Word参考资料，下载后可编辑学校少年宫活动总结学校少年宫活动总结1 暑假中，依据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进行了认真的研究，并制定了比较周密和切合实际的活动计划，得到了教务处的认可。小组始终认真落实计划、开展活动，收到良好的效果。各水平层次的学员都有了明显的提高，学习态度端正、积极性很高。教研组在生源的组织和稳固方面做了大量的工作，使儿童画项目小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成绩打下了坚实的根底。 一、定期组织学员进行绘画训练。为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引导学员把自己的兴趣爱好充分发挥出来。绝大局部学员在以前并没有经过相应的培训，只是靠着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体成员的绘画水平有了进一步的提高。 二、采取各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了学员了解认识并投入到儿童画项目小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。 三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学员通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。 四、加强教学中师生的双边关系。既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，改变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓舞学员进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学员生活经验的联系，培养学员的综合思维和综合探究的能力。重视对学员学习方法的研究，引导学员以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 总结暑假以来的儿童画项目活动，也发觉了一些问题，比较突出的有两点。一是学员的自学能力比较欠缺，对辅导员的依靠心理比较重;二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。我们将继续发扬团结致的精神，群策群力，把儿童画项目活动开展得更好。 学校少年宫活动总结2 青园小学城市少年宫认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的意见精神，以全面推进少年儿童素养教育为主线，丰富少年儿童文化生活、推动健康欢乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、开展特长”的办学理念，充分突显城市学校少年宫的特别教育职能，严格标准少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地开展。现将本年度学校少年宫工作总结如下： 一、机制健全，组织保障坚实有力 成立了“城市学校少年宫管理机构”，由校长任少年宫主任，分管副校长担任副主任，教导主任、教研组长、退休教师、五老人员、民间艺人、家长自愿者等为成员的学校少年宫领导小组，设立了少年宫办公室，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步标准了管理，健全了工作机制，先后建立了城市学校少年宫管理制度、城市学校少年宫主任工作职责、安全管理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素养每年度制定出详细的活动方案，并广泛深入开展了各类主题活动，活动内容突出了地域和学校特色。 二、加大投入，努力改善办宫条件 少年宫坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校教学设施进行合理有效的改变整合，以满足少年宫活动开展的需要。虽然学校已经具备七室一场的办宫条件，但是为了进一步改善 办宫条件，满足学生学习与活动的需求，学校于20xx年暑假投入二百多万元重新规划扩建了美术室和信息科技室。目前已经建成的美术室命名为“梦田”，具备了手工室、泥工坊等多间专业美术室，能同时容纳6个美术社团开展活动。信息科技室命名为“5+2梦工厂”，具备了5间专业教室和2个活动区域。这两个场地成为了最受学生欢迎的活动场所。 三、强化管理，确保少年宫活动质量 强化师资队伍素养，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内选聘了德才能兼备的专兼职辅导员。包含音乐、书法、绘画、舞蹈、手工等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在课余学得中意、玩得快乐、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的城市学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，根本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理标准化。形成了城市学校少年宫建设和学校教育工作同步开展的良好局面。 四、创新举措，拓展少年宫活动时空 为了实现少年宫学生全面开展，提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设宽阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。 一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为根底，推动学生全面开展。通过心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节等活动争创标准班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素养得到很好地开展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。 