游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。2.给孩子间的交流平台，从而促进儿童健康成长。三、参加对象:一至五年级师生。四、活动时间:_月_日五、活动地点:田径场六、大会组织纪律委员会:杨继洲、张宝献大会安全:高汉新校医:杜亚丽七、裁判员安排:一号场地:裁判长:张建广裁判员:尹来刚王振龙张艳徐文娟郭维花苏燕燕徐伟敬二号场地:裁判长:杨云鹏裁判员:王庆霞晋兆琼王彦宇徐宏婷朱晓卿梁圣陶陆毅三号场地:裁判长:肖红、单宝华裁判员:盛玉华赵晓波王伟华李文全王慧机器人老师两人四号场地:裁判长:牛文涛裁判员:闫秀丽张桂敏解苗苗毛淑霞童健郑翠玲李修凤摄像:郭志娟八、活动项目(一)搭桥过河(_年级)游戏方法:赛道两头各三组，每组三人组合，起点组手持两块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进_米，其距离为_米。要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最后一组最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记，_名学生男女各半(二)赶小猪(_年级)游戏方法:学生分为两组迎面站立，第一组先用手把小猪赶对面“猪圈”交球并击掌后另一组学生方可开始赶猪运回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派_名学生。男女各半(三)迎面抢种抢收接力赛(_年级)游戏方法:学生各自站在相对的两头，参赛队员_号学生手中有_个毽球，比赛哨音吹响时，_号学生把_个毽球分别放进_号圈后，与对面的学生击掌，对方方可出发，这时需要把_个圈中的毽球分别取出，交接给对面的下一个学生，依次交换向前，最先轮完的队为胜。每班派_名学生。男女各半。(四)托球跑(_年级游戏方法:学生分为两组迎面站立，垒球必须放羽毛球球拍中间，每个人每次只能托一个球，途中不能用手固定，从起点到终点，球不掉在地上为有效。若球在托送途中落地，选手必须就在落球点捡起继续托球前行。在规定的赛程内用时最少者名次。每班派_名学生。男女各半(五)_米迎面接力(_年级)游戏方法:学生分为两组迎面站立，第一组学生手持接力棒跑向对面，把接力棒传给对面第二组学生，第二组学生在跑回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派_名学生。男女各半.(六)