九年级物理教师的个人工作方案三篇工作方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，进步工作效率的重要手段。下面是职场为大家整理的九年级物理教师的个人工作方案三篇，。九年级物理教师的个人工作方案一、根本情况今年我担任九年级三个班的物理教学，共150多位学生，总的特点来讲，物理学科的根底还是较好，很多同学擅长用物理的目光分析p 物理问题，总成绩在县区居于上等程度。虽然如此，但三个班的学生还是存在较大差距，154班的学生无论是对学习物理的兴趣还是物理的根本功都较153、157班同学好一些，三个班仍然存在优等生少、后进生面较大的特点，特别是157班的学生，对学习物理缺乏兴趣，少于发言，分析p 问题的才能较弱，有一部分同学由于思维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导致物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个年级的物理教学成绩。二、工作目的1、每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能;2、学生具有一定的分析p 问题和解决问题的才能，对多种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答;3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能得到进步;4、学生的人平成绩达70分以上，优秀率达35%，及格率达80%以上，毕业率达100%;5、在市统一举行的毕业考试中，争取居于镇区前三名。三、工作措施1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的详细要求。新教材切然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止，力争在理化实验操作考试中获得好成绩。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期要继续理论好兴趣教学法，充分运用多种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。九年级物理教师的个人工作方案一、根本情况：xxx班是新分的班，总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析p 问题的才能也在不断进步，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的进步，优秀率也在逐步进步。但由于学生思维维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。二、 指导思想：以=“三个代表”的思想为指导思想，以党的“十六”的方针政策为指针，以党的先进性教育为指导，贯彻落实教育改革精神，狠抓根底教育，努力进步民族整体素质，坚持教育面向现代化，实在保证教育为开展社会经济效劳。帮助学生掌握好物理根底知识和根本技能，进步学生应用物理知识的程度，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作目的：1、 每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能;2、 学生具有一定的分析p 问题和解决问题的才能，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答;3、 学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步;4、 学生的人平成绩达70分以上，优秀率达35%，及格率达80%以上，毕业率达98%;5、在市级举行的素质全能赛中，要有3上以上获得市级奖励。四、工作措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、 注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。3、 讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，进步才能的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进展野外考察、下农村进展实验调查、到工厂去进展劳动实习等。以此到达培养学生的才能，稳固学生所学的知识。6、 加强教师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。7、 充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。五、课程安排：全期从9月x日至20xx年月元xx日，按20周计算：第一周：总结上期所学知识，练习上期末考内容;第二周至第五周：学习多彩的物质世界、运动和力知识，第六周至第七周：力和机械;第八周至第十周：压强和浮力;第十一周至十二周：期中复习、考试第十三周至十四周：功和机械能第十五周至十六周：热和机械能第十六周至十七周：能与可持续开展第十八周至二十周：复习迎考九年级物理教师的个人工作方案一、 节教学方案：第一周：完成第十一章多彩的物质世界，第1节宇宙与微观世界;第2节质量;开好头，引发兴趣。第二周：完成第3节密度;第4节测量物质的密度。第三周：完成第5节密度与社会生活;第十一章运动和力的第1节运动的描绘;第2节运动的快慢。第四周：完成第3节长度、时间及其测量。完成第4节力。第五周：复习准备月考。月考及总结。第六周：完成第5节牛顿第一定律;第6节二力平衡。第七周：完成复习第十二章运动和力，第十三章力和机械第1节弹力 弹簧测力计。第八周：完成第2节重力;第3节摩擦力。第九周：复习所学内容，期中考试及总结。第十周：完成第4节杠杆;第5节其它简单机械。期中考试，总结并查缺补漏。第十一周：完成第十四章压强和浮力第1节压强;第2节液体的压强。第3节液体的压强和流速的关系。第十二周：完成第4节浮力;第5节浮力的应用。第十三周：完成第十五章功和机械能第1节功;第2节机械效率;和第十四章压强和浮力的复习，使知识系统化。第十四周：复习、月考及总结。第十五周：完成第3节功率;第4节动能和势能;第5节能量的转化和守恒。第十六周：完成第十六章热和能第1节分子热运动;第2节内能;第3节比热容。第十七周：完成第4节热机;第5节能量的转化和守恒;并完成第十六章热和能的复习。第十八周：完成第十七章能的可持续开展 整章书的学习。第十九周：完成第十一章多彩的物质世界至第十六章热和能的复习，使各部分的知识系统化。第二十周：对初三上学期所学内容系统复习，根据知识构造查缺补漏，落实双基使各部分的知识系统化。第二十一周;期末考试，分析p 学生掌握知识情况，总结教学工作中的得与失。二、教学研究方案初三物理学科组结合目前的教和学情况拟定以下方案：1.分别研究近2年来的xx市、xx省新课程中考试卷考点，总结规律，研究考试方向。2.确定于每周一早第二节为初三物理学科组集体备课时间。第 页 共 页