自己的事情自己做活动方案(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）自己的事情自己做（一） 活动背景着社会的发展和人民生活水平的不断提高，大人对孩子越来越溺爱，有的孩子甚至饭来张口、衣来伸手的生活。殊不知，依赖性越强，自理能力就越差,更谈不上自立、自强。有的小学生呢个，上学忘带课本，忘戴红领巾；在学校里，不会扫地,不会做值日;课堂上，不能迅速转备好上课用的物品。自己的事情自己做，这是每一个小学生都应该学会的，并且是要付诸行动的。安排这一主题的目的是引领小学生逐步学会认识自我，能够关注日常生活，辨清哪些事情是自己的事情。只有这样，才能够体验到劳动的滋味，体会到家长的辛苦,也享受到自己劳动带来的快乐和成就感，逐步培养自理能力,进而能够自觉帮别人做事，长大成为有用的人。本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流”“拓展与创新5个教学环节，目的是通过这些环节的教学，引导学生走进日常生活，发现自己应该做那些事起那个，这些事情应该怎么做，做生活的有心人.“实践与体验”环节安排了“学习用品整理”“瞧瞧我的小房间”“合理安排时间这三个活动，使学生意识到自己的事情自己做,先从自己的日常生活和学习方面做起,逐步学会发现生活于学习中的问题，并依靠自己解决，逐步养成自立的习惯，甚至能够主动帮助家长做家务，帮助同学做值日.让学生长期坚持,，做生活的主人。（二） 活动目标1. 通过让学生完成：“自我评价表”，发现自己在生活与学习中还存在的问题，明白自己的事情自己做，并知道怎样做最好。2. 通过整理书包、书桌、房间及合理安排时间，掌握简单的劳动技能,学习合理安排时间的方法，努力成为爱生活、爱劳动。讲卫生。讲效率的小主人.（三） 活动安排本主题安排了“问题与思考“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流”“拓展与创新”5个教学环节，目的是通过这些环节的教学,引导学生走进日常生活，发现自己应该做那些事起那个,这些事情应该怎么做，做生活的有心人。“实践与体验”环节安排了“学习用品整理”“瞧瞧我的小房间”“合理安排时间”这三个活动，使学生意识到自己的事情自己做，先从自己的日常生活和学习方面做起,逐步学会发现生活于学习中的问题，并依靠自己解决，逐步养成自立的习惯，甚至能够主动帮助家长做家务,帮助同学做值日.让学生长期坚持,，做生活的主人。（四） 活动准备1. 房间整理前后的照片或整理房间的视频，新型吸除尘器图片或者实物.2. 自我评价表、笤帚、抹布、拖把等.（五） 课时安排建议4个课时（六） 活动过程第1课时活动1 学习用品常整理1. 活动涉设计背景从整理学习用品入手，走进学生的学习生活，观察学习环境，思考如何整理，引导学生学会整理说着和书包，以便自己的学习，为提高学习效率服务。通过整理书桌和书包，非来整理学习用品，逐步养成自己的事情自己做的习惯。同时应教导学生注意讲究整洁、卫生、美观、2. 问题思考小组探究哪些是生活中常常遇到的能够做到的事情我的问题1.2.3。3. 在日常生活中，有许多事情是需要自己独立完成的.把自己的日常表现填写到下个表中.自我评价表事情完成情况技巧和方法未完成的原因整理书包整理床铺作息时间表实践一:教师整理上课时的课本、作业本，应放在课桌的左上角，橡皮。铅笔等放在文具盒里，保持桌面整洁.实践二：放学前，要检查学习用品，然后装进书包。实践三：做完作业，要把学习用品整理，整理书包。第2课时活动2瞧瞧我的房间1. 设计背景随着生活水平的提高,不少小学生都有自己的小房间。那么，整理自己的房间就是自己的事情，就应当自己做.本次活动，主要安排了整理床铺、整理书桌、整理小型家具,以及抢劫小房间等。通过整理自己的小房间,掌握整理床铺、书桌或者书柜的一些基本方法和技能，同时感受父母对自己的关心和照顾，有这个理自己的小房间进而帮助父母整理其他房间，学习做一些力所能及的事情.实践一：床铺的整理：讲解叠被；放被子和枕头;整理床单；扫床进行讲解，课下实践，图片或者视频反馈。实践二：书桌的整理：书桌上的物品的摆放要美观、大方、实用，物品的高低、大小要相称，颜色要协调。图片或视频进行展览反馈.实践三:小型家具的整理:沙发、椅子、电视机、电脑、鞋架等,要根据需要放在合适的位置。覆盖在家具上的织物不要太多，还要注意保持整洁。实践四：清洁：扫地按照一个方向，依次向前扫，尤其要注意一些角落.拖地要用半湿的拖把，最好一边倒退一边拖地.拖把用完后要及时冲洗干净，放到通风处晾干,摆放整齐。讲解后回家实践图片反馈.生谈谈有没有更好的整理房间的技巧，教师小结。第3课时活动3 合理安排时间1. 活动设计背景时间不仅是宝贵的，而且是公平的.做自己的事情也需要提前规划，并作出科学合理的安排，以最大限度地提高做事效率.小学生在时间安排上还比较随意，缺乏科学合理安排时间意识.通过计时游戏，引导学生谈自己的真实感受,进一步体会时间的重要性。通过分析小明的课余时间表,讨论并总结科学合理安排时间的方法和技巧，进而为自己设计科学合理课余时间安排表，以提高做事效率，更好地享受劳动带来的快乐与成就感。2. 计时小游戏让学生体会安排时间,充分利用时间，置于小游戏中深得体会。计时一分钟,做一件自己喜欢的事（或读书，或做题，或写字，或画画，或记住一段格言）一分钟我成了:我的感受：给出时间安排表，让每个人学生制定一个课余时间活动表：时间具体时间活动安排备注周一至周五16：3017:30周六上午下午周日上午下午第4课时总结交流和拓展与创新1. 时间如何安排最好？针对这个问题将收获和感想进行交流.2. 