自律主题演讲稿演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在社会发展不断提速的今日，演讲稿运用的状况越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我细心整理的自律主题演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。自律主题演讲稿1各位同学，你可以自我，但你必需知道，一个人只有自律、独立、自理、自强才能主宰自我，实现自我，创建自我。自我须要与自身的懈怠，放任，颓丧进行不懈抗争，都说世上最固执的敌人是“自己”，战胜自我或许比战胜外物须要花费数倍的气力。孔子曾说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”意思是多自我反省，自我约束，就不会违法纪律，触犯别人，就不会遭遇别人的埋怨。有思想家提出，适当的克制，不是束人手足的锁链而是护身的铠甲，是力气的体现，克制使得人类引以为荣，反观我们同学的行为：校内内随处可见同学顺手丢弃的饮料瓶、食品包装纸袋，尽管我们的物业员工在不停的清扫;寝室里、厕所内或校内内的一些死角处，时有发觉同学在吞云吐雾，置三令五申与不顾，诸如男女同学交往问题，损坏公物、不按时就寝、上课讲话或睡觉、晚自修吵闹、玩手机等等。然而我们每位同学应醒悟的相识到现阶段的任务，要做到“有所为，有所不为”。自理、独立，意思是自己独立，自己动手，丰衣足食，然而我们缺憾的看到，每当开学的第一天或学期结束的最终一天，住校的同学绝大部分都是由同学的父亲给你拿行李，铺好床上用品，做寝室卫生，缺乏自理，独立实力，古人训：“一屋不扫何以扫天下”。人的一生曲折而漫长，而临时的事情许多很突然，没有什么是可以让你永久依靠的，面对挑战，你能坦然应对吗?当然，我们还要从自律独立中走向自强，易经中说：“天行健，君子以自强不息”，古往今来，成就大事之人，都是独立自强的人，一个人只有不依靠别人，能够独立才能走向自强;一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能做到志存高远。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉”!后来，他成了音乐家。司马迁说：”死有轻于鸿毛，亦有重于泰山!“后来，他名垂青史，越王勾践说： “君子报仇，十年不晚;卧薪尝胆，必报此仇!”后来，他成为了一代霸主。他们都用自强构建了自己人生亮丽的风景。在同学身上，我们可能有这样那样的缺点和陋俗，我们要有志气去面对，要努力去尝试如何去变更它，让我们经受磨练，学会自律、独立、自理、自强。自律主题演讲稿2各位老师、同学们：早上好！今日我演讲的题目是安静致远自律自学。作为莘莘学子的同学们，要使自己的学业有成，志向能够得以实现，我们就须要刻苦努力，切忌急功近利，少点浮躁，多些实干，让自身的心态宁静平稳，这就是胜利之道。为此我们要解除杂念，一心向学。能静一分钟，就能收获一分钟的静谧，能静一节课，收获一节课的效益，能静一天，收获一天的惊喜，能坚持一辈子，一生就是传奇。如何能静呢？我想关键在于自律，那么如何学会自律呢？首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思索问题，不能被事物的表象所迷惑，从而限制自己的思念和欲望。比如能不能在自习课上限制自己讲话的欲望；能不能在干净的地面上顺手扔下一张张废纸；能不能在排队打饭时抛弃插队的想法；能不能在升旗集会时始终保持肃穆的看法，这些都须要自律。其次，自律行为与坚韧的意志力是分不开的，没有坚韧意志力的支撑，自律只是一纸空文，或许你有了自律的意识，但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时，就须要坚韧的意志力做助推器，将内心的意识变为行动。再次，要从小事做起。自古以来，律己的人都注意小节，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。假如让小的陋俗任其发展，不加以限制，那么他就像滚雪球一样越滚越大，最终造成严峻后果。最终，要常常反思。“君子博学而日参省乎已，则明而无过矣。”只有常常反省自己的过失，才会不断积累阅历，更加严格要求自己。我们都会记得，那凿刻在书桌上并激励着鲁迅先生一生的“早”字。那不只是一种提示，他同样是一种看法，一种严格自律，可以成就大事的看法。虽然，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却委实是我们每一个人应当重视而牢记的。在此，祝福同学们能够潜下心来，坚决信念，树立目标，以静为朋，以勤为友，自律自学，努力拼搏，用自信书写属于自己的辉煌与成就！感谢大家！自律主题演讲稿3敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！我有些无奈地看着脸盆里自己换下的衣服，手表发出夜晚十点的报时。窗外的灌木丛里传来蝈蝈的叫声和风吹过的沙沙声。洗衣房里忽明忽暗的灯牵强地照亮着房间的一角。这是在杭州学习的第一个星期，因为是全封闭式教化，所以像清洗衣物这种事确定是要自己干的。耳边传来蚊虫的鸣声，夜晚的洗衣房并不让人有接着停留下去的欲望。我想不如就这么算了，一天衣服倒也不多。留到明天再洗应当也没有大碍。比起破旧的洗衣房来，在宿舍里吹空调、听音乐更有诱惑力。这么想着，便回去了罢。其次日时，就觉得有些不舒适，原本挂着干净衣服的架子下却堆了一盆的未洗衣物。每次经过时都觉得异样碍眼，那好像是随时在提示我昨夜的偷懒行为。堆了两日的衣物看起来像多了几倍似的积累了起来。我看着表上显示的十点字样，手臂上被蚊虫叮了两块，又痒又红。我想算了吧，回去吧，衣服又不是不够穿，家里带了好几套出来不过假如我再次回宿舍的话，当晚上不洗衣服成为习惯，以后再想改就困难了。在空调房里玩手机和在洗衣房中被蚊子叮咬，前者比后者来得好玩得多，但若不限制我自己的欲望的话，我或许会成了那种无法独立生存的小公主脾气也说不定。洗衣房里响起水流声，在宁静的夜里有些不那么和谐。灯下一位洗衣的少年，动作并不娴熟。第三日我被早晨六点的闹钟叫醒，窗外的阳光透过窗前的叶缝照进来。作为背景的天空少有的蓝，是个好天气呢。像平常一样和晒衣服的宋阿姨打个招呼，把自己的衣服挂在铁制的晒衣架上，暑期早上的阳光并不灼热，但很刺眼。或许要做到自律有些困难，就算只是洗衣服这个小习惯要养成也要面对很多诱惑的干扰。我眯着眼睛看了看天空，很干净的蓝色，没有云。假如抵制住了诱惑，就离自律进了一步也说不定。