在片区毕业班工作会上的讲话仪陇县乐兴乡小学校 孙玉强(2014年3月11日)各位领导、各位同行：和煦三月，春风拂面。继片区教育教学工作会后，今天我们又在一起共商毕业班工作良策。回首过去，在上级领导的关怀下，在全校教工的努力下，我们取得了些许细微的成绩，但都属于过去。至于毕业班管理的工作，我们也没有什么经验，唯有脚踏实地，奋力拼搏而已，其实在座各位比我们做得更好。现将我校抓毕业班工作的举措向各位作如下汇报。一、 以人为本，创设和谐的人文环境实话说，毕业班工作只是全校教学工作的缩影或代表。我们充分的认识到，要想取得较好的教学效果，必须尊重“人”，以教师为本，以学生为本。只有创造出和谐的人文环境，教师才能认真教书，学生才能认真学习。教师是教学的主体，学生是学习的主体，只有有了良好的氛围，他们才能充分发挥能动性和主动性，才能如鱼得水，才能有不懈追求的动力。压力与动力是辅相成的，只有把握好二者的关系，才能变压力为动力。压力到动力的转换，是领导班子时常思考的问题，除了必要的奖惩压力外，更多的是用情感给予动力，将教师的愿意工作升华到主动工作、积极工作、乐于工作。学生在良好的、向上的班级学习氛围中自觉参与到人生方向的把控与思考中，自感生存竞争艰难，自觉奋起直追，形成良性的合作与竞争的学习风气。二、高度重视，加强过程的监控管理如果说学校教学工作是一场战役，那么毕业班工作则是战役的“决战”阶段。为此我们高度重视，建立健全了管理机构，以校长任组长，分管副校长为副组长，年级教师为成员的领导小组负责毕业班日常管理，确定毕业班工作目标，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，提出改进意见和建设，研究解决工作中的问题和难题。注重过程的监控，督促执行各项措施，不走过场不流于形式，将过程管理与绩效考核挂钩。抓好教育教学常规管理，重视教学过程，是提高毕业班教学质量的关键。我们对毕业班教师的总体要求是：把眼光盯在质量上，把工夫用在备课上，把关键放在教学方法的改进上，把目标放在差生的辅导和优生的培养上，把效果显现在40分钟的课堂上。 加强教学“五认真”的督导检查，做好认真备课，研究考点，研究学生，抓住问题，抓住关键，精选例题；认真上课，重视基础，突出重点，突破难点，抓住关键点，注重实效，善于反思，善于总结；认真布置批改作业，选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”；认真培优补差，认真进行单元测试。 加强毕业班工作的视导。学校领导不定时深入毕业班，指导毕业班工作。采取推门听课、查教案、查教室、查教师、访学生、查作业批改等形式，督导毕业教学工作。 制定切实可行的质量目标，根据教育局对学校的目标考核方案要求，将目标分解到学科分解到人，实行领导同奖同惩，逗硬落实奖惩。三、增添措施，形成齐抓共管的良好局面1、抓德育，以德促学。毕业班学生存在着许多这样或那样的问题，个别学生品行较差，厌学情绪也特别严重，我们实行领导和老师同时包班包人，进行对口帮扶，与他们交流、谈心，找出原因，对症下药。对违纪学生采用个别谈话、纪律惩戒、家长共同教育等方式加以约束。要求任课教师和班主任共同负责对学生思想品德和人文道德的教育，对学生日常行为规范教育的考评考核实行捆绑制，同奖同惩。将德育工作常态化、责任化。2、定期召开“三会”，即毕业班工作会、毕业班学生会、毕业班家长会。通过三会，统一目标、统一思想、统一措施，力争聚各方之力，形成最大教育合力。召开教学质量分析会。每期召开一次教学质量分析会，毕业班领导小组成员和毕业教师参加，具体分析毕业班成绩，存在的不足，以便提出切实可行的措施。召开毕业班领导班子会,坚持每月召开一次毕业班领导班子会，专题研究毕业工作。召开毕业班教师会，坚持每月召开一次毕业班教师会，研究、交流毕业班工作经验，给毕业班教师搭建一个交流的平台。召开毕业班学生会，每两月召开一次毕业班学生会，了解学生的思想状况、学习情况，对学生进行了遵守校纪班规、规范学生行为的教育。对小学毕业班学生进行学习方法的指导和学生良好学习习惯养成的教育。通过教育活动的开展，增强了学生的集体荣誉感，培养了团结合作意识，激励学生共同进步，树文明校风。召开毕业班复习研讨会，毕业班新课上完后，及时召开毕业班复习研讨会，研究、交流复习工作。3、实行领导包班制度。学校主要领导包班、跟班、深入班级，了解学生，加强毕业班工作的督促、指导，对所带的班完全负责。学校主要领导至少每两周深入所带班级进行教育、教学视导，为毕业班教师献计献策，为毕业班教师加油鼓劲。4、充分利用时间。毕业班工作时间紧，任务重，必须争分夺秒，在不能周末补课的背景下，我们充分利用课前饭后，将时间细化到每一任课教师，原则是只辅导不讲课，加大对中差生的辅导，力争均衡发展。5、全面整合资源。初中毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶，是学校所有资源协调作用的效果。要充分利用学校所有可能对毕业班工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。各位领导、各位同仁，在毕业班工作上，我们自感惭愧。近年来，中三毕业班成绩还能说得过去，小学毕业班却处于全县中游，但我们一直没有放弃探索中小学均衡发展的梦想，在教育教学这条前进的道路上，我们并未踯躅而行，因为有领导的关怀和激励，有兄弟学校的支持和帮助，我相信我们都会有成功的那一天。