京口区第五轮第四批（美术学科）08年青年教师基本功大赛课堂教学设计绿色和紫色的画人美版小学美术第六册镇江市实验小学 张力【教学目标】认知目标:认识三原色-红、黄、蓝，三间色-橙、绿、紫能力目标：分别尝试用一种主要的颜色（绿色或紫色），绘制一幅美术作业情感目标：培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象，在情感体验中提高色彩美感意识，增强学生色彩的感受能力和表现能力【教学重点】认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，了解与其相关的其他颜色【教学难点】学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法【教学准备】课件、图片、色卡、水粉颜料、毛笔、图画纸及调色用的工具等【教学设计】（1） 组织教学（水粉的上课基本要求）（2） 引入课题同学们我们知道自然界中有三种颜色是不能用其他颜色调出的，它们是三原色：红、黄、蓝。我们用2种颜色调配会有什么样的结果呢？让我们来看下下面的小魔术吧（课件展示）。引出课题-绿色和紫色的画 （3）新授课A黑板上有三原色，老师想让同学把三间色：橙、绿、紫贴到正确的位置上。（组成了一个简单的色环）B调色练习选出学生调出的几种不同的绿色和紫色，请大家看。提问：你们发现了什么？怎么样才能调出不同的绿色和紫色？回答：这几种绿色、紫色不同。有的好看有的不好看，像棕色。调出漂亮紫色的同学介绍方法：蓝多红少调出紫色，黄多蓝少调出浅绿教师根据介绍示范调色：少量的红，逐渐加红色。提示：老师这有个问题想考考大家，看看颜料盒中的颜色，想一想、试一试，还能怎样调出不同的绿色和紫色？（小组尝试：用不同的黄色加绿色调配，现成的绿色加黄色或者蓝色调配）C欣赏感受在我们的生活中到处都可以看到绿色和紫色的画面，谁来说说？（服饰、家居、风景、绘画）图片显示：同一画面分别为绿色调和紫色调。走进这2种不同的画面你会有什么样的不同感受？不同的颜色会使画面产生不同的效果，带给人不同的感受。（展示课件）绿色象征着生命；绿色象征着成长；绿色充满了希望；绿色充满了活力紫色与夜空、阴暗相联系，所以给人神秘感。紫色容易引起心理上的忧郁和不安，但紫色又给人高贵、庄严之感（4） 学生作业看到学生都等不及了，小朋友们今天自己选择一种主色（绿色或紫色）来完成一幅作品。内容有2个要求：A 以绿色或紫色为主，装扮图形（剪好外形的衣服、花瓶、蝴蝶等图形）B根据自己的想法表现以紫色或绿色为主的画面（5） 教师小结，作业展评A展示学生作业说说你喜欢哪种色彩效果的作品B对画的比较好的同学给予一定的奖励教学反思：通过本课的学习，使学生认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色和紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩感知能力，感受绿色清净。凉爽的感觉，感受紫色神秘梦幻般的感觉。在课堂上我总结出:红+蓝+=紫色 黄+蓝=绿色 但感觉学生在调色时不太能准确跳出紫色来，总是把握不好红和蓝的比例，不是偏红就是偏蓝。在这方面我还要加强讲解。在作画环节时有的学生照搬书本上的素材，不动脑筋，我进行了教育，告诉他们作画时要开动脑筋发挥想象力，不能模范书本的范画。 7&%,Lrg