假如连洗个衣服都没洗自我管理的话，那自律什么就根本不用提了。一小阵风透过晾晒的衣服缝中吹过，带着些许水气，有些凉快。自律主题演讲稿4敬重的老师、敬爱的同学：大家好！今日，我演讲的题目是我学会了自律。自律就是自己约束自己，通俗点讲，自律就是自己管好自己。江水因为有了河床，才避开了到处泛滥，最终流向幻想的大海；轮船因为有了导航仪，才不会迷失方向，最终驶向成功的彼岸。平常，有爸爸妈妈在身边管着我们，可爸爸妈妈不行能时刻陪在我们身边，我们总有离开爸爸妈妈的时候，总要起先自己的独立生活。自律就像河床、就像导航仪，我们只有学会了自律，才能避开走上歧途，最终走向胜利。所以，我们必需学会自律。比方说玩电脑吧。我和许多同学一样，也喜爱玩电脑，经常一玩就是一个小时。妈妈总对我说，长时间玩电脑对眼睛不好，影响视力，而且电脑有辐射，会影响身体健康。有一次，爸爸妈妈都不在家，我又趁机玩起了电脑。不知不觉，一个小时过去了。这时，我耳边响起妈妈跟我说过的话，心想：假如把眼睛玩成了近视，要戴眼镜，那可就麻烦了！于是，我克制住了电脑对我的诱惑，坚决果断地把电脑关了！再比方说，管住自己，不乱花钱。我们学校四周有很多小商店，很诱惑人，卖各种各样的小零食、小玩具，有五彩缤纷的棒棒糖。有一次，看到同学买零食，吃得兴致勃勃的，我也跃跃欲试，很想买些零食解解馋。就在迟疑间，我想起了妈妈说过的不要乱买零食贪吃的话，结果我管住了自己，没买！我很兴奋，我学会了自律，能够自己管住自己了。我信任自律能助我健康成长！感谢大家！自律主题演讲稿5老师们、同学们：今日国旗下讲话的题目是自律、自强!一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广阔，却被唐僧管得服服帖帖的，缘由就是因为唐僧会念紧箍咒。或许还有同学会替孙悟空抱不平，假如没有紧箍咒，唐僧肯定拿他没方法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不行能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊!同学们我们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到宁冈中学，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考、中考中能一鸣惊人，升入志向的学校。为了实现这个目标，我们必需有一个重要的保证，那就是纪律!什么是纪律?让我们看看现代汉语词典中的说明，纪律是为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的，它与健康生活具有一样性。从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教化教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校内生活中具有强制性的行为规则。俗话说：“没有规则，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校内，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道理。近来读了先生的文章：素养教化在美国留美博士眼里的中美教化，先生是闻名的教化博士，他在此书中谈到美国校内内的自由。他说在美国的校内内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必需宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商议的“天条”。在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒、烟等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但老师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响老师上课，学校有权将其停课，由家长带回教化，直到改正，因为英国法律明确规定，老师可以体罚学生，韩国的法律对老师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定。我国教化部针对一些地方和学校出现了老师特殊是班主任老师不敢管学生、不敢指责教化学生、放任学生的现象，新出台的中小学班主任工作规定第十六条明确规定:“班主任在日常教化教学管理中，有实行适当方式对学生进行指责教化的权利。”应当说，新的学期刚刚起先，我们校内风气的改变是令人可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，仔细早读;走在校内里，你会感到学校比过去更干净了;课间操时间，放眼看到的是快速奔跑的身影，是快速集合的队伍;高二(1)班陈佩佩等同学看到学校素养楼的水管裂开后，主动去维护并报告学校;上周周日下午第三节自习课，我还特意检查了全校的状况，看到高一(1)班-(9)班、高二(1)班、(6)班、(7)班、高三1、4、6、7、8、9、10班、初二(1)班等班级绝大多数同学在教室宁静地学习，让人感动好的方面还不止这些，还有不少。这个良好开端的取得为我们广阔师生所欣喜，但假如我们仅仅为了这个好的起先就感到傲慢，那是很肤浅的，缘由有二：一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完备的校内环境，营造一种奋进有序的校内学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是老师连哄带吓甚至骂出来的。同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要靠我们自己合力去创建的，只有越来越多的同学相识到迟到是一件令人很惭愧的事情;越来越多的同学自觉地不边走边吃，不随吃随丢;越来越多的同学将仔细出操，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等，那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是在场的诸位。鉴于此，我校将新学期的第四周定为“自律与规范周”，为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动，变他律为自律自己规范自身的行为，到处严格要求自己。美国心理学家曾做过这样一个