1、教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（ ）1. 以教师为中心、依靠技术、应用现代手段2. 媒体开发、技术支持、资金支持3. 以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法4. 利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论2、下列有关教学设计的说法，正确的是（）1. 教学设计的环节就是教案的编写过程。2. 教学设计是一个线性的过程。3. 教学设计是以系统观、系统理论为指导的。4. 教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。3、对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）1. 学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。2. 学生探究知识的热情度非常高。授课：XXX3. 学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。4. 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。4、人类信息传播的经验告诉我们，如果看不到具体事物时，为了保证传播效果，最理想的传播媒介是（）1. 口头语言2. 视觉图像3. 计算机语言4. 文字5、扫描仪通常配有“OCR软件”，它主要用于（）之间的转换。1. D. 视频到声音2. 声音到文字3. 图片到文字4. 文字到图片6、某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行（）授课：XXX1. 老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。2. 老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。3. 老师将课件刻成光盘发给每位同学。4. 让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。7、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）1. 正式评价和非正式评价2. 正确评价和错误评价3. 形成性评价和总结性评价4. 相对评价和绝对评价8、WAV音频文件的缺点是（）1. 采样频率过低授课：XXX2. 不能压缩存储3. 存储容量较大4. 声音还原效果差9、教学设计最重要的理论基础是（）1. 传播理论2. 教学理论3. 系统方法4. 学习理论授课：XXX10、游戏型教学软件的缺点是（）1. 容易偏离学习目的2. 难以激发学生学习动机3. 不利于小组合作学习4. 不能开展探究学习活动11、扫描仪通常配有“OCR软件”，它主要用于（）之间的转换1. 文字到图片2. 图片到文字3. 视频到声音4. 声音到文字授课：XXX12、教学媒体的特性包括（）1. 呈现力和参与性2. 呈现力和重现力3. 传送能力和可控性4. 以上都有13、学习资源包括支持教学过程的（）1. 人和物2. 软件和硬件3. 设备和资料4. 信息和场所14、将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）1. 马斯洛授课：XXX2. 罗杰斯3. 维果斯基4. 奥苏贝尔15、属于教育技术学习理论基础的是（）1. 多元智能理论2. 结构发现理论3. 人本主义理论4. 教学最优化理论16、传统的面向学习过程的评价方法不包括（）1. 测验2. 学习档案3.授课：XXX调查4. 观察17、对在线学习的描述错误的是（）1. 通过网络进行学习的一种全新的学习方式2. 在线学习离不开网络学习环境3. 在线学习改变了传统的学习方式4. 教师不应干预学生进行在线学习18、分析学习者特征，必须（）1. 确定学习者的基础知识和成长环境2. 确定学习者的认知能力和认知结构变量3. 学习者的认知能力和知识结构授课：XXX4. 确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量19、对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（）1. 脚本2. 课件文档3. 备注4. 评价量表20、多媒体组合教学就是（）1. 在一堂课中使用了不止一种媒体2. 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化3. 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学4.授课：XXX视听媒体结合21、下列属于数字化音频格式的是（）1. .doc2. .wav3. .avi4. .swf22、下列不属于传统教学媒体的是（）1. 挂图2. 模型授课：XXX3. 录音4. 语言、手势23、教学传播过程中的谐振率是指（）1. 传播方与接收方要有共同经验范围2. 传播方与接收方的频率要一致3. 选择媒体和方法的可能性4. 按照各因素的特性，有机和谐地匹配起来，充分发挥多媒体组合的优势。24、马歇尔麦克卢汉提出的媒体观是（）1. 媒体是人体的延伸2. 媒体一般是灵活和可替换的3. 媒体的信息传授功能相近4. 超级媒体是不存在的授课：XXX25、“教育技术“这个名词正式确定于（）1. 1950年2. 1960年3. 1970年4. 1980年26、信息化教学评价的内容主要包括（）1. 教师、学生2. 教学过程和学习过程3. 教学资源和学习资源授课：XXX4. 学习资源与学习过程27、开放教育主要是指对（）的开放1. 教育对象2. 教育思想观念3. 教育资源和教学过程4. 以上都是28、传统的教学设计与信息化教学设计的区别在于（）1. 现代信息技术对教学领域的介入2. 信息技术是教学的媒体3. 信息技术是学生的认知工具授课：XXX4. 信息技术能优化教学过程29、多媒体软件开发不宜选择（）1. 学生难以理解的内容2. 能用语言或板书表达的简单内容3. 不易讲解清楚的重点和难点4. 能充分发挥图像和动画效果的内容30、以下属于现代教学媒体的是（）1. 黑板2. 教材3. 语音实验室4. 标本授课：XXX31、Potoshop是一款处理（）的软件1. 图片2. 动画3. 音频4. 视频32、教育传播的“5W”模式的提出者是（）1. 拉斯韦尔2. 香农韦弗3. 贝罗授课：XXX4. 夸美纽斯33、下列对于学习资源的描述正确的是（）1. 用来促进学习的资源2. 学习者能够与之发生有意义联系的资料、人和物3. 教与学的过程中设计或利用的资源4. 以上都正确34、直观教学的倡导者是（）1. 戴尔2. 拉斯维尔3. 美国的视听教育协会授课：XXX4. 夸美纽斯和裴斯泰洛齐35、“教育技术”名词最早起源于（）1. 视觉教育2. 视听教育3. 视听传播4. 电化教育36、在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助解决这个问题的方法是（）1. 建议更换制作软件，比如WPS Office。2. 可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。3. 使用word中的帮助功能，office助手可以解决这个问题。4. 调小word设置的自动保存的间隔时间。37、在Powerpoint中的哪种视图方式下，能把制作的所有幻灯片以页的形式显示（）授课：XXX1. web视图2. 大纲视图3. 幻灯片浏览视图4. 普通视图38、关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（）1. 信息技术能解决教学中的所有问题。2. 根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用。3. 教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好。4. 在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量。39、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）1. 指导式课件不利于和学生进行交互。2. 交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。3. 可根据需要综合应用各种结构形式。授课：XXX4. 百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。40、在下列物体中，不属于教育传播媒体的是（ ）1. 录像带2. 教科书3. 教室环境4. 试卷多项选择题41、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）1. 思维导图2. 认知地图3. 概念图4. 语义网络授课：XXX5. 几何画板42、使用多媒体教室的好处是（）1. 教师上课省心省力2. 教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容3. 便于学生展示学习成果4. 有利于学生直观地感受学习内容5. 便于学生开展自主探究性学习43、对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）1. 教学结果2. 教学过程3. 教学对象4. 教学手段5. 教学环境授课：XXX44、信息技术与课程有效整合的基本特征（）1. 高层次创新思维的培养。2. 以“教”为中心的教学结构转变为“主导主体”的教学结构。3. 学科知识有效应用。4. 学生具有深层次的认知体验。5. 学生具有广泛的认知范围。6. 学生在课堂上有积极的情感体验。45、新课程标准中的三维目标分类是指（ ）1. 知识与技能2. 情感态度与价值观3. 自主学习4. 合作学习授课：XXX