小学生优秀事迹材料精选5篇小学生优秀事迹材料精选5篇小学生优秀事迹材料1一年级一班 班风、班训、班规 班风：学会学习，学习生活，学会做人。 班训：我努力 我进步 我自信 我成功。班规：1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。2、尊敬老师，见面行礼，主动问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负同学。3、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏活。4、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来。上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话。5、站队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行。6、认真做值日，保持教室、校园整洁。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。7、坚持锻炼身体，认真做播送体操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。8、认真完成作业，字迹端正，卷面整洁。一年级一班班干部职责 班长：党梦焱主要职责：1、负责上课、下课叫起立。管理两操。保管量化评价表并催促值日班长评分。2、当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。3、放晚学前向全班同学总结大家一天的表现情况，及时公布班里发生的好人好事。4、支持、催促和检查班干部值日小老师的工作开展情况及模范带头作用。5、定期组织召开班委会,通过集体商议,及时处理班级各项重大事务。 主要职责：1、与学校少先队大队部获得联络，做好有关工作。2、配合老师组织好主题班队会。3、协调班长做好班级管理工作。副班长：_远主要职责：1、组织课前准备；管理早读、听播送。2、大班长不在时，副班长全权负责班级事务。3、支持、催促和检查卫生及委员的工作开展情况。学习委员及学习小组：姚建同及各组小组长1、学习保持班级前茅。主动配合授课老师的教学，及时监视各科小组长收发作业。2、负责“一帮一”活动，采取各种方式帮助学习上有困难的同学进步成绩，可以带动全班同学共同进步。体育委员 ：党梦焱主要职责：1、负责课间操及眼保健操，体育课的组织管理。2、负责集会、体育课整队领队。要求：声音响亮、口令正确、清楚，整队认真、负责。纪律委员及纪律小组长：赵子文及各组小组长主要职责：1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。2、对违背纪律的同学要及时有效地制止并进展帮助，劝其改正。3、发挥模范带头作用，认真完本钱职工作，动脑筋、想方法，把班级纪律管好。4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意平安。劳动委员：杨东霖主要职责：1、 指导“弯腰保洁”的检查、催促。2、负责检查课间的室内、室外卫生、桌椅摆放，并提醒大家注意保持。课间、中午、听播送3、及时处理班上的突发性卫惹事件。生活委员 ：马慧彬主要职责：1、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。2、配合班长及时处理班上的突发性事件。文娱委员 ：闫逸菲主要职责：组织每天一歌，负责各类文娱表演，如:合唱比赛、六.一演出 领读员：党梦焱、侯祥瑞、邢贞宇、闫逸菲负责语文早读领读，提早一天准备好早读内容，并告诉老师。领读当天7：40准时到校，组织早读。课代表：党梦焱、邢雪瑞、饶胜莹、曹慧妍1、各组长要积极、迅速、负责地收齐本组组员作业。2、记录组内本子收缴情况，同时上交科代表早读收作业时，小组长下座位收，其他同学不得下座位3、配合任课老师认真检查作业、背诵及新课预习、复_结。4、做好催交作业的工作。值日小老师：各组小组长1、及时安排和催促值日生清扫教室内外卫生。2、下午于4：55全面完毕清洁工作室外走廊，室内包括地面，讲桌，黑板，桌椅摆放，清洁工具的摆放，关好门窗、电值日小老师职责实行稿一、负责当天班级各项事务，记录当天迟到和佩戴红领巾的情况。催促当天卫生小天使的值日。放学后监视卫生小天使当天清扫卫生后，方可同扫地的同学一起回家。二、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处分。三、维护课间纪律，监视并制止课间大声喧哗以致在走廊打闹的行为；四、催促班级各责任区负责同学工作，及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为标准进展打分。五、协助体育委员整队，催促同学们排队“快，静，齐”。六、催促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，假设发现眼保健操不认真的同学，予以批评。七、检查当天卫生情况，对乱丢垃圾的同学提出批评。备注：1、值日小老师每人都要当 ,决不漏掉一个,放学时，全班同学共同评议值日小老师的工作。2、班长有权监视值日小老师工作。每天喊“起立”工作，仍由班长担任。3、假设值日小老师的工作很不认真或明显袒护或打分不公，当天的打分一律作废。并按规定对值日小老师进展相应的扣分。情节严重者，三年不得担任值日小老师。小学生优秀事迹材料2洪前小学三年级，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。一、安康向上的班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班级都会根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准，对守那么、标准逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的缺乏之处，让学生在班集体中受到教育。