基层乡镇七五普法学习心得体会两篇 七五普法学习心得体会一通过认真学习七五普法，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。积极深化学习宪法，公务员法等各部法律，要严格按照要求，并努力做到以下几点：作为一名乡镇领导，我积极参与市县机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力进步法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的才能。下面我谈谈学法用法心得体会。一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。进步全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建立社会法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于进步思想认识。首先，建立社会法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇工作量大面广，涉及公务员法等诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作标准有序开展，效劳好本职工作。最后是自身建立的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。二、通过学习，进一步确保了学法的成效。作为一名领导，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事严密结合起来，与乡镇工作严密结合起来，与解决单人民关心的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、开展、稳定中出现的新情况、新问题，不断进步法治化管理程度。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人民满意。三、通过学习，进一步加强了依法行政才能。通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的平安保障。因为法律标准对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从理论中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把理论引入误区，我们只有不断加强学习，确切进步自身法律素养，依法办事才是可行之道。法制宣传教育是施行依法治国方略的根底性工程，是推进社会法治化国家建立进程的重要保证，是落实三个代表重要思想，实现和谐社会的详细理论。社会进步、科技开展都离不开良好的法治环境作保障。只有广阔群众都知法、守法、依法办事，并擅长运用法律维护自己的合法权益，依法治理才有广泛、坚实的社会根底。按照依法治理的要求，全段各项管理工作都要纳入法治化轨道，这就客观而迫切地要求广阔群众特别是全体干部职工要努力进步法律意识和法律素质，以适应依法治理的迫切要求。站在五年规划的交汇点上，我们既深感自豪，又充满期待。实现国家经济和社会开展十三五规划提出的目的，需要法治护航，需要各级党委和政府加强领导，需要宣传、文化、教育部门和人民团体发挥职能作用，更需要具有法律素养和法治理念的全体人民为之奋斗。七五普法学习心得体会二在施行经济社会开展十三五规划的开局之年，七五全民普法规划也同步启动了。十三五时期，是我国经济社会开展极为重要的时期，是实现全面建成小康社会目的的决胜阶段，也是中华民族伟大复兴道路上的关键一程。这五年，无论开展环境、条件、任务如何变化，一个良好的法治环境，是将来中国经济社会持续安康开展的有力保障，这是毫无疑义的。我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深化宣传;我们要以科学开展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进展必要的审视与考虑，以适应时代的开展需要。如今就七五普法学习内容，体会如下：一、学以致用，进步自身法律素质在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，是培养和树立诚信守法、依法办事、全面落实科学开展观，推进社会法治建立，构建和谐社会、全面建立小康社会的必然要求。在学习了老师法、食品平安法道路平安法中华人民共和国突发事件应对法后，我更加明白，作为一名老师，我应该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，要严格标准自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作;要不断加强理论知识学习，进步政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学以致用，学有所成;要努力进步自己的业务程度，在理论中不断磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度;要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断进步法律素质，增强法律意识。二、树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为老师我们要结实树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克制一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。法治理论是法治宣传教育获得实效的最正确途径。全民法治宣传教育经历告诉我们：只有学用结合，普治并举，从学法、尊法到用法、护法，才能进步全社会的法律意识和法治理念。最后，完善普法机制，提升普法质量。一要构建普法教育组织保障机制。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在普法工作中发挥效劳和保障作用。二要构建普法教育责任机制。必需要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到千斤重担大家挑，人人头上有指标，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能进步。三要构建普法教育资整合机制。必须树立大普法观念，通过建立法律制度的形式来整合资，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调开展，普法教育的质量才可以进步。四要构建有效的普法教育考评机制。要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认，同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才可以保证普法教育与其它工作协调开展，才能促进普法教育质量的进步。第 页 共 页