课 时 计 划任课教师: 第 周 星期 第 节课题历史不会忘记他们教 学目 标1、通过对群体人物画的鉴赏，使学生懂得如何在创作中体现人物精神风貌。2、学生能对同学的作业进行审美评价，提高学生的审美和创作水平。重点对作品表现的时代背景、人物造型、环境特点、画面构图、表现形式的分析。难点1、如何赏析群体人物画涵括的艺术性精神性。；2、如何激发学生的创作灵感，创作出具有个性的作品教 学过程引入课题：让学生谈谈自己所了解的历史伟人及其事迹。并以此教导学生学习他们勇于攀登和无私奉献的伟大精神。新课讲授：A艺术家是怎样创作的？不是机械的模仿，而是在表现现实生活的同时，融入了自身的思想观念和情感。B群体人物画有什么艺术特征？ 1.带着问题赏析油画请历史记住他们：从构图水平式构图，色调暖色调为主，人物造型形态各异，高大各方面分析；总结：特征布局上有聚有散，变化统一；体现人物性格，精神面貌。C赏析雕塑作品中国“两弹一星”的功勋：多个向上的箭头形状象征了两弹一勋科学家群体团结协作上进、勇于攀登的精神。D赏析意大利文艺复兴美术三杰之一拉斐尔壁画雅典学院作品特征：充溢着古典精神，将群体人物安排在同一个宽阔的环境和共同从事的事业当中，每个人的动作围绕着探索，发明，创造等情节展开，突出了人文学家，科学家的伟大。4、学习活动让学生扮演一些人物动态神态及组合5、课堂作业与要求：以小组合作的形式临摹，创作或拼贴一幅有创意的群体人物画。要求：A构图要突出主题B人物造型要反映群体精神风貌C色调统一，反映主题D充分发挥想象力板书设计评价反馈巩固强化训练