二是重视特长培养，利用“社团活动”铺设体验平台。本学期开设社团88个，保证了100%学生参与。各社团指导精心组织社团活动，无论是主题确实定还是备课，无论是活动的开展还是成果积存，无论是活动的策略还是管理的模式，都越来越成熟，越来越有成效。美术社团的.视觉艺术，科学社团的创新创造，音乐社团的管乐、合唱、舞蹈训练，体育社团的田径、篮球、足球、排球、羽毛球训练、文学社的文学经典熏陶，数学智多星的趣味数学，英语社团的话剧表演、绘本讲述，小葵花电视台的专题采访、爱心视频，播音社团的美文朗诵给少年宫的学生铺设了宽阔的实践平台，培养了他们的个性特长。为了充分展示社团成果，给予每一个孩子体验的时机，于12月26日进行了第三届社团节。社团节上精彩纷呈，充满奇思妙想的社团活动，趣味盎然的学科知识就像缤纷的色彩，悄然地、不断地渗透、丰盈着每个孩子的心。 实践证明，正是少年宫的建设与活动的开展，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，培养了学生的审美能力和创新精神，提升了学生的人文素养，为开展学生个性特长提供了更大的舞台，同时也推动了学校工作的整体优化。今后我们将按照“育人为本、科学管理”的工作思路，把青园小学城市学校少年宫办成资源共享、百姓中意、家长放心、孩子喜爱的品牌少年宫。 学校少年宫活动总结3 为了进一步加强未成年人思想道德建设，大力推进素养教育，推动学生德智体美全面开展，为学生提供宽阔的活动空间，丰富他们的课外生活，培养他们广泛的兴趣爱好，开阔他们的视野，提高他们的社会适应能力，推动未成年人健康成长，依据_县教育体育局关于在暑假期间开展乡村(社区)少年宫活动的通知的通知精神，结合学校实际，双石小学“乡村少年宫”于XX年7月2日7月12日组织本校学生开展了丰富多彩的活动。 为保证假期“乡村少年宫”教育活动的顺利开展，确保师生的生命安全和财产安全，学校进一步强化了领导小组职责，完善了各项规章制度，先后召开了领导小组会、教师会、学生会，统一了思想，提高了认识，明确了相关工作要求；由吴光对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行了检查、维修。在期末考试前，学校向家长印发了告家长的一封信，广泛宣传活动的目的意义、活动的时间及相关要求等，特别强调在活动期间必须落实家长接送制，确保学生的路途安全，并与家长签订了安全责任书；在活动过程中，严格实施安全管理层层负责制，每天的活动由值班行政领导全面负责，活动辅导教师具体负责该项活动过程的安全，切实加强门卫管理。由于措施得力，有效地杜绝了安全事故的发生。 活动坚持教育性、知识性、趣味性相结合，具体内容为：思想道德教育活动、中华经典诵读活动、文化艺术活动、体育活动、游艺娱乐活动、劳技和社会实践活动、乡土文化传统特色活动、科技实践活动等。 始终坚持通过具体、生动、形象的手法，从不同的年龄层次的需求动身，结合学校实际，正确地引导孩子们的兴趣和爱好，适时地开展多层次、多种形式的健康有益、生动活泼的活动，陶冶情操，提升青少年的综合素养，让孩子玩得快乐，学有所得，促成了校内与校外教育的衔接，让孩子的综合素养得到了一定的提升。XX年7月2日7月12日，每天上午8：3011：00分项目轮流开展活动。辅导教师以本校教师为主，校外志愿者为辅，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办宫，适时组织局部有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的气氛。 假期十一天的乡村少年宫活动，深受学生的喜爱，得到了家长的大力支持，他们说：我们的“农村娃”现在不花一分钱，也能享受和城里孩子一样的教育。今后，双石小学将充分利用学校现有的教育资源和社会资源，进一步完善管理机制和运行机制，认真总结经验做法，努力把“乡村少年宫”办出特色、办出品位。 学校少年宫活动总结4 本学期学校摄影兴趣小组，邀我担任指导老师。虽然本人对于摄影并不是很专业，但是领导的信任以及自己对摄影的一点爱好，让我欣然接受了这个工作。 摄影兴趣组的活动时间为每天下午的4：405：40，我本着对学校和学生负责的态度，每次活动准时、满时，并且进行认真地组织，让每一个参加该组的同学在每一次活动中都有收获，并且感到欢乐。 因为自己在摄影方面也是外行，因此，接到任务后积极上网查阅资料，了解有关摄影的一些根本常识和其他摄影组是怎样开展活动的资料。活动初我制定了详细活动计划，每次活动前还要预备好活动的内容和方案，拟定每次活动的步骤。做到有计划、有针对性地开展活动。为了激发学生的兴趣和了解学生关于摄影方面是否有一定根底，在第一次活动时，我首先带了一些自己在生活中拍摄的照片与同学们观赏，告诉他们只要有对生活的热爱以及留心观看，就可以用相机捕捉到好的画面。同时我也了解到来参加摄影组的8名学生根本上都是觉得摄影很好玩，可以有理由自己拿着相机到处拍摄了，因此，在有了兴趣的根底之上还要给孩子介绍一些简单而常用的摄影常识。于是第二次课，我就给学生讲解了一般照相机构造以及现在常用的一般数码相机的简单使用步骤。到了第三次活动时，我就开展了一次实践拍摄活动即在校园里“找春天”，让学生用相机拍摄下觉得能呈现春天来了的景物。知道要实际拍摄了学生们都很兴奋，但为了活动的有效活动前我分组分工，让高年级的带着低年级的，同时也提醒学生们人身安全和相机的保护安全。这次活动进行地还比较顺利，让我和学生们都体会到喜悦和成就感。到了第四次活动，便是让学生将拍摄的“找春天”的照片带来展示，在学生一边展示观赏的同时，我和其他学生进行评点，让学生领会一些拍摄的技巧和方法，使得画面更专业。有了第一次实践活动的顺利开展，就有了第二次春游行、第三次可爱校园，并且在每次实践活动之后都会让学生将照片展示并给予指导。 由于兴趣小组的时间有时会和学校的集体活动冲突，所以本学期共活动了15次。为了鼓励学生并且展示成果，我将学生平常作业中的较优秀的照片选择出来，首先在学校举办了兴趣组的汇报展摄影组成果展，同时，还给活动中表现优秀的学生颁发了“优秀学员”的喜报以资鼓舞。 总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，我不仅使自己获得许多教学的经验，也让学生们欢乐地学本领。我要在今后的兴趣小组活动中再接再励，争取获得更大的进步和收获！ 学校少年宫活动总结5 一年来，在上级部门的具体指导下，依托创立乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，推动未成