在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多。 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。 3.由能量变化来推理功的正负：四.功的计算： 1.恒力功： 2.变力功： （圆周运动中的绳子张力：不做功） （摩擦力：大小不变，方向改变，但夹角不变：力的大小、路程、方向角余弦相乘） （弹簧弹力：平均力乘位移大小） （图像面积法） （汽车牵引力：W=Pt） （转换法：把变力功转换为恒力功计算：例.绳拉物中，物体在水平面上，绳绕光滑定 滑轮，用恒力拉绳，物体运动，求绳动对物体做的功） （功能关系）3.合外力的功： （某一过程，合外力是恒力：用功的定义式） （某物体的连续多过程：可以把全过程中每个力做功分别求出，再求和）