利用硬纸板尝试做一个叠衣板，课上进行演示。3. 根据自己的课外阅读情况，制定一份课外阅读计划表。4. 交流推选谁最能干，自己的事情自己做，作出恰当评价.（七） 活动反思这节课理论性不是很强，应注重将学生自身的直接体验和间接体验相结合，通过活动、故事感悟等方式，增强学生的理论感知和肢体感知，为学生创设独立感悟和互动感悟的机会，以达到深入理解新知的目的,也能更快的调动学生投入课堂学习，提高课堂效率，以学生的生活和实际为中心，体现了“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，让学生对什么是自立，自立的意义和学会自立的方法有了很深的认识,使学生在学习中真正做到学有所感、学有所悟、学有所得.上课时我贯彻了新课标的教学理念,运用了多种多样的教学方法，对学生以鼓励为主，启发他们主动思考,总的看来，在这节课上，学生表现积极,在思想深处对自立问题有了深刻的认识，较好的实现了本节课的教学目标。自己也认识到许多不足：1、提问时，力求做到面向全体，但在实际操作时仍做得不够。2、对学生评价：即使在备课时,我已经做好了很多准备，在真正面对学生的回答时。评价不够灵活自如,总想着把对学生的评价往自己设计好的套路上去。3、有时候对一些问题处理不到位，还没有深刻挖掘到教材的精华。5. 考虑到如今的孩子都是独生女，而且入学较早，很多事情都是家长代劳，因此,上这节课的时候，我特别注重学生的感受，注意挖掘学生潜在的劳动意识，引导学生提高自理能力。1、生活中对比,了解好习惯2、生活中感受，激发自理意识3、生活中鼓励，培养自理习惯事实证明，教学的时候努力创设情境，结合生活实际，使教学内容形象化，具体化，学生就容易接受，乐于接受。教师要做一个有心人，在平常的工作中，对学生严格要求，随时提醒，及时纠正，好习惯才会逐步养成.6.“动感校园”舞蹈大赛活动策划一、活动名称：无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛.二、活动目的：为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下,特举办“动感校园”舞蹈大赛.本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采.三、活动主题:建党九十周年，舞动青春风采四、活动日程10月24日10月28日报名。10月29日11月2日比赛筹备阶段.11月7日在报告厅进行决赛.五、活动地点：教二报告厅六、活动对象:无锡商院全体学生七、比赛形式1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军.八、报名条件1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类（2人以上，10人以内）。每个节目参赛时间不得超过7分钟。九、活动现场准备工作1、制作评委的台签.2、舞台背景、前景所需物品。3、准备评分表，供评委打分.4、准备笔、纸、水、评委纪念品5、准备大赛所需的音乐素材。十、部门人员安排a. 活动前1、总负责人:赵坤2、经费:公关部3、会场布置：人力资源部4、主持人:5、评委：团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。6、嘉宾：各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。b. 活动中1、总负责人：赵坤 全面负责大赛各项工作.2、参赛选手总负责人：策划部 全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知)。3、赛场环境负责：人力资源部4、音响、灯光负责人:广播站 全面负责音响、灯光工作。5、统计分数负责人：策划部 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。6、催场负责人：秘书处负责比赛选手的催场工作。7、嘉宾、评委接待负责人：策划部负责嘉宾、评委的接待安排工作. 十一、经费预算拍手棒、彩带、气球等装饰品：500元活动幕布：1000元矿泉水:300元话筒电池：100元笔、纸:50元奖状：100元团体奖杯：400元评委纪念品:600元报告厅申请费：100元观众奖品:600元音响、灯光租借：500元请帖：300元海报，横幅:1500元鲜花，装饰：500元流动资金：1500元评分表，节目单：500元合计：8500元十二、协助部门宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅,三赛的视频及照片拍摄。公关部：拉赞助,选手奖品采购，经费流动.策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。人力资源:维持现场秩序。秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。模特队：四名礼仪。人力资源部：舞台布置，现场装饰。十三、奖项设置本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。十四、主办单位:无锡商业职业技术学院团委。十五、承办单位:无锡商业职业技术学院大学生艺术团十六、活动流程1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练2、11月3号前,各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景