漳州市边城四校20202020学年度第一学期第一次月度检测九 年 级 物 理一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分)1、如下图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）2、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对于滑轮的说法，正确的是（ ）A. 这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向3、下列四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动 D背着书包静立在原地4、李阳同学用100N的力踢一个重为6N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m。在球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是（ ）A2000JB600JC1 20JD0J5、如右图所示,林雨将两只鸡蛋举高1米，所做的功最接近于（ ）A. 0.01 JB. 0.1 JC. 1 JD. 10 J6、如右图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功（ ）A对A做的功多B对A和B做功一样多C对B做的功多D条件不足，无法确定7、关于功和功率，下列说法正确的是（ ）功率大的机械做功一定比功率小的机械做功多做功时间越短，功率就越大做功越多，功率就越大在相同时间内，做的功越多，功率就越大8、要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是（ ）A身体质量B通过的楼梯高度C通过的路程D上楼所用的时间9、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把质量相同的物体匀速升高相同的高度，两者相比，甲升降机（ ）A做的总功较少 B做的总功较多C提升重物做的有用功较少 D提升重物做的有用功较多10、 如右图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）A拉力F对物体做的功是额外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率11、某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如右图所示的两种搬运方式，关于F1和F2做功及相关情况，以下判断正确的是（ ）A两种方式所做的总功一定相等B两种方式功率一定相等C两种方式机械效率一定相等D两种方式所做的有用功一定相等12、用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）A绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功不相等二、填空题(每空1分，共26分)13、如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆14、 小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀速直线运动若该物体在10s内移动5m，则在此过程中小华做的功是 J，功率是 W15、某举重运动员在一次训练中，用0. 7s的时间将140kg 的杠铃举高1.7m ，在空中停留3s后放下。请你算一算 （g取10N/kg)：该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为_J，功率是 W，在空中停留3s的过程中做功的功为_J。16、一个重200N的物体在大小不变的水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。在物体向前运动35m的过程中拉力做的功为700J，则水平拉力的大小为_N，此过程中重力做的功是_J。17、两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功之比为_；功率之比为_。18、举重是我国的优势体育项目。如图一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则W1_W2 P 1_P2 （选填“”）。19、用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为200N，物体升高2m，所用时间为5s。此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，定滑轮的机械效率为 。20、如右图所示，工人用滑轮组将重400N的货物以0.5m/s的速度匀速提升1m，拉力F为250N，则此过程有用功为 ，拉力F的功率为_W，滑轮组的机械效率为 21、用一根机械效率为90%的杠杆将一个18Kg的物体提升50cm，则所做的有用功为_J，总功为_J（g取10N/kg)。22、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶。若乙图中后面的水桶向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可采取的措施是_（写出一种合理方法即可）；丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，小和尚可采取的措施是_。23、如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物体的物重G，甲图中拉力做的功为W甲，乙图中拉力做的功W乙，则所用的拉力F甲 F乙(选填“”、“”或“=”，下同)，W甲_W乙，其机械效率甲 乙三、解答题(共50分)24、（6分）按照题目要求作图（共3小题，每题2分）如下图甲所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。如下图乙所示，是用螺丝坩撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1 和阻力F2的示意图；如图丙所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个力的方向（保留作图痕迹），并用“O”标明这个“杠杆”的支点。25、（6分）质量为8t的卡车，行驶时受到的阻力是车重的0.01倍，当发动机以最大输出功率工作时，卡车能保持20m/s的速度做匀速直线运动.求：发动机所提供的牵引力大小；行驶5min牵引力所做的功。发动机的功率。(g=10N/Kg)26、（8分）如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：物重G/N0A/m0B/mA端上升的髙度h/mB端下降的竖直距离s/m400.80.40.20.1(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小；(2)若实际拉力F为90N，求有用功、总功及杠杆的机械效率27、(11分）在探究杠杆平衡条件的实验中：小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_。实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的_和_来实现，而不能再调节_。如右图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_N(每个钩码重0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_。某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_。理由是：_。28、（5分）每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同。小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他需要哪些器材？ _小明将他测得的数据填入下表,请在空格处补上相应的数据.29、（7分）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：臂长l(cm)体重G(N)拉上去的次数克服重力所做的功W(J)时间t(s)功率P(W)60500512实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.4（a）（b）（c）(1)完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）_ ；（b） _； （c） _ 第次第次第次第29题图(2)通过比较_ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_ （选填“有关” 或“无关”）(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较_两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是_ 的（选填“正确” 或“错误”）30、（7分）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示。(1)前三次实验中，第_次实验数据明显出现错误，应当剔除。(2)第四次实验中，有用功是_J，滑轮组的机械效率为_。(3)根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_是否有关。(4)小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了_