高大的皂荚树教学 课时安排课时教学过程 一、解题，导入新课。二、指导自学。 课文除了写皂荚树的高大,还写了什么请大家自由朗读课文,把课文读通、读顺，同时思考以下问题: 1.皂荚树的高大表现在哪里课文哪几个段落描写了它的高大 2.课文还写了什么 3画出你读不懂的地方。 三、检查自学情况。 1.指名朗读课文。 2.通过刚才的自学,你读懂了什么还有什么不懂的 四、学习第一至四自然段（第一部分)。.请大家默读第一至四自然段，想一想,你从这四个段落中读懂了什么 2.课文是怎样写皂荚树高大、茂盛的特点的 3.作者在描写皂荚树这两个特点的时候,在写法上有一个共同之处，你们发现了吗 教师小结：这种写法直接明了地点出了皂荚树的特点,使读者一目了然,同时也表达了作者由衷的赞美之情。 指导朗读。 五、学习第五至十自然段(第二部分)。 1.课文最后说皂荚树啊,你给我们多少快乐，多少启迪。皂荚树给了同学们哪些快乐自由朗读课文第五至十自然段,画出有关的语句。2.这部分与课题高大的皂荚树之间有什么联系3这一部分是按什么顺序写的呢 4指导朗读。 .皂荚树给了同学们什么启迪.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽这一句中,一颗种子指的是什么 7.指导有感情地朗读。 六、总结全文,谈感受。 通过作者的介绍,我们知道皂荚树具有舍己为人、无私奉献的精神。你还知道有哪些人和物具有这种品格吗启发学生谈感受.。 七、布置作业。把你要赞美的人或物写一写。 教学目标 1.认识本课个生字。2.理解课文内容,了解皂荚树的特点。3.了解课文的记叙顺序,学习作者观察和描写皂荚树的方法。 教学重点1.了解课文的记叙顺序，学习作者观察和描写皂荚树的方法。 2.了解皂荚树的特点和一年四季为同学们提供的方便。1