各位家长朋友大家好！一、 首先向大家表示祝贺从今天开始，我们梅园中学新一届的家长委员会就正式成立了。我们学校的家委会共有班级、年级和学校三级。在坐的各位家长，都是经过班级、年级层层选拔之后的优秀代表。今天这一届的学校家委会，我既看到了不少新面孔，同时也看到了不少老委员朋友。在此，我谨代表学校领导班子对各位家委会成员表示衷心的祝贺和感谢。你们能够在我校1500余名学生中被选中，说明你们素质高、能力强、并具有关心学校工作的热情，希望从今天开始，我们大家继续精诚协作，把我们的共同学校办得更好。二、 召开此会的目的任何一所学校要想办好，都不可能孤立于这个社会之外，我们最大的援军或者叫盟友就是各位家长。让家长了解学校，让家长认可学校，让家长协同学校搞好学校的各项工作，帮助孩子更好更快的健康成长，这是我们今天家委会的目的，也是我们的目标。我们想让越来越多的家长成为学校的同盟军，而要做到这一点，首先就需要我们有一支核心家长队伍，这就是我们今天开此会的目的，也是我们家委会工作的一个序幕，希望在坐的各位，能够成为我们联系广大家长的桥梁、纽带。三、 简单介绍一下学校的情况：我们现在有32个教学班,在校学生1500余人,随着去年招生计划的改进,我们的招生范围的扩大,在校学生人数以每年140的速度增加的话，明年在校人数就可能达到1800余名,在安阳市也应该算是大学校。大家刚才也看了看学校，可以说在局直学校的硬件中，我们目前并不落后，甚至是超前的。当然,我们的目的不是看规模大小,而是比质量高低,看成绩好坏。一年来，我们聚精会神搞建设，一心一意谋发展，抱着“不进则退，慢进也是退”的思想，提出了“精干、精细、精品”的管理理念，在“质量”上做文章，在“成绩”上下功夫。在此,我向各位家长朋友汇报如下:我汇报的主题是：精神引领、真抓实干、初见成效一、精神引领：题前话：对于一个民族的复兴，记住耻辱，比怀念辉煌重要得多。对于梅园而言，曾经有过的辉煌已经是过去，当下就是要走复兴之路。而无论做什么，我们都应该先形成一个强大的“场”。在这个“场”里，无形之中就知道我们能做什么，不能做什么，怎样做能做得更好。这就是“文化”，也叫“精神”。我们也深深知道，如果一所学校没有文化，这所学校严格意义上就不能算是学校；如果一所学校没有形成属于自己的积极、向上的学校文化，这所学校就很难有长久的生命力和核心竞争力。所以，我们在抓好制度建设的同时，下大力气做好学校文化建设。文化建设应该是物质文化、制度文化、精神文化的有机融合。无论哪一点，都离不开人对此的“态度”和“方式”，我把它简化为：我们这里做事的方式。这样的学校是靠精神站立。经过这一年多的运作，我们很欣喜地看到：学校的文化正在逐步形成，概括起来就是两个字“信念”。这信念中包含着责任与使命，爱心与真情，坚持不懈与持之以恒。授课：XXX1、出台了梅园中学三年发展规划，学校的发展有了蓝本和依托。我们要把梅园建设成充满书香气息和儒雅氛围的学习化校园；我们要把梅园建设成师生充分、自主、全面发展的成长乐园；我们要把梅园建设成铁西一流、安阳市著名的学校。使之成为铁西人、安阳人人人向往的学校。一个单位是需要蓝图和远景的，我喜欢一句话：一个人可以一辈子不爬山，但心中必须有个山头。我希望我们的老师能够以在我们的学校工作为荣，因为我们有一个美好的前景，虽然现在可能还有不尽人意的地方，但我们心里有个山头，并坚信有一天我们会登上顶峰，而且是一起攀登。2、明确地提出了学校的办学目标“三个发展”：让普通学生获得理想发展；让教师在燃烧自己的同时发展自己；让学校走上良性发展之路。3、明确地提出了学生的培养目标八个一：一个好心肠，一身好体魄、一个好特长，一副好口才，一手好书法，一笔好文章，一个好脑筋，一套好方法。4、明确地提出了师训和教师的培养目标爱而后教成为教师的座右铭。四有、四能、三雅：有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑；四能：坐下来能写，站起来能讲，走出去能干，静下来能思；谈吐文雅，仪表高雅，举止优雅。