文明礼仪案例文明礼仪创建连着你我他，文明创建需要每个人的积极参与。 下 面 为大家精心整理了文明礼仪案例，希望能给你带来帮助。篇一：文明礼仪事迹材料事迹材料：刘盼盼同学踏实、稳重，积极参加学校组织的各项活动，遵守校 规校纪，各方面严格要求自己，尊敬师长，团结同学，待人热情，乐 于助人，行为举止优雅大方，不管何时、何地、何种关头，都能做到 不说粗话、脏话，与人交流、见到师长时常常使用“请” “谢谢”、“您”、 “劳驾”等文明用语。从不咼声对人说话，从不在教室、楼道内追逐 打斗，大声喧哗，在学校内见到老师和和客人时总是主动打招呼，并 主动让行，有礼貌的进出办公室，不随便翻阅老师办公室里的书籍， 因为举止端庄、大方、得体，为人谦和。因为学习勤奋，成绩优异， 历次考试均名列年级前茅，因为对服从老师的工作安排，工作尽职尽 责，所以德、智、体、美劳各方面获得师生的一致好评。平时学习生活中，是每位同学眼中的好朋友，因为她和每位同学 的关系都相处得不错，所以班里的同学们给她起了个雅号-“刘好人”。家境平凡的她在家中一直是妈妈心中的好孩子，她的优秀品德 得益于她的母亲，母亲经常教育她为人要有礼貌，为人要谦和，待人 接物要得体等等。总之，由于该生各方面表现突出，认认真真做人，踏踏实实做事, 勤勤恳恳求学，言行一致，表里如一，模范遵守中学生行为规范， 多次被评为校、区级三好学生，本学期又被评为天津市文明中学生。篇二：文明礼仪之星事迹材料*是*中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼 仪之星光荣称号。她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思 考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。 在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保 持教室、校园整洁美丽，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、 “小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头 禅。她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。从幼儿园起，她就阅读幼儿 画报故事大王等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的 养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、 最喜欢的故事讲给家人和同学 听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。她开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的 好朋友，是老师的小助手。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将 以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际 行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼 仪好少年。篇三：礼仪标兵事迹材料作为学校大队委的她，兴趣爱好广泛，是学校礼仪队和国旗班的 成员，本年度的市级三好学生。一直以来，她能做到严格要求自己， 全面发展，不懈努力。她积极参加各项活动，对待同学，她从来都是 热心帮助，真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心，得到了大家的 认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生 的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿；在校园的每个角落中，有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影；在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范；在每次的舞蹈比赛舞台上，她 用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。通过自身的努力，每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属， 在 每次的迎检工作中，作为礼仪队小队长，她都能在以身作则的基础上 担当了训练礼仪队员的职责。在她的带领下学校礼仪队已经成功的参 加了区多次大型颁奖仪式，接待了多次市区各级领导和英国、 美国等 代表团的教育交流活动。而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知 识。一分耕耘、一分收获，她连续两年被评为校级三好学生、2010 被评为区级三好学生，2011年评为市级三好学生，连续多年评为校 级礼仪小标兵，2010年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获 得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的“我 和红领巾的故事”征文比赛中，获得一等奖并在主题文化墙上进行了 展:吓。我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进 ！篇四：礼仪标兵事迹材料事迹材料：刘静竹，天津市鉴开中学七年级五班学生，在班级、学校和社会 文明礼仪和谐雨露的滋润下，文明礼仪之花在她心中悄悄绽放。 心中 充满感恩、和谐和爱的她，用自己的点滴行动，向大家、向社会播下 那粒粒文明礼仪的种子。她行为是文明的，所有人都在见证她的进步，她用每个行为举止 证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。 在校内 她时时刻刻以身作则，关心同学，尊重老师，深得老师和同学的好评， 是大家的好榜样。每当她发现校中有不文明现象时，她都会悉心劝导， 及时制止，以自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”四字的尊严。每 当看到地上的纸屑她都会主动捡起，看到桌椅乱时，她都会主动摆正。 她热爱劳动，每次值日都尽职尽责，当自己值日完成后主动帮助其她 同学。作为班长，班级的事情，她都历历在心，时时不忘记自己是班 集体的一员，处处为同学、班级做贡献，她一直是班内同学的楷模、 班主任及各位老师得力的小助手。在她的心中，没有功利，没有夸誉， 没有庸俗，只有纯洁，只有贡献，只有乐观向上，只有责任心，她的 行动是立竿见影的。她多次被评为三好学生、优秀班级干部及学校文 明礼仪行为示范生，但她从来没有骄傲，只有再接再厉，更加进步和 努力，来报答班级、学校和社会的培养和关心。在学校外的她，时时刻刻没有忘记她是个社会中的小公民， 从严 要求自己，以诚信文明待人，做文明和谐社会的小主人。在公交车上， 按顺序上车、下车，不拥不挤，遇到老人主动让座，文明礼仪乘车。 在公共场所，她时时注重自己的形象，不做有损学生、社会文明礼仪 的事情，做事勤勤恳恳，认认真真。她处处展现一个新时代文明礼仪 学生的形象，让文明礼仪之风吹遍整个社会。她是一名七年级普通学生，其日常生活是平凡的，点滴行动是朴 素的，但她却以朴素的行为感染着周围的人， 使他们也投身到文明礼 仪中去，一起创设一个文明的社会。