撰写人:_日 期:_实用的教师述职范文汇总十篇 一:在教学中,认真阅读各种教科参考书,结合学生的学习情况,制定好教学计划,写好教案。在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生,帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们,课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。 平时,我紧抓备，教,改,辅，查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点，难点,同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二:在课堂上,运用实物教具，简笔画,情景教学,手势语言等方法来启发,教育学生。教学生做游戏，唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体,教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业，练习,并且对试卷,作业等。在批改作业方面,我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解,分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。 三:课后，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。 一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足。 述职人:202X年xx月日 教师述职 篇2 20X年9月我们有幸成为支教教师,我也有幸代表支教老师代表发言。 首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。端正自己的教学态度,教书育人,为人师表。会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次提升,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难,一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们会严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 其次、在工作方面 我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。在教学方面，精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能，通过对比,来发现自己什么地方不足,或者哪种方法能使学生更容易接受。快速地提高自己的教学技能。力争备好课,上好每一堂课，不上没有准备的课程。在备课时，在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样，我们的课堂气氛才会活跃，才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题，这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥，课堂效率也才能极大地提高。 我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处。在师德方面“德高为师,身正为范”，为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,我们要“有心理容量”,要耐得住寂寞，受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生,全身心地扑在教育事业上。我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。我们也知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的。相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献。 教师述职 篇 本学期，本人担任初一107班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作情况汇报如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力，参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点，在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂0分钟要质量,努力提高课堂教学效率。 在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测,及时了解学情，以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长，提高教学水平。四、加强研讨及学习，努力提高教研水平 本学年，我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 由于本班学生基础较差，很多学生学习困难又不愿多看书练习,对于潜能生我做了如下工作：在课堂教学中，我特别注意对学困生加以特别的照顾,如回答问题、上黑板板演方面,只要他们有人举手，就给他们机会,让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。课堂上,我为了给学困生表现的机会,经常向他们提一些简单又具有启发性的问题,对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励,如果回答不正确就及时给予启发引导。 教学中我能对学困生从感情上热情关心，学习中细心指导,发现他们的微小进步，随时给予鼓励，逐步促使他们树立学好数学的信心,变被动地学习为主动地学习。如在平时布置作业时，我给这些学生单独布置,并给予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓励，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次继续努力”等鼓励的话,对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。 学生最怕的莫过于考试,因为考试抖开了他们的老底，他们怕老师的指责，怕同学的讥笑，更怕家长的拳脚。为了消除他们的害怕心理,在平时考试出卷时,尽量增加基础题的分量,对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成绩进步的同学，及时表扬,通报家长，对于考的不理想的学生,及时加以辅导,除对他们的成绩保密外，还与家长谈话,让他们多一点关爱，少一点指责。 平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案,由于老师的信任和鼓励，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改进，课上也比以前活跃，对数学产生了一定的兴趣，为更好地学习数学打下了较好的基础。 五、正视自我,明确今后努力方向 本次期末考试，我所带七年级10班的数学学科成绩相对其它兄弟学校,有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了部分学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使学生基础知识把握不扎实； 、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习; 3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上,多一些谈心、辅导,使其逐步转化进步； 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野，拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力； 4、采取措施,加强训练,落实知识点。 、加强对学生的管理教育,努力提高教学成绩。6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 教师述职篇4 本学年,本人担任高一(12）、()班数学课教学和十八班主任工作。一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,圆满地完成了工作目标任务。 一、加强学习,努力提高自身素质。 一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论,努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动,努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律。 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生,建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规,提高课堂教学效率。 本学年，本人强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上，精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率；在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平中职数学教师述职报告作文。在课堂教学中，贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、加强协调,狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工,本人主要负责高一年级的各项工作,因此,本人能经常与本组