电子教案模板 教学内容 小木偶的故事课时3总课时数4446教学目标1准确、流利有感情地朗读课文。2读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3.日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。4培养独立阅读水平。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点难点 1.了解故事所蕴含的道理，续编。 2.提升阅读水平教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“”）独立新备修改材料出处http：/中文域名：教学设计（教学流程作业及板书设计） 第一课时 教学过程 一、揭题 读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。激趣导入 1、神笔马良、哈利波特、指环王的片段。 2、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？ 3、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的。其实，童话故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进童话天地，一起去感受他的美妙神奇、绚丽多姿吧。 二、回忆学法、自学课文 想想读懂一篇文章的步骤是什么？ 三、反馈 a)同桌互读 b)抽生读，检测读音 c)说：小木偶身上发生了什么事？ d)谈体会：从课文的最后一句话，你体会到了什么？ （学生自由说） 四、熟悉故事情节 1分角色读课文 2分角色表演 五、拓展训练六、词语盘点1读读读记记2完成读读写写3把好词积累到词汇本。板书：小木偶的故事启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展第二课时教学内容：指导完成小木偶的故事续写。教学过程：略 第三课时教学内容：听写生字，指导完成语文实践园地。教学过程：略效果反思补救积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望.