有关德育工作方案模板合集5篇有关德育工作方案模板合集5篇德育工作方案 篇1 一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”的宗旨，根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，理解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教内容：1、现代教育理论的理解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课才能的进步；3、教科研论文或案例的讨论或撰写；4、课余活动及运动队建立的讨论；5、学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。四、带教任务和目的：1、帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议；为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的根底；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的工作热情与激情，通过听课、五、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场德育工作方案 篇2 一、指导思想：围绕学校的德育工作方案展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深化探究德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面进步学生的综合素质，个人德育工作方案。二、工作目的1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。3、培养学生学有所长，学有特长，主动开展。三、工作重点：1、培养学生“两个好习惯”负责任、养常规。2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。3、进展 “阳光天使”校园艺术节第三届学生素质大赛。四、详细措施：一培养学生“两个好习惯”，促进学生全面开展1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承当起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。培养学生主要养成：A、自己的事情自己做的习惯详细做法：1在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学惯用品，下课后拾掇好学惯用具，课代表负责检查。2准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。3完成作业后能及时放到书包里，每天早上可以主动的拿出作业交给课代表。B、在家庭和学校中承当详细责任的习惯详细做法：1保护校园的一草一木，德育工作方案个人德育工作方案。2保护班级里的座椅板凳。3课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。2、 抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进展常规教育，对怎样上课、下课、答复下列问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。A、养成课前准备好学惯用具的好习惯。详细做法：1在上数学课前可以提早准备好学惯用品。2老师可以及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。3课后可以迅速的准备好下一节课的学惯用品。B、养成上课认真听讲，不做小动作，答复下列问题声音响亮的好习惯。详细做法：1老师注意及时调整学生的学习状态，让学生的注意力保持的更久一些。2学生答复下列问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。3在答复下列问题的时候，要可以让四周的学生听见，其他同学要认真倾听。二课间活动常规1、养成在操场做安康有益的体育活动的习惯。2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。三大型活动常规1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。2、养成认真听会不随意说话的习惯。3、养成精神饱满参加活动的习惯。4、养成会回班路队有次序的习惯。详细做法：1在大型活动中，重点培养纪律好的同学，给别人树立典范。2利用一些时间对学生进展口头教育。3老师可以及时的表扬和批评。四继续开展“做有道德的人，我快乐，我安康”系列活动文明礼仪是中华民族的传说美德，从古至今，成为小学教育永久的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队根底建立，强化班队活动；二进一步培养学生理解、宽容、谦让、老实的待人态度和庄重大方，热情友好，礼貌待人的文明习惯；通过评比促进各项常规的培养，检查各项常规的落实。德育工作方案 篇3 新的学期开场了，我担任三年级一班的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从这学期开场，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面进步学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育方案安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进展竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理安康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为标准，进步学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的才能。对学生上课答复下列问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的进步。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师理解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，催促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联络，通过 、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联络畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1、以写作好的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。2、本学期继续组织好“小学社会综合理论活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好理论日记。组织多种形式鼓励学生之间互相催促、互相评比，进步德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好时机，给每一个孩子锻炼的时机。加强训练，培养学生的自信心。4、开学初，抓好足球啦啦操训练，磨练学生的意志，力争在全校的足球啦啦操比赛中获得好成绩。德育工作方案 篇4 一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，以养成教育为核心，从德育根底入手，重视学生行为标准教育和老师职业道德教育，培养自律、自主、自信、自强的新世纪人才。二、工作思路1确立一种意识：以学生为主体。2抓住两条主线：养成教育、班级管理。3确立三个观念：德育为首、全员育人、以人为本4搞好四个结合：课内与课外相结合；学校与家庭相结合；主题活动与常规活动相结合；传统美德与体验教育相结合。三、详细措施一注重师资培养、夯实德育队伍1在老师中树立大德育观念，培养人人参与德育的意识，加强学生良好行为习惯的培养。2引导老师贯彻学校德育的六导向性要求：对孩子微笑；与孩子交友；给孩子时机；帮孩子明理；教孩子求知；让孩子自主。3培养一支高素质的德育生力军即班主任队伍。班主任工作是学校德育工作的核心，根据学校班主任师资现状加强培训与指导，利用各种观摩、竞赛等活动促进班主任工作的有效开展。4积极开展德育科研活动。全体老师参与德育研讨、反思，人人撰写教育叙事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。二强化学生管理、培养良好习惯1晨会、班队会：有方案、有目的地上好晨会及班队会，每月开展晨会与班队会的观摩活动，促进老师间的学习与交流。2常规管理：制定金小学生一日常规，并严格按照标准进展管理，定期检查评比。3习惯养成：出台学生好习惯养成目录，并就每一个好习惯提出详细要求。以定检查与不定期回头查相结合的方式，帮助学生保持好习惯。4建立以班主任为主，课任老师共同教育的管理形式，对班级进展全方位管理。班主任是班级管理和学生管理的核心，课任老师协助班主任管理，杜绝班主任在与不在两个样的现象发生。三丰富活动形式、促进才能增长德育活动是学生增长见识，培养创造力、凝聚力的重要途径，利用各种节日开展富有创造力的德育活动，对学生进展时时教育，促进学生各种才能的开展。1结合重大节日、纪念日老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等适时组织活动，进展中华传统美德传承教育。2加强平安教育。各班利用班队会、晨会等大力开展珍爱生命教育，交通平安、卫生平安、防水、防火、防电平安等，加强自我保护意识。3加强法制教育。组织学生学习中华人民共和国青少年权利保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、环境保护法等法律法规，深化法律意识，进步自身素质。4加强班级文化建立，利用班级生态角、争章角、图书角、主题墙报等阵地，塑造良好的气氛，树立班级形象。四建立建全制度、量化德育成果1制定各项常规制度，金小学生一日常规、金小学生好习惯养成手册等；2制定班级常规考评制度，对班级常规进展考核、评比。3制定班主任工作考核制度，对班主任工作进展量化考核。4制定学生考核评比方案，对学生的行为表现进展有效评价。五开展特色教育、提升整体素质分步实现学校一动一静、动静结合、内外兼修的特色教育形式，一动即一项体育爱好，利用社团开设羽毛球特色课程，使学生在体育运动中增强体质，塑造学生乐观向上、积极阳光的风貌。一静即书法教育，书法是中华民族传统文化的瑰宝，结合写字课程进展写字与书法教育，使学生从小通过书法练习得到心灵的滋润，在欣赏与练习中塑造学生高尚的艺术修养。六家校结合教育、实现全面育人1办好家长学校，建立家长委员会，建立家校互动平台。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，实在进步家长的教育程度和家教质量。2特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，对该类家庭的学生给予关爱。德育工作方案 篇5 一、指导思想幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。二、情况分析p 1、大局部幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。2、心中有别人的意识缺乏