辅导协议书合集辅导协议书合集。辅导协议书(篇1) 甲方：地址： ：邮箱：乙方：地址： ：邮箱：根据国家相关法律规定及本辅导中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，签订以下合同：一、工作岗位1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_老师工作。假如职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原那么上不应该改变。二、聘期本辅导中心首次聘期为_年，即自_年_月_日至_年_月_日。其中，试用期为_个月。聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。二、工作内容工作地点1、乙方同意根据甲方工作需要，担任课后作业辅导及课程教学岗位工作。2、根据甲方的岗位，乙方工作地点为：_。三、工作时间1、甲方安排乙方工作时间为：周一至周五的下午课后作业辅导时间及周六周日补课时间。2、甲方可视需求与乙方协商并征求乙方同意后，调整乙方所带班级数与工作时间。3、乙方须于甲方排定的课程时间前_分钟进入教室，做好对学生辅导及家长咨询准备。4、乙方假设有特殊情况无法进展授课，须于课程开场时间至少_小时前通知甲方，并得到甲方允许，否那么按照无故旷工对待，甲方有权扣除其未发所有款项。5、一个月请假不超过_次含_次，超过两次每次罚_元，迟到早退每次罚_元。因老师原因造成学生流失。扣_元每人，家长投诉_次及以上，甲方有权同乙方解除劳动合同。四、工资待遇1、甲方计算乙方课后作业辅导及补课时间_元/课时。2、甲方于合同期内，可提供乙方招生奖金_元/人。五、甲方的权利和义务1、对乙方进展法规教育，教育教学业务培训及辅导。2、对乙方的工作进展考核、奖罚。3、制定严格的规章制度标准乙方。4、根据乙方的工作表现和实际，每月_日按时支付上月乙方的工资报酬。5、根据乙方的岗位及工作需要，为乙方提供必须的工作条件。6、工作期满后，甲方拥有续约与否的决定权。7、在考试期间以学习繁忙等原因对工作不负责任甚至不来上班违背本条将不给于任何报酬。六、乙方的权利和义务1、热爱教育事业，认真学习学生补习相关课程，不断进步个人教学技能，进步教学质量。2、服从甲方工作安排，认真履行岗位职责。3、乙方教学当日自觉清扫教室环境，并保持教学环境卫生整洁。4、乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除劳动合同。七、商业机密1、乙方在聘用期间和聘用期完毕后，均应保守甲方的商业机密，不得直接或间接向任何第三方泄露或传播包括对该工作无关的本公司的人员。如乙方违背那么由乙方赔偿违约金_元_元整。2、甲方的商业机密包括但不限于：1财务文件、数据及营业工程的内部报价；2供给商信息、顾客信息；3经营策略和方针；4公司认为需要保密的其他资料和信息。八、工作纪律及奖惩方法1、甲方依法制订各项规章制度，乙方应严格遵守执行。2、甲方对于模范遵守规章制度的员工予以奖励，对于违背规章制度的员工予以惩办。九、合同文本本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有一样的法律效力。甲方签章：日期：_年_月_日乙方签章：日期：_年_月_日辅导协议书(篇2) TL公司系一家房地产开发商。1986年8月，该公司致函CU建筑公司，表示要委托其承包建造一家三宾馆及相应的综合辅助设施，总建筑面积为20000平方米。TL公司询问CU公司是否有才能并且愿意自行筹措工程启动资金，函中提议合同计价将采取工程净本钱加管理费再加5的利润；付款将按月进度执行。CU公司当即复函表示他们有才能、也愿意自筹资金启开工程。同意按TL公司提议的计价方式承包该项工程。双方遂签署了工程承包协议书。协议书中写明：合同总价的根底是双方同意的工程净本钱加管理费，另外再加5的利润；合同付款将从第一个月末开场，按每月实际发生的费用和管理费计算，利润将在工程完工时一次性支付。进度付款的期限为2周。协议书还规定：一旦承包商筹集到足够的启动资金，双方即答署正式承包合同。一个月后，CU公司筹齐资金并书面告知TL公司，要求尽快签署工程承包合同。但TL公司却已将工程委托给另一家承包公司。CU公司遂提出索赔，要求支付按市场同类建筑、同等规模和级别的工程造价5的利润。但TO公司断然回绝。CU公司遂向英国上诉法院起诉。裁决结果：不存在有效合同，因为双方对价格或对确定价格的方法没有达成任何协议，所签的协议没有本质内容，属于无效契约。评析：法官断定不存在任何关于价格或计算价格方法的协议。虽然双方签署了工程承包协议书，且协议书写明了合同总价的根底是双方同意的工程净本钱加管理费，再加5的利润，但这一条款并不能说明合同总价终究是多少，也不能根据这一条款寻求出一种能计算出合同实际价格的详细方法，从而能计算出合同价格和利润。这份工程承包协议只能反映双方准备进展协商以达成公平合理的合同价格的一种意向，不能证明已经存在双方同意的估算本钱或确切的合同价格，协议书上只能反映双方打算待今后商定本钱，且未曾考虑可以由第三方裁定本钱或合同价格。假如考虑了在双方争执不下可由第三方比方仲裁人裁决，其结果将会不一样。建筑合同的价格是极为重要的。有关条款也是非常有本质性的条款，假如当事人能就价格达成协议或同意确定价格的方法，合同才能成立，这不取决于双方的会谈。在执行建筑合同中，工程开场前双方必须知道合同价格，或者起码应该知道双方同意的估算价格。没有一个承包商和业主会梦想在没有本钱估算或没有得到双方同意确实定价格方法的情况下，订立一份金额宏大的合同。一般的作法是，建筑师和估算师向承包商发出标准和工程量表。承包商计算出费用并以这价格进展投标。