八年级生物第一轮总复习一、显微镜的基本构造和使用：（1）物镜的大小与长短的关系； 物镜的放大倍数越大，物镜越 （填长或短）目镜的大小与长短的关系：目镜的放大倍数越大，目镜越 （填长或短）（2）放大倍数是怎样计算的？ 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数 （3）视野中的污点存在那些部件上？ 玻片标本上 目镜上 （4）物像与实物标本的关系怎样？ 。如玻片上的“F”，其在显微镜中的像是怎样？ 。巩固练习：1、用显微镜观察玻片标本，看到物象最大的是：（ ）A、5和10 B、5和20 C、10和20 D、10和402、在阴天使用显微镜，应选用：（ ）A、大光圈 B、凹面镜 C、大光圈和凹面镜 D、小光圈和凹面镜3、若物像位于显微镜视野的右下方时，为使物像移向视野中央，则玻片的移动方向是：（ ）A、左上方 B、右下方 C、左下方 D、右上方4、首先用“5X”的目镜和“20X”的物镜观察细胞，再换上“10X”的目镜，你认为该显微镜视野中的细胞物像：（ ）A、体型较大，数目较少 B、体形较大，数目较多C、体形较小，数目较少 D、体型较小，数目较多 5、移动玻片标本和目镜，视野中的污点都没有移动，污点在（ ）上：A、玻片标本 B、目镜上 C、反光镜上 D、物镜上二、生物体的结构层次：1、细胞的结构图： 甲 乙 （1）识图： 。（2）甲、乙图中、哪个是动物细胞？ ， 哪个是植物细胞？ ，判断依据是什么？ 。（3）植物细胞呈长方体，而动物不是，这主要是哪种结构的作用？ 。（4）白菜泡在冷水中，无论时间多长都不会变绿色，而煮白菜的菜汤中却呈绿色，这是哪种结构在起作用？ 。（5）胞质是细胞生命活动的主要场所，因为细胞中有两种能量转换器（ 和线粒体）。（6）们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，可看到“沙瓤”中有很多晶亮的小可粒，每个小颗粒实际是一个细胞，请说说该细胞有何特点？ 。（7）种瓜得瓜，种豆得豆”起作用是什么？ 。2、比较动、植物细胞的结构特点： （1）相同点：动、植物细胞都具有 、 、 。 （2）不同点：植物细胞有 和 ，动物细胞没有，有的植物细胞还有 。3、比较绿色开花植物、动物（或人）的结构层次： 绿色开花植物结构层次：（基本单位） 植物体； 动物（或人）的结构层次： 动物体。 4、细胞分裂： （1）概念：一个细胞变成 的过程。（2）基本过程： 分裂 分裂 新膜形成 两个子细胞 （3）细胞分裂的结果：使 增多。 （4）比较动、植物细胞分裂过程的不同点：动物细胞分裂的过程：细胞核分裂细胞质分裂 两个子细胞 植物细胞分裂的过程：细胞质分裂细胞核分裂 两个子细胞5、细胞生长：是指 增大的过程，长大成熟的植物细胞有一个大液泡。6、细胞分化：使细胞的 、结构、 发生变化的过程。 细胞分化的结果：形成不同的 。7、识别植物的几种主要组织及其功能：（1）保护组织功能：起 作用；苹果皮碰坏为什么易烂 ？ （2）营养组织功能：（果肉）起 作用，（叶肉）起 作用；（3）输导组织功能：（导管）起 作用，（筛管）起 作用；（4）分生组织功能：起 作用，如根尖生长点，形成层等。8、识别动物（或人）的四种基本组织及其功能：（1）上皮组织（皮肤、黏膜等）起 作用；（2）结缔组织（血液、骨组织等）起连接、保护、 、 等作用；（3）肌肉组织（心肌、骨骼肌、平滑肌）有 的作用；（4）神经组织（由神经细胞构成）有产生兴奋、 的作用。 9、临时装片的制作（1） 基本步骤：净片滴清水取材展开涂抹盖盖玻片染色观察（2） 滴清水的作用是什么？ ；（3） 材料要涂抹或展开目的是什么？ ； （4） 盖盖玻片的正确方法怎样？ ；这样做的目的是什么？ ；（5） 染色的目的是什么？ ；细胞中染色最深的是哪一个部位？ 巩固练习：1、比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点：(1)相同点：构成杨树和奶牛的基本结构单位都是，并且都有 、等结构层次。(2)不同点：杨树由多种组织构成，奶牛由组织构成。构成杨树的最高结构层次是，构成奶牛的最高结构层次是。2、下列不属于器官的是：（）、心肌、胃、肝脏、肺3、罗伯特、虎克用自制的显微镜观察软木薄片，发现软本片象蜂巢，有许多的小房间，这些小房间实际上是原植物细胞的：（）、细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核4、下列不属于生殖器官的是：（）、莲花、莲蓬、莲子、莲藕5、由婴幼儿发育到青春期，跟下列哪一项无直接关系：（）、细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞衰老6、看图回答：属于 过程；、属于 过程。 7、如图所示： , 过程属于： A、细胞的分裂 B、细胞的生长 C、细胞的分化 D、都不是8、细胞核中有 ，在生物的遗传过程中起重要作用。 克隆羊多利的产生过程：母羊A提供去核卵细胞母羊B提供乳腺细胞的细胞核母羊C提供受孕场所 克隆羊多利与母羊 一样 克隆羊多利的产生说明在遗传过程中起作用的是 。 三、生物与环境1、生物的生存依赖一定的环境，是因为环境为生物的生存提供 、 、空气、 、 和生存空间等条件。生物能适应环境也能影响环境，骆驼刺的地下部分远比地上部分发达，属于生物 环境；“山青水秀”、蚯蚓疏松土壤，属于生物 环境。2、生物与生物之间的关系主要有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 水稻与稗草的关系属于 关系，蚂蚁集体搬运食物属于 关系。植物 3、生态系统的组成：生物部分动物 细菌、真菌 非生物部分：水、空气、土壤、温度等 所以，生态系统是生物和环境的统一体。一个池塘中的所有鱼是一个生态系统吗？ ，理由 。4、食物链是指生产者和消费者这种吃与被吃的关系，所以在书写一条正常的食物链的时候，起点是 ，终点是 。如，稻田中的一条食物链为：水稻昆虫青蛙5、有害物质进入生态系统后，随食物链的流动而不断积累。营养级越高，积累 。下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的。A.ABCDEB.EDCBAC.DABCED.CEBAD6、森林生态系统中的生物种类最多，其自我调节能力最 ，城市生态系统中的消费者是 。7、地球上各种生态系统都是相互联系的，生物圈是最大的生态系统，它是人类和生物共同的家园，所以，人人都有保护自己家园的责任。巩固练习：1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响它的主要因素是：（ ）A、阳光 B、温度 C、水 D、空气 2、把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于：（ ） A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生3、植物体生长和发育也是从 开始的、受精？经过细胞 ， 形成组织、器官，最终形成植物体，绿色开花植物由 、茎、叶、 、果实、 六大器官组成的。4、草履虫是 生物，了解此类生物的基本结构特点及适应环境的能力。5、 是没有细胞结构的微小生命体，由 和遗传物质组成，寄生生活，一般对其他生物有不利影响。四、生物圈中的绿色植物1、种子的结构：种子的表面是一层 ，里面是 。胚是幼小的生命体，包括 、