大班综合:好玩的七巧板【活动目标】1.学习看七巧板图样，掌握简单的组拼方法；2.尝试用七巧板进行不同样图的组合，巩固对空间概念的感知；3.能友好地与同伴合作，体验摆放图样变化带来的趣味和美感。【活动准备】1.导入课件一份2.摄像机、数码照相机、书袋。3.七巧板人手一份、学习单人手一份。4.幼儿已有经验的准备：已熟悉七巧板的名称和拼板的基本规则。【活动过程】一、情境导入、激发兴趣。1.故事引入，课件出示，幼儿观赏。师：小朋友们，故事里面的小动物和平时你们看见的一样吗？有什么不一样的地方？二、探索拼图、自主尝试。1自由摆板鼓励幼儿自由摆弄七巧板，提高操作兴趣。集中交流，请幼儿说说拼了什么？你是怎么拼的？教师小结，旨在鼓励和激发幼儿探索七巧板的兴趣。2. 依样拼图（青蛙图样）幼儿根据教师出示的青蛙图样进行自主探究。集中交流。你拼成功了吗？教师小结，旨在引发幼儿对已有七巧板知识的回忆。3主板给予（小鸭子图样）幼儿根据教师出示的小鸭子图样进行自主探究。集中交流。教师小结。旨在总结幼儿自己的拼图方法和思考，是技能学习的过程。4.自选图样鼓励幼儿自选图样进行拼图集中交流。教师小结。旨在鼓励幼儿根据自己的兴趣主动选择图样拼摆。三、举一反三、鼓励合作。幼儿两两自由组合，尝试拼组新的物体。集中交流、展示，摄像机将相态各异的作品投到电子白板上供大家欣赏，请孩子们自己说说给稻草人找到了哪些好朋友？四、快乐分享，欣赏七巧板的多变。教师出示七巧板拼摆成的各种图样，和孩子们共同感受七巧板的多变和美感。 五、活动延伸、拓展请小朋友们带着七巧板在班级的益智区操作。