大班绘本：小蓝和小黄活动反思：单从一个文本故事的角度而言，故事的确没有优美华丽的辞藻，也缺乏跌宕起伏的情节，更少了那种氤氲于故事中的美好情感。至于故事中着意传递的那种色彩碰撞变化的科学现象，也算不得新奇。直白、平淡，这是我对小蓝和小黄这个绘本故事的第一印象。然而，在这则绘本故事中，作者以撕贴的色纸构图：同一角色凭借简单巧妙的背景色彩的变化、方向位置的转换(挪移、拼贴、粘连、断顿等)，使整个画面空间获得了一种异乎寻常的简洁、流畅和无限延伸的美感。孩子们在“跳一跳摘果子”的一系列读图、猜图之中，获得了成就感。整个阅读过程就是这样：看看，停停，议论议论，复又继续看下去孩子们的思绪行走在猜想和印证中，沉浸于观察和讲述中，参与阅读、投入阅读的成就感、自信心、坚持性，一点点被激发、点燃，整个过程轻松自在，趣味盎然。 对于大班幼儿来说，简单的画面在带来充分观察的同时，更给幼儿带来了想象和联想的时间和空间。孩子猜想着说的就是自己的生活、自己的故事，他们把自己最关心的、最喜爱的种种都融入到了这种猜测和表达之中。