我园自XXXX年X月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下， 在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化 管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长 中赢得了良好的声誉，还顺利通过XX县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结 如下：一、基本情况：我园创建于 20*年 9月，位于桃下镇下营小学院内，占地面积约 3 亩，交通 便利，环境幽雅，教学设施完备，管理较为规范，现有办公用房 7 间，教职工 8 人，设园长一名，其中幼儿专业教师 4名。保安（门卫）1 名，厨师 1名，保育员 1 名，司机 1名。现设有大、中、小及学前班共 4 个班，在园幼儿 110人。一年来， 在上级教育主管部门的指导下，本着以“一切为了孩子，精诚服务于家长”为根 本宗旨，狠抓教育教学质量，不断加大基础建设，整体工作步入良性发展轨道。 今年八月份，经市教育局、卫生局、公安局、城建局等相关部门就教学、卫生、 安全及消防等方面审核，认为我园达到办学资格，准予运行。二、加大投入力度，努力提高硬件设施。1、我们对幼儿园教室外墙进行了粉刷， 教室地面进行了硬化， 门窗进行了加 固，厕所进行了维修，给教室安装了吊扇，给幼儿配备了睡床等，还配置了各种 童画进行了装饰，处处洋溢着童心、童趣。2、本学期初， 我园先后投入 1.3 万余元将操场进行了硬化、 购置了滑滑梯等 中大型玩具。3、寒冬将至， 为了给孩子营造一个温暖的学习环境， 我园还为每个班添置了 火炉、棉门帘等取暖设备。4、购置了保安服、警棍、手电、灭火器等安全器材。三、加强常规管理，稳步提高幼教质量。如何在激烈的竞争中求生存， 谋发展，一直是我园关注和思考的问题。 首先， 重视保教质量的提高，做到认真规范。我们积极组织教师认真学习幼儿园教育 指导纲要，在掌握新纲要精神的同时，用好用活教材。同时，坚持保教结合 原则，坚持面向全体幼儿全面发展，建立健全了各项规章制度。各班主任认真做 好教学计划，并及时加以总结，不断提升教学水平。第二，我们以礼仪教育和日 常安全教育为突破口，为幼儿形成健全的人格打下基础。在日常教学活动中，注 重幼儿的个体差异和和谐发展， 注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养， 注重教学环境的创设以及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全 面实施幼儿素质教育。第三，我们期中和期末分两次对各班幼儿学习及管理情况 进行检测，并将检测结果纳入教师的量化考评，与奖金挂钩。四、增强服务意识，积极做好幼儿安全工作。 安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们将安全教育工作纳入教学计划范围。我们始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，加强幼儿的日常行为安全，更是 把幼儿的食品安全教育和身体健康安全放在头位。制定了接送安全职责，与接送 司机、教师、家长分别签订的安全责任书，落实了各自责任。另外，我们还要求 教师就幼儿的交通安全进行常规不间断的教育，在每次离园的时候都再次进行行 路安全的教育。为避免幼儿在园卫生、安全等一系列问题的发生，我园制定了门 卫管理制度、食品卫生管理制度、 日常安全制度等相关制度， 并采取了以下措施： 一是实行园长负责制和教师责任承包制 ; 二是幼儿入园和离园时， 实行点名制。 确 保把每位需要接的孩子送至每位家长手中，在孩子全部接完，整理教室后，教师 方可离园 ; 三是在幼儿进行课上游戏和课间游戏时， 有专人负责幼儿活动区域的安 全; 四是教师除了负责幼儿的学习外，每天负责教室的清洁、消毒 ; 五是坚持晨检 制度和日汇报制度。