5、召开工会大会和教职工代表大会，对学校原有的制度、规定进行了调整，并出台了干部刚性管理规定（担好一门课，蹲好一个班，带好一个年级，领好一个教研组。所有中层以上干部全都有分工。而且每月有检查，要公示，并与所带的教研组成绩挂钩）、期末统考考核方案、常规检查方案、职称评定方案，绩效分配方案、职称评定破格推荐方案、优秀班集体评选方案等。充分体现向一线老师倾斜，向班主任倾斜，向为梅园发展做出贡献的人倾斜。6、坚持每月一次雷打不动的教师培训。我们以君子文化的核心“梅、兰、竹、菊”为依托，分别举行了赵校长的“铸造君子人格 做最好的自己 打造精品学校”、郭爱军老师的“人生如兰 事业如歌” 、魏书武主任的“君子之思 君子之行 君子之道”、胡劲松老师的“如菊人生”等讲座。黄玉芬老师“女人，非君子难养也”又拉开了本学年大讲堂活动的序幕。通过文化引领，梅园的教师们更加具有君子风范。授课：XXX7、开展“班主任论坛”，利用论坛引导班主任进行观念更新，获得有效的指导。第一学期围绕“责任与义务”、“职业与操守”、“言行与表率”、“主动与创造”、“情感与理智”、“理想与现实”、“理想与行动”、“有为与无为”、“宏观与细化”、“抓大与放小”十大论题进行了理论学习；第二学期围绕“文明春风伴我行”、“消除教育短板”、“关注学生心理健康”、“严在当严处，爱在细微中”、“阳光体育，快乐成长”、“查隐患树正气”、“文明美德伴我行”、“亲子共同进步”等九大现实问题，进行了积极探索。通过“班主任论坛”这种学习和交流的形式，使广大班主任大大提高了理论水平和管理艺术。当学校宗旨变成了每个人的个人承诺，成功的机会将大大增加。可以说，政策的导航、思想的统一、人文的关怀、措施的激励，使现在的梅园成为一个人人有事干、人人想干事、人人能干事、人人干成事的学校。我们很清楚，面对改革大潮，我们不期望每人都宣称自己做好了充分的准备。事实是，并不是所有的人都能跟上改革脚步的。有时，我们也把脚步放慢一些，给人们一些富余的时间以适应变革，这样可以缓和情绪并有助于实现我们的宗旨。但是有一句话我们必须让老师牢记：只有不断改革才会让学校越来越好。这一年多的稳步推进，证明我们打破框框，构建高起点办学平台，走出了一条不平凡的复兴之路。二、真抓实干:题前话：敢做更要善成。敢做需要过人的胆略和气魄，善成所需的则是策略。抓：队伍建设、制度落实、课堂、德育工作。（一）、狠抓队伍建设四大工程做好队伍建设：1、领导重视，率先垂范，开展好“龙头工程”。学校干部管理队伍是学校管理中的中坚力量，干部素质的高低，直接关系到学校管理的成败，我们要求领导班子成员不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平。学校完善了会议制度，坚持单周校长办公会、双周行政会议制度，坚持行政会前干部学习、阶段性工作汇报，及时通报各部门本阶段工作、下阶段工作前瞻及需要协调的工作。一年来，行政会干部学习共15次包括中层干部的历练、什么是优秀教师反对自己主义、为人民服务、从观察点看关注点对北京海淀区领导干部听课的分析。坚持干部值班巡查、值班通报制度，要求值班干部提前到校对职工考勤、值班巡查，每天以校信通短信形式通报当日值班情况，使学校各方面工作尽收“眼底”，及时敦促各部门及时更正发现的问题，及时把握学校各方面工作运转情况。授课：XXX对领导干部深入一线“刚性”管理规定严格执行，要求领导干部做到“四个一”：代课、下组、蹲班、领队，并在每月进行公示。每学期校长听课都在40节以上，科室主任听课不少于30节。2、狠抓党员队伍建设，做好“表率工程”去年9月学校开始开展了党员“解困、育人、成才帮扶助学”的活动，到现在已经持续了一年，目前新一轮的帮扶活动已经开始。活动的帮扶对象是全校32班级推荐的64名学困生。