文件中还应有计算额外工程、删除工程等使价格增加或减少的方法，经常是根据建筑师凭证确定。在无计算方法的情况下，只能按合理价格或者由第三方确定的价格来施行工程。但是本案根本不存在这种合同，而且除提到需要会谈以外，没有确定出定价方法。换句话说，价格仍有待于商定。鉴于本案当事人没有达成任何关于价格这样根本问题的协议，因此也就不存在任何合同。辅导协议书(篇3) 家长您好：欢送您的孩子来我辅导中心进展学习，我们会以最饱满的热情、最专业的教学程度对孩子的学业进展强化。在我们确保孩子学习的同时，希望您给予我们以下的支持：学生试听时间1.5或2小时，满意后试讲开场算学费，试讲不成功不算学费，满意后第一次正式上课应交满前10节课的学费,每星期上一次的学生预交5节课学费。家长可随时来听课，以检测老师和学生的学习成果。学生要按照规定时间上课，学生迟到20分钟以外的，老师将按时下课，防止耽误老师下一节课上课时间。学生因事请假，应由家长提早半天打 告知本辅导中心。学生旷课，致使老师来了无法上课的，家长有义务用30学费作为老师的补偿费。在要求家长的同时我们也将做出以下承诺：我们定期为学生检测并且及时的向家长总结汇报。因老师有事，导致学生来了，老师不在的情况，可以免费为学生加一节辅导课假如学生反映老师上课不认真的，我们将立即对老师采取措施，直到学生满意老师的上课态度为止，同时家长有权利要求换老师。懂事好学，在本辅导中心辅导四科以上或辅导半年以上的学员可减免学费10%。学生每次大型考试月考，期中，期末成绩在年级排名三次连续稳步上升者可减免学费10%。假如因为家庭或其他原因导致学生无法继续学习，我们将多余的学费退回给家长家长补充意见相信在家长孩子和我们共同的努力下，孩子的道路会更加平坦、明天会更加精彩，谢谢合作！家长签字： 日期：20 年 月 日辅导中心负责人: 日期：20 年 月 日辅导协议书(篇4) 一、无效合同指虽经当事人协商订立，但因其不具备或违背了法定条件，法律规定不成认其效力的合同。有以下条件者合同无效。1一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益。2恶意串通，损害国家、集体和第三人利益。3以合法形式掩盖非法目的。4损害社会公共利益。5违背法律法规的强迫性规定。二、可撤销合同指当事人订立的合同欠缺生效条件时，一方的当事人可以按照自己的意思，恳求人民法院或仲裁机构做出裁定，从而使合同内容变更或合同的效力消灭的合同。有以下两项：1因重大误解订立的。2在订立合同时显失公平的。三、效力待定合同指当事人签订的合同已经成立，但其不符合有关合同生效要件的规定，其法律效力能否发生，尚未确定，一般须经有权人表示成认方能生效的合同。有以下情况1限制民事行为才能人订立的合同，经法定代理人认定后，合同有效。2无权代理行为人代订合同的效力待定。3法人或其他组织的法定代表人、负责人越权订立合同的效力待定。4无处分权人处分别人财产的合同效力待定。辅导协议书(篇5) 辅导班学生平安协议书为了确保学生在中心期间的人身平安，严格责任制度，健全中心教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据教育部颁发的学生伤害事故处理方法和有关法律、法规规定，结合我中心实际，特签订本平安协议书。甲方：辅导班以下简称甲方 乙方：学生监护人以下简称乙方一、甲方的权利义务第一条：甲方要认真做好为学生辅导的工作。第二条：甲方负责乙方子女的作业及课外辅导，并及时向乙方汇报其子女在上课期间的情况， 并且按照学生的不同情况采取不同的方法，以满足不同学生对于知识点的理解。第三条：甲方在学生上课期间负责学生的人身平安。二、乙方的权利义务第一条：乙方要敦促乙方子女，按时到校，不迟到不早退。第二条：乙方要积极配合甲方工作，为到达学生进步共同努力。第三条：本甲方没有值班班主任，所以不承当下课后看护孩子的责任，望各位乙方谅解，更希望乙方保持对甲方的联络，以保证乙方子女的人身平安。三、违约责任1、中心必须加强校舍等设备设施的检查，及时去除隐患。假设隐患不能及时去除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进展平安教育，假设未消除隐患又无警示标志，又未对学生进展平安教育，造成学生伤害的，由中心承当赔偿责任。2、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违背工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违背规程，失责的工作人员负责.。3、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给中心，中心与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进展平安教育和遵纪守法教育，学生在中心期间学校应对学生进展平安教育和遵纪守法教育。4、学生造成别人人身或财产损害的，由其监护人承当赔偿责任，学生在中心期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。5、学生在中心生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承当赔偿责任；如可以证明中心有过错的，按中心过错的大小确定学校应承当的赔偿责任；如给别人造成损害的，一般由学生承当赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。6、符合以下条件即可确定中心无过错：1损害事件的发生与中心的设施无关，或者虽与中心的设施有关，但中心的设施并无缺陷；2中心或老师履行了应尽的教育管理职