五、存在问题和 2018 年工作重点。（一）存在问题。园内基础设施有待改善 ; 教师素质亟待提高 ; 自我特色尚未形 成; 管理水平需要增强。（二）今年工作重点：1、根据中省市关于大力发展公办幼儿园、 积极扶持民办幼儿园有关精神， 我 园将紧抓机遇，加大投入，争取财政部门对我园在幼儿园基础建设方面有关政策 倾斜。2、抓好幼儿教师的培训、 教育和管理， 增强教师对幼儿教育工作的热情， 提 高教育教学综合素质。3、加强安全保卫工作， 加大家长与幼儿园联系密度和力度， 提高对幼儿的安 全监管。4、加大对基础建设的投入力度， 改善教学环境和设备， 进一步提高办园水平 和质量。以上汇报，如有不妥，请批评指正。材料采购合作协议书提要：甲方 * 建材销售有限公司 （ 以下简称甲方 ）与乙 方* 装饰工程有限公司 （以下简称乙方 ）就双方材料采购 （供应） 事宜，本着平等 协商、互惠互利的原则，依照中华人民共和国相关法律，达成如下采购（供应） 合作协议：甲方* 建材销售有限公司 （以下简称甲方 ） 与乙方 * 装饰工程有限公司（以下简称乙方 ）就双方材料采购 （供应）事宜，本着平等协商、互惠互利的 原则，依照中华人民共和国相关法律，达成如下采购 （ 供应） 合作协议：第一条：关于材料采购 （ 供应）合作计划1、甲乙双方达成材料采购合作计划， 双方约定以下列第 种方式进行合作： 一、乙方长期从甲方处采购材料。 二、 乙方指定甲方为某种产品指定供应商，由乙方或乙方下属施工项目经理长期到甲 方处采购材料。2、双方约定材料采购 （供应） 合作的产品为：材料名称材料品牌材料规格材料产地材料等级 第二条：关于材料价格1、双方约定采用下列第 种价格结算方式：一、固定价格。 即采用相对较固定的价格进行结算。 二、浮动价格。即按照乙方采购的材料数量，予以相应的价格浮动，乙 方累计采购的 材料越大，甲方给予乙方的材料价格越低。累计采购按照年度 进行。若双方采用浮动价格方式，详细价格单如下表： 材料名称材料品牌材 料规格基本价格 （单位/ 元）采购量达到优惠价格 （单位/ 元）采购量达到优惠价格 （单位/元）2、双方采用浮动价格方式的， 采用下列第 种方式进行价格结算 （采用固定价格时本条无效 ）： 一、季度结算，根据乙方本季度累计采购数量，予以价格优惠，甲方以差价方式返还乙方优惠部分的费用。 二、半年结算， 根据乙方半年的累计采购数量，予以价格优惠，甲方以差价方式返还乙方优惠部 分的费用。 三、年度结算，根据乙方本年度累计采购数量，予以价格优惠， 甲方以差价方式返还乙方优惠部分的费用。3、如遇原材料涨价或甲方采构成本增加，甲方要求提高材料采购价格的，甲方应当提前通知乙方，双方再另行协 商新价格。甲方没有提前通知乙方的，当次采购仍然按照双方以前约定的价格执 行。 为积极推动淡村镇幼教工作科学和谐发展， 充分发挥公办幼儿园的示范辐射、 带动作用，增进幼教同行间的学习与交流，促进资源共享和幼儿教师专业成长， 展示镇中心园创建省示范成果， 11月 22日上午，淡村镇中心学校组织镇域内公 民办幼儿园领导、骨干教师在镇中心幼儿园，针对幼儿园环境、区域创设和课堂 教学进行了观摩交流。老师们走进镇中心幼儿园，认真参观了园所的户外环境、走廊文化和功能部 室。丰富有趣的公共区域创设，主题鲜明、富有童趣、立体多样的走廊文化，令 参观教师赞叹不已。 老师们纷纷驻足， 用手机拍下一个个值得借鉴与学习的照片， 走进班级教室，各位老师自由参观了班级区域活动的开展，班级老师针对幼儿实 际情况、区域活动的内容设置等做了详细介绍。参观结束后，镇中心园园长董敏致欢迎辞，对幼教同仁的到来表示了热烈的 欢迎，介绍了园所的基本情况。随后，大家共同观摩了孙星老师执教的中班数学 活动比一比、徐雨老师执教的大班艺术活动鸭子进行曲 。两位老师教学思 路清晰，展示出了良好的专业素质和执教能力。在评课议课互动环节中，各位老 师深刻认识到幼儿游戏化在集体教学活动中的重要性，并懂得如何用更专业、更 科学的方法去解读孩子、引导孩子、支持孩子。