党员“解困、育人、成才帮扶助学”方式采取“一对一”、“多对一”助学，对学生进行心理疏导或心理辅导。在助学活动中，52名党员坚持做到“三个一”，即一个月听帮扶学生一节课；一个月和帮扶学生谈一次心，对其进行心理疏导或心理辅导；一个学期写一篇帮扶总结。经过52名党员几个月的努力工作，64名学生的学习成绩明显提高了，形成了阳光向上的精神面貌。3、开展了师德师风建设的“基础工程”。 一个教师支撑不了一个学校，但却可以毁掉一个学校，因为一个教师出现问题，他对学生的影响是深远的，让家长对学校的评价是毁灭性的，对同事的影响是蔓延的，所以，让每一个教师在他的“最近发展区”得到发展，非常重要。我们听到过家长对学校的评价，当他说老师好的时候，那是具体的老师，当他对老师有意见时，他否定的是整个学校。我们制定了一系列学校师德建设的规章制度，并将师德考核结果与绩效、年度考核、职称、聘任等挂钩。我们举办多种形式的师德教育活动。如：每学期开始我们学校和教师签订了安全责任书和师德承诺书，开展了“十项倡导，十条禁令”学习活动。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。全体教师重新学习学校的师德考核要求，并就学校现状谈体会，写心得。学校利用多煤体播放师德教育VCD，并组织教师进行讨论，举办师德教育和学科教学讲座，校领导以乔布斯为话题展开了爱而后教的讲座，最受学生欢迎的优秀的教师的经验介绍，教师演讲比赛、征文大赛等。举行教师专业成长汇报会，11月29日 王彩虹、任晓红、贾丽君、李士君四位教师代表结合自己的教学实际，从热爱本职、专业引领、同伴互助、自我反思等多个方面回望了自己的成长历程，揭示了自己成功的秘诀。两位副校长也及时以别样的形式作了总结:赵校长说：彩虹、晓红，同般火红；丽君、士君，一样君子。莫校长说：彩虹、晓红，梅园双红，士君、丽君，杏坛二君。我说：士君、丽君，二君求探索，彩虹、晓红双红靓梅园。4、开展“青蓝工程”，青年教师培养扎扎实实。随着青年教师的增多，我校的 “青蓝工程”也加大了步伐，校领导为指导教师颁发了聘书，并与青年教师签订了培养协议书，每学期期末开展了“青蓝工程”阶段验收活动。青年教师培养目标是：一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名师，教学水平达到“学生认可，家长满意，领导肯定，同行赞誉”。授课：XXX（二）狠抓落实很多学校缺少的不是规章制度，而是缺少强有力的执行力。要么不干，要么不折不扣的落实，这种强硬态度，看起来有失“人文”，其实，这恰恰是人文的另一种表现形式，如果规章制度挂在墙上，说在嘴上，而没有行动，而且对无视制度或破坏制度者听之任之，丢失的不止是规章制度的权威性，更重要的是对那些有良知和品格的人的人性的践踏，所以，每来到一个新学校，我并不急于出台新的章法、新的规定，而是强调老制度、老规定的执行，强调制度面前，人人平等，我们坚信没有过程的高质量，就没有终端的好结果，比如在教学常规上坚持教学过程的全方位管理，做到日查、周评、月小结、期考核，严格执行我校的教研组活动制、集体备课制、考察评价制、教学评估制等。建立了巡课机制，组织人员定时巡课，每周抽查不少于2次（有记录），每周一公布，包括现在值班干部每天都要将值班情况以校信通的形式反馈给大家。重点抽测教师提前候课、执行课表、课堂氛围、准时下课等教学行为，了解情况，发现问题，及时整改。每月要公示的就是教师一个月的教学常规，其中包括教案、作业、辅导等，目的就是让广大教师明白：制度不是贴在墙上，说在嘴上的，是用来执行的。这一制度强而有力的执行，就是要给我们的学生营造一个良好的学习环境和一个高效的课堂。再比如为防止非统考科目老师平时上课流于形式、疏于管理，专门制定了非统考科目考试细则，组织了对体育、美术、音乐、信息课等非统考科目期末的统一考试。主管校长亲自担任评委，教师学生面对面、多对一进行测试，并将成绩记入班级考核分数。