第3节ATP的主要来源一一细胞呼吸（第 1课时）考纲要求：细胞呼吸 n学习目标：进行酵母菌细胞呼吸方式的探究说出线粒体的结构和功能学习重点：酵母菌细胞呼吸方式的探究学习难点：酵母菌细胞呼吸方式的探究一、课前预习：（1） 原理：酵母菌在 和的条件下都能生存，属于 菌，便于用来研究呼吸方式（2） 酵母菌在有氧条件下，进行 ，将葡萄糖氧化分解形成；在无氧条件下，进行，将葡萄糖分解形成，所以酵母菌是型微生物。二、课内探究：A .1. 怎样设置有氧和无氧的条件？ NaOH的作用是什么？检测二氧化碳的方法有哪些？（PS2. 重铬酸钾可以检测有无酒精存在，想一想，这一原理在日常生活中有什么用处？存在，三、完成本节知识结构：四、当堂检测1下图是测定呼吸作用的装置图，请据图回答：（1）A瓶内NaOH的作用是 ，B瓶内石灰水的作用是 (2 )为何要用不透光的玻璃罩来罩住植物(3) D瓶内石灰水的作用是 。(4) D瓶除了用石灰水还可以用 。2、 利用酵母菌制酒时，一开始便持续通入空气，其结果是()A.酵母菌大量死亡，酒精减产B.酵母菌数量不变，酒精增产C.酵母菌数量增多，酒精增产D.酵母菌数量增多，不产生酒精( ).细胞核2课时)I 13、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素可能损伤的细胞结构是A.内质网B .线粒体C .高尔基体D第3节ATP的主要来源一一细胞呼吸(第考纲要求：细胞呼吸 n学习目标：说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用学习重点：有氧呼吸的过程及原理学习难点：细胞呼吸的原理和本质一、课前预习：预习问题：有氧呼吸和无氧呼吸的反应式二、课内探究：探究问题1列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不来同占八、场所条件有机物分解程度能量探究问题2:阅读教材关于细胞呼吸原理的应用，尝试用所学的原理解释各种现象。三、完成本节知识结构:#细胞呼吸藍莓痔IA.第一阶段和第二阶段B.C.第三阶段和第一阶段D.2 人体进行有氧呼吸的场所是A.肺泡B .细胞质基质四、当堂检测1.在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在第二阶段和第三阶段第三阶段和第二阶段（ ）C .线粒体D .细胞质基质和线粒体3.生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都产生的化合物是（）A.乳酸 B.二氧化碳C. 酒精 D. 丙酮酸