最后，幼儿园保教处副主任王楠就区域活动的创设与开展进行了专项解 读。针对如何创设区域、 材料投放、 区域活动有效开展等方面提供了思路和建议， 为后期更有效的开展区域活动指明了方向。此次观摩交流活动的开展是对淡村镇辖区内幼儿园实施资源共享的又一创新 举措。下一步，淡村镇中心学校还将组织开展辖区内幼儿园环创及区角评比、教 师技能比赛活动，为园际之间相互学习、相互交流搭建平台，共促淡村镇幼教质 量的全面提升，确保以最佳状态迎接省级双高双普创建验收。时光飞逝 ,转眼间我们紧张而特别的又接近尾声。看着孩子们一天天长高 , 我 知道我们的付出是值得的 ,回顾这一学期来的工作与生活 , 每个孩子在幼儿园里都 有了很大的进步。孩子们喜欢上幼儿园 , 对同伴、阿姨、老师充满了信任 ,看到孩 子们的进步 ,我们由衷感到欣慰。为了更好的完成以后的工作 ,提高保教质量 ,回顾 一学期所做的工作 , 主要有以下几方面 :一、主要工作与成绩（一）、保教工作1、各班保教人员做好安全防护工作 , 落实幼儿的安全防护措施与安全知识教育, 幼儿在园期间没有发生任何安全事故。孩子们在老师、保育员的悉心照顾下,健康成长。2、在日常教学中帮助教师建立以幼儿发展为本的教育理念 , 认真学习、领会 纲要精神 , 积极参与幼儿的各项活动 , 让幼儿在不同程度上得以发展。在年段 组织的穿衣、逻辑思维操作比赛中幼儿获得较好的成绩。如穿衣比赛中袁辉、张 圳晖、黄杰获得一等奖 ; 周婷、凌思竹、陈雅君、陈晓娟、庄子权获得二等奖 ; 蔡 佳佳、张明帅、蔡诗华、范兴龙、苏铭新、吴钊伟、蔡祥龙等获得三等奖 ; 逻辑思 维操作比赛中张桢铭获得一等奖 ; 张圳晖、庄子权获得二等奖 ;刘艺青、吴佳淇、 王炜彬、苏荣辉获得三等奖。3、年段各班根据实际情况 , 开展一系列的教育活动 , 在教育活动中各领域相互 渗透,保教工作取得了较大的成效。小一班的幼儿养成了较好的常规 ; 小二班的幼 儿自理能力有了较大的进步 , 在原有水平上又有进一步的提高。小小班幼儿在自 理、口语表达方面同样也有了很大的提高。4、鼓励教师充分发挥个人成长 , 积极参加各种市、街道、园举行各种活动。 其中李育珍、苏秀环老师参加国庆节皆慈善踩街活动。(二) 、教科研工作1、我段两周一次的教研探讨与交流活动由各班教师轮流主持、记录 , 我们探 讨的内容有 :(1) 讨论各班幼儿常规教育 (2) 如何将主题活动融如入等 , 并在年段开 展互听课活动 ,互相交流 ,教师在实践中获得专业成长。2、小二班是本园线描写生画的探究的实验班 , 本学期对幼儿进行线描画 的教学, 通过引导幼儿进行观察和指导 ,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的 进步。3、本学期老师们在 12 月份迎接泉州优质园评估组来园对我段的教学情况、 幼儿活动、环境设施等各方面进行观摩与检查 , 获得好评并通过评估。4、我段的宝珊、育珍、秀环、淑惠老师相继到泉州、实幼、陈埭阿梅幼儿园 参加市级教研活动 , 受益匪浅。( 三) 、家长与社区1、各班在家教园地定期向家长宣传本月、 周、半日的教育教学内容及家教文 章, 以及家长的各种心得 , 共同丰富2、家长能及时反馈幼儿的家庭表现 , 主动参与教师探讨育儿经验 ,积极撰写家 教经验文章。 家长张加添记张圳晖切蔬菜、 水果的过程 等刊登在第六期园报。3、定期召开家长会 （ 期初、期中、期末各一次 ）; 举办专题讲座如何维护孩 子的心理健康; 各班根据实际情况开展适合幼儿年龄特点的亲子活动。 内容有幼 儿穿衣竞赛、庆元旦大聚餐、包饺子、制作贺卡等。（四） 、存在不足与今后努力的方向1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识 , 在日常教育活动中提高幼儿的 自我服务意识 ,引导幼儿认识危险 , 学习自我保护。2、更新师幼互动、家园互动的意识 ,利用家长资源 , 为课改实践创造有利条件。3、教师创造性的教学思维比较缺乏 , 应丰富