九年级语文中考复习工作计划范本一、指导思想1、为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中考出好成绩，我校初三语文备课组全体教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定本复习计划。2、鉴于语文教学的阶段性特点，为了使新旧知识能相互沟通，能由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识，运用知识的目的，我们将采取疏通思路，分阶段、分步骤复习的方法。二、具体做法：（一）、力争在_月上旬前结束新课教学任务。（二）、_月_日-_月上旬，“一模”前第一轮复习（以第5、6册为主）1、课本知识复习阶段：用最快速度，抓住重点课文，疏理知识点，了解课文内容，狠抓文后练习题的复习整理。2、知识点归纳复习：b、语言的表达和运用。收集近期中考或综合卷中本部分的各类考题，归纳类别，探究答题的方法和技巧，提高学生应试能力。c、背诵默写：每单元后的诵读欣赏（古诗词曲）。重点文言文默写部分的名句。本部分如有可能，还将把1-4册中相关内容识记并默写。d、阅读理解训练：现代文阅读（记叙文、说明文、议论文）;以重点语段的训练为主。文言文复习：重点课文，逐篇过关，重点实虚词及重点句的翻译加强训练。e、作文：利用每周一作，选取近期各地中考试卷中的中考作文题，让学生试做，教师评讲，学生总结、提高。重点指导写作方法，强调作文写作的整体效应（一个醒目的文题、一个简洁却引人入胜的开头、一个具体生动而丰富充实的内容、一个画龙点睛的结尾、一张端正整洁的卷面）（三）综合强化复习阶段。（1）根据中考考试篇目，重点弥补第（1-4册）的课文复习。（2）利用一些综合试卷，进行强化训练。在试卷评讲过程中强化第二轮复习。以上复习计划，可根据实际情况作适当调整。第1页共1页