教学设计学习心得通过这次的学习，对教学设计理念有了更深入的认识。课堂上又通过师生互动、生生互动，结合自己的单元教学设计尝试了教学评价。教学评价是指以教学目的为根据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进展测定、衡量，并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的局部。自己认识到：教学评价要以教学目的为根据,教学目的是在教学活动中所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应到达的终点才能程度。教学评价需要采用一些有效的技术手段。通常，通过测量来搜集资料,但是测量不等于评价,测量是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和老师在教学过教学评价要对教学的过程和结果进展评价。教学评价，不仅仅是评价教学的结果，更要对教学的过程，对教学中的方方面面进展评价。程中所发生的变化加以数量化,给学生的学习结果赋以数值的过程。还认识到：教学评价在学习和教学过程中发挥着许多重要的作用。教学评价的结果为改良教学与检验老师提供根据；教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反应；评价作为教学研究与理论中的一种工具，用于查明在到达一整套教学目的时，可供选择的程序是否同样有效；利于实现教学过程的科学化，促进教学目的的实现；有利于端正教学思想，全面进步教学质量；这样的学习，会逐步提升自己的教育教学理念，指导自己的教育教学工作，促进自己专业化程度的开展。第 页 共 页