课后组织学生为班级将来的开展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去催促做得不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、典范、带头人。由于施行的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因此效果较好，对于班级工作的展开比拟到位。小到一只垃圾铲、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。二、朴实浓重的学风同学们不仅重视自身才能的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓重是班级建立的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大局部同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓重还表如今同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同进步，同时增进友谊，促进了班级团结。三、强大的集体荣誉感这个班集体有强烈的集体观念，有浓重的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，就让学生推荐自己信任的班干部，组建班委会。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进展评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；出现一些偶发事件，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一局部的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。班级同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家”的观念，因此在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不表达了班集体团结进取的作风。四、丰富多彩的活动在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、跳绳比赛、歌咏活动等等，同学们在理论中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同商讨，互相鼓励，进步了学习成绩，形成了良好的学风。团结就是力量，三年级有才能在各项活动中做得更好，奋进的精神，使他们的成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信他们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。小学生优秀事迹材料3一、培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为标准能潜移默化地影响、教育孩子。我本身努力工作，以积极的态度对待工作，让孩子知道认真对待上学，无事尽量不请假。孩子上学以来，从不迟到早退，每天为了值日我总是总是提醒孩子早早到学校;学习成绩略微有些下降，要求孩子自觉加强练习，看到孩子安康快乐地成长，我真的很快乐!二、注意和孩子进展情感交流，做孩子的好朋友。孩子从小比拟胆小，我就经常鼓励他，增强孩子的自信心，每天坚持和孩子一起做游戏，使孩子在活动中受到教育，培养孩子的毅力和吃苦的精神，同时也给孩子很多间接的知识。每周和孩子进展一次谈心，和孩子共同制定学习和体育锻炼的方案，陪着孩子一起锻炼，这几年通过我的训练孩子已经学会了许多技能，骑车、轮滑、滑板、跳绳、踢毽子、打乒乓球、下棋、计算机、绘画、书法、二胡等等，这些技能为将来孩子的开展有着积极的作用。通过这些活动也促进了我和孩子之间的关系，孩子愿意和我交流，把心里话对我说，增进了我和孩子之间的感情。三、积极配合学校的教学措施。孩子学习成绩逐年上升，如今已经进入优秀的行列。同时孩子还积极参与学校组织的各项活动，屡次被评为三好学生.我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，每年学校给家长订阅的为了孩子一书我都认真阅读，从中学习良好的教育观念和方法，与老师联络，配合老师对孩子进展教育。做到坚持每天辅导孩子的学习，开场的时候孩子读课文背课文时比拟吃力，我就教育他一段一段分开读，读 3-5 遍后开场试着背诵，背诵多遍知道很纯熟，我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进展稳固复习，使孩子在自觉学习方面有明显的进步。老师让学生制作长方体的模型，为了让孩子能做出更好的作品，我帮助孩子积极准备各样材料，精心与孩子一起制作、最终以孩子为主做出巩固、美观、实用的作品。对老师布置的每个任务我都能积极配合，老师让学生查资料，我就了孩子上网自己查阅，同时自己在旁边指导、监视。在学校组织的运动会期间，让孩子积极参与。四、尽量满足孩子学习和开展上要求，竭尽全力为孩子创造条件。在孩子想学二胡，为了培养孩子的高雅爱好，为孩子买了二胡，还要花高昂学费找老师指导，孩子每天坚持刻苦练习，当孩子考级的时候我陪同孩子来到天津音乐学院参加考级测试，孩子和我的努力没有白费，当我看到孩子捧着大大的六级二胡证书快乐的时候，我心里也感到了莫大的欣慰这是对我一直努力的回报。 升入五年级，孩子的英语学习难度增加，为了让孩子可以学习更好，经过和孩子商量，每周送孩子到津南区教研室学习新概念英语。孩子的每一点进步，我们都感到欣慰;孩子的每一个成绩，我都觉得开心!在生活上对孩子的精心照顾，在学业上对他的无限关爱，使孩子深深懂得：惟有学业上出成绩，才是对父母最好的报答。五、培养孩子良好的阅读习惯，教给孩子各学科的知识父母是孩子做好的老师，每天读读杂志，看看报纸，孩子能最直接的感知：从文字里可以获取信息和快乐!由于我是老师所以也喜欢给孩子讲故事，我经常绘声绘色地讲故事给孩子听，一遍一遍地不厌其烦。有时涉及许多学科的知识，讲完后，还会针对内容提出问题让孩子复述，逐渐培养孩子的理解才能和思维才能。随着阅读量的不断增加，我为孩子购置了